M16
|
Ta'lim tizimining ilmiy-uslubiy ta'minoti.
Yangi avlod darsliklarini yaratishga qo‘yiladigan talalar. Darslikdagi o‘quv materiallarini tizimlashtirish tamoyillari.
|
M17
|
Korreksion pedagogika asoslari.
Korreksion pedagogika pedagogik fanlarning tarmog‘i sifatida. Korreksion (maxsus) pedagogikaning asosiy vazifalari, tamoyillari va metodlari. Anomal bolalar va ularning umumiy tavsifi. Aqliy rivojlanishi, eshitish, ko‘rish, nutqida nuqson bor bolalar. O‘zbekiston Respublikasida anomal bolalarning ijtimoiy holati.
|
M18
|
Inklyuziv ta'lim.
Inklyuziv ta'lim siyosatining huquqiy asoslari. Inklyuziv ta'lim tamoyillari. Muvaffaqiyatli inklyuziya resurslari. Inklyuziv ta'lim komponentlari, mezonlari va ko‘rsatkichlari. Inklyuziv ta'lim variantlari doimiy, to‘liq, noto‘liq, qisman, vaqtinchalik, masofaviy ta'lim. Maktabgacha ta'lim muassasasida inklyuziv ta'lim. Imkoniyati cheklangan bolalar uchun maxsus shart-sharoitlar yaratish. Inklyuziv jarayonni boshqarish. Inklyuziv ta'lim dasturlari. Inklyuziv ta'lim sharoitida tyutorlik amaliyotini tashkil etish.
|
Mashg‘ulotlar shakli: Amaliy mashg‘ulot (A)
|
A1
|
Haraktlar strategiyasi asosida jadal taraqqiyot va yangilanish sari.
|
A2
|
O‘zbekiston Respublikasining “Ta'lim to‘g‘risida” gi Qonuni
|
A3
|
Ta'lim sohasida davlat siyosatining asosiy tamoyillari.
|
A4
|
Ta'lim tizimi va turlari
|
A5
|
Pedagogika fan sifatida
|
A6
|
Shaxsning rivojlanishi, ijtimoiylashuv va tarbiyasi
|
A7
|
Didaktika pedagogik ta'lim nazariyasi sifatida
|
A8
|
Ta'lim jarayoni qonuniyatlari va tamoyillari
|
|
