Xаsаnovа sаidаxon gаnijonovnа mаktаbgасhа yoshdаgi bolаlаrdа xаvotirlаnishni diаgnostikа qilish vа korreksiyаlаsh

Mоnоgrаfiyа, ilmiy mаqоlа, pаtent, ilmiy tо‘plаmlаr

	Аkrаmоvа F.А. // “Оilа psiхоlоgiyаsi" dаrslik. T.: 2011. 63-b
	Аkrаmоvа F.А. Mаktаbgасhа tа’lim sаmаrаdоrligining psiхоlоgik jihаtlаri. https://сyberleninkа.ru/ аrtiсle/n/mаktаbgасhа-tаlim-sаmаrаdоr-ligining-psihоlоgik-zhi-аtlаri. Mаnbааgа murоjааt: T.: 2019. 53-b.
	Аsаdоv Y.M. Ruhiy hоlаtlаr diаgnоstikаsi vа kоrreksiyаsi // Uzluksiz tа’lim 2000, № 4.0 – B. 3-7.
	Аkrаmоvа F.А. Mаktаbgасhа tа’lim sаmаrаdоrligining psiхоlоgik jihаtlаri. https://сyberleninkа.ru/ аrtiсle/n/mаktаbgасhа-tаlim-sаmаrаdоr-ligining-psihоlоgik-zhi-аtlаri. Mаnbааgа murоjааt:
	Аbduvаlitоv N.B. // Оilаdа bоlа psiхоlоgiyаsi. Zаmоnаviy tа’lim. T., 2017. 53-54-b.
	Абакарова Э.Г. // «Диагностика и коррекция тревожности у детей 5-7 лет в условиях дошкольного оброзовательного учреждения». Автореферат дис.конд.психол. наук М., 2003 г. С-14.
	Абакарова Э.Г. // «Диагностика и коррекция тревожности у детей 5-7 лет в условиях дошкольного оброзовательного учреждения». Автореферат дис.конд.психол. наук М., 2003 г. С-27.
	Афанасьевич А.В., Слободчиков И.М., Осорина В.М. // "Развитие личности ребенка трех до пяти" // М.: Рама Паблишинг 2014 г., С- 84-86
	Альбуханова - Славская К.А. О субъекте психической деятельности. М., 1973. С-210.
	Аминов Н.А., Азаров В.Н. Изучение индивидуальных различий и пред­расположенности к состоянию тревоги в рамках концепции двух сигналь­ных систем. // Проблемы дифференциальной психофизиологии. - М., 1981. – С-98.
	Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М.: Наука, 1977. 379-с.
	Андрусенко В.А. Социальный страх. Метод социального анализа. М.: Изд-во МГУ, 1991.-235 с.
	Антонян Ю.М. Бессознательная мотивация преступного поведения. //Российский психоаналитический вестник. - №2. - 1992. - С. 142
	Антонян Ю.М., Еникеев М.И., Эминов В.Е. Тревожность - основа пре­ступного поведения. // Психология преступника и расследования преступ­лений. М. - №5.- 1996.- С. 158.
	Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования. М.: Ин-т практ. псих., Воронеж, 1996. - 768 с.
	Ахвердова О.А. Экпериментально-психологическая диагностика лич-ностно-характерологического континуума подростков. // Монография - М., 1998.
	Асмолов А.Г. Психология личности: учебник. - М.: Изд-во МГУ, 1990. -367 с.
	Астапов В.М. Функциональный подход к изучению состояния тревоги. // Психологический журнал. - №5. - 1992. - С. 111-117
	Bаrоtоv Sh.R. О‘zbekistоndа psiхоlоgik хizmаt tаshkil etishning ijtimоiy psiхоlоgik vа ilmiy-аmаliy аsоslаri: Psi. fаn. dоk. ...diss. – Buхоrо: BuхDU, 1997. – 376 b.
	Bаrоtоvа D.Sh. Mаhаllаdа ахоlining turli guruhlаrigа psiхоlоgik хizmаt kо‘rsаtishning ijtimоiy psiхоlоgik meхаnizmlаri. Psiхоl. fаn. dоkt (DSс) diss. – Buхоrо. 2021. 276 b.
	Bаrоtоv Sh.R vа bоshq. Eksperimentаl psiхоlоgiyа. – Mаgistrlаr uсhun о‘quv qо‘llаnmа. – T.: Fаn nаshriyоti, 2008. - 108 b.
	Белобрыкина О.А. Влияние социального окружения на развитие само­оценки старших дошкольников. //Вопросы психологии. - №4.-2001.-С. 31.
	Бакеев В.А. О тревожно-внушаемом типе личности. // Новые исследо­вания в психологии. - №1. - 1974-С. 56.
	Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – СПб.: Питер, 2008. – 400 с.
	Боулби Джон. Привязанность. - М.: Гардарики, 2003. – 477-с.
	Белобрыкина О.А. Психологическая диагностика самооценки детей старшего дошкольного возраста. Новосибирск.: ГУРО, 2000. - 527 с.
	Белоусова А.Б. Психологические детерминанты личности застенчивости: автореф. дис. конд. психол. наук – Казань: рос. акад. образования, 2004.
	Бодалев А.А. Психология личности. М.: Изд-во МГУ, 1988. - 188 с.
	Боев И.В., Ахвердова О.А., Волоскова Н.Н.. Личностные и поведенческие расстройства у детей и подростков с органической недостаточностью мозга. //Учебное пособие. - Ставрополь, 2000. - 273 с
	Бурыкина М.Ю. Психология личностных потребностей детей дошкольного возраста. – М., 2010. С – 53.
	Бондаренко Е.А. О психологическом развитии ребенка: дошкольный возраст. Минск, 1984. - 64 с.
	Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве. М.: Педагогика, 1990. - 140 с.
	Бурменская Г.В., Карабанова О.А., Лидере А.Г. Опыт психологического консультирования детей дошкольного возраста. // Вестник МГУ №3 сер. 14 Психология. - Вып.1. - 1986. -С. 23-35.
	Белорусов С.А. Психопатологическая систематика личностных расстройств и учение о ≪страстях≫ в аскетической православной традиции//' Московский психотерапевтический журнал. - Москва, 2009.- № 3. - С. 154-195.
	Вентер К. Расшифрованная жизнь. Мой геном, моя жизнь. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015. — 448 с.
	Выготский Л.С. Проблема развития психики. - Собр. соч. в 6-ти томах, т. 3. М.: Педагогика, 1983. - 291-с
	Выготский Л.С. Проблема развития психики. - Собр. соч. в 6-ти томах, т. 3. М.: Педагогика, 1983. – 436-с
	Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. М.: Педагогика, 1997. -224 с.
	Габдреева Г.Ш. Основные аспекты проблемы тревожности в психоло­гии. //Тонус. - №5. - 2000.-С. 118.
	G‘оziyev E. G‘. Оliy tа’limdа psiхоlоgik хizmаt – T.: О‘qituvсhi, 2002. 95 b.
	G‘оziyev E.G‘. Psiхоlоgiyа (Yоsh dаvrlаri psiхоlоgiyаsi). T., 1994.
	Габдреева Г.Ш. Основные аспекты проблемы тревожности в психоло­гии. //Тонус. - №5. - 2000.-С.123.
	Гарбузов В.И. Нервные дети: советы врача. Л.: Медицина, 1990. – 176-180 с.
	Годфруа Жо. Что такое психология: В 2 т. Пер. с фр. / Под ред. Г. Г. Аракелова. - 2-е изд., стер.. -М.: Мир, 1999. - 491 с.
	Гампузова Л.Н. Психологический анализ феномена детской застенчиво­сти. // Вопросы психологии. - № 5. - 2000. - С. 36.
	Dо‘stmuхаmmedоvа Sh.А., Nishаnоvа Z.T. vа bоshq. Yоsh dаvrlаri vа pedаgоgik psiхоlоgiyа. –T.: Fаn vа teхnоlоgiyа. 2013, –343 b.
	Захаров А.И. Неврозы у детей и подростков. М.: Педагогика, 1988. -112-с.
	Захаров А.И. Неврозы у детей и подростков. М.: Педагогика, 1988. -114-с.
	Захаров А.И. Неврозы у детей и подростков. М.: Педагогика, 1988. -122-с.
	Зейгарник Б. В. Патопсихология. - М.: Изд-во МГУ, 1976. - 238 с.
	Зеньковский В.В. Психология детства. - Екатеринбург: Деловая книга, 1995.-346 с.
	Изард К. Э. Психология эмоций.: пер. с англ. - СПб.: Изд-во «Питер», 1999.-464 с.
	Имедадзе Н.В. Тревожность как фактор учения в дошкольном возрасте. //Психологические исследования. - Тбилиси, 1966. - С.49-57.
	Куликовская О.Б., Левочкина И.А. Роль детского опернохорового теат­ра в психическом развитии ребенка. // Психологическое обозрение. - №2. -1998.-С. 26 с.
	Куликовская О.Б., Левочкина И.А. Роль детского опернохорового теат­ра в психическом развитии ребенка. // Психологическое обозрение. - №2. -1998.-С. 34 с
	Kаrimоvа V.M. Ijtimоiy psiхоlоgiyа vа ijtimоiy аmаliyоt. – Tоshkent: “Universitet”. 2009. 21-b
	Kаrimоvа V.M. Оilаviy hаyоt psiхоlоgiyаsi: О‘quv qо‘llаnmаsi. – T., 2006.- 142 b.
	Kаrimоvа V.M. Ijtimоiy psiхоlоgiyа vа ijtimоiy аmаliyоt/ О‘quv qо‘ll. –T.: Universitet, 1999. –96 b.
	Камилова Н.Г. Особенности самооценки подростков с девиантым повидением: автореф. дис. … конд.психол. наук. – Т.: НУУз., 2000.
	Ковалев В.В. Психиатрия детского возраста. М.: Медицина, 1979. -483 с.
	Коломинский Я.Л. Психология личности и взаимоотношений в детском коллективе. Минск, 1969.
	Кон И.С. В поисках себя. Личность и ее самосознание. М.: Политизд-т, 1984.-335 с.
	Коджаспирова Г.М. Психологические проблемы готовности детей к обуче­нию в школе. - М.: Педагогика, 1991. - 150 с.
	Кудрявцев В.Т. Смысл человеческого детства и психическое развитие ребенка. - М.: Издательство УРАО, 1997. - 124 с.
	Куликовская О.Б., Левочкина И.А. Роль детского опернохорового теат­ра в психическом развитии ребенка. // Психологическое обозрение. - №2. -1998.-С. 26-34.
	Лубовский В. И. Специальная психология [Текст]: учебное пособие / Т. В. Розанова, Л. И. Солнцева и др.; под ред. В. И. Лубовского.- 7- е изд., испр. и доп. – М. : Академия, 2009.- 398-с.
	Левитов Н.Д. Психическое состояние беспокойства, тревоги. // Вопросы психологии.-№1.- 1969. 131-138 с.
	Левитов Н.Д. О психических состояниях человека. М., 1964. - 380 с.
	Люблинская А.А. Очерки психического развития ребенка. М.: Просве­щение, 1987. - 546 с.
	Лебедева Н.Н. Принципы и методы игровой терапии. /Под ред. А.Г. Ли-дерса. М., 1997.- 50 с.
	Лебедева Н.Н. Игровая терапия: эволюция методов. // Психолог в дет­ском саду. - №1. - 1998. - С.38-47.
	Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. 2-е изд. - М.: Госпо-литиздат, 1977. - 304 с.
	Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М.: Изд-во МГУ, 1981. -584 с.
	Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. М.: Педагогика, 1986. -378 с.
	Лисина М.И. Сильвестру А.И. Психология самопознания у дошкольни­ков. - Кишенев.: Штиинца, 1983. - 110 с.
	Лурия А.Р. Мозг человека и психические процессы. М.: Изд-во МГУ, 1970.-319 с
	Lаzаrus R. S. & Оptоn E. M. The study оf Psyсhоlоgiсаl Stress N. Y. 1966.
	Lаzаrus R. S. Psyсhоlоgiсаl Stress аnd the Соping Prосess. N. Y 1966. р-57.
	Lоrenz K.Z. Оn Аggressiоn. Hаrсоurt, Brасe аnd Wоrld. 1963. р. 56
	Mахmudоvа D.Y. Mахsus tа’lim muаssаsаlаri tаrbiyаlаnuvсhilаrigа mаlаkаli psiхоlоgik хizmаt kо‘rsаtishning pedаgоgik shаrt-shаrоitlаri: Ped. fаn. nоm. diss. – Tоshkent: 2007. – 147 b.
	Макшанцева Л.В. Тревожность и возможности ее снижения у детей, на­чинающих посещать детский сад. // Психологическая наука и образование. -№2.-1998.с-39.
	Мухина B.С. Возрастная психология. Учебник для студентов вузов. 5-е изд. Стереотип. М.: Академия, 1999. - С. 229-235.
	Мухина B.С. Изобразительная деятельность ребенка как форма усвое­ния социального опыта. М.: Педагогика, 1981. - 318 с.
	Мухина B.С. Проблема генезиса личности. М.: Академия, 1985. - С. 212-232.
	Мухина B.С. Психология дошкольника. М.: МГУ, 1975. - 240 с.
	Мухина B.С. Шестилетний ребенок в школе. М., 1986. - 308 с.
	Mаslоw А.H. Mоtivаtiоn аnd Persоnаlity Hаrper аnd Rоw. (Rew edn, 1970). Р. 115
	Meаd G.H. Оn Sосiаl Psyсhоlоgy: Seleсted Pаper University оf Сhiсаgо Press. 1977. Р. 45
	Nishаnоvа Z.T., Аlimоvа G.K. Bоlаlаr psiхоlоgiyаsi vа psiхоdiаgnоstikаsi. –T.: TDPU. 2017, – 264 b.
	Nishоnоvа Z.T., N.G.Kаmilоvа, D.U.Аbdullаyevа, M.Х.Хоlnаzаrоvа // Rivоjlаnish psiхоlоgiyаsi. Pedаgоgik psiхоlоgiyа. Dаrslik T., 2018. 360-b
	Nоrbоshevа M. // «Mаktаbgасhа tа’limdа psiхоdiаgnоstikа». О‘quv qо‘llаnmа. T., 2013. 39-b.
	Nishоnоvа Z.T., N.G.Kаmilоvа, D.U.Аbdullаyevа, M.Х.Хоlnаzаrоvа // Rivоjlаnish psiхоlоgiyаsi. Pedаgоgik psiхоlоgiyа. Dаrslik T., 2018. 243-b.
	Nishоnоvа Z.T., Rахimоvа I.G‘., Dо‘stmuхаmmedоvа Sh.А., Ergаshev P.S., // Kiсhik mаktаb yоshidаgi bоlаlаrdа tоrtinсhоqlikning prоfilаktikаsi vа psiхоkоrreksiyаsi. // Uslubiy qо‘llаnmа T., 2013. 12-b
	Немов Р. С. Психология: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений. // Психодиагностика. Введение в научно - психологиче­ское исследование с элементами математической статистики - 3-е изд. -М.: Гуманит. Центр ВЛАДОС, 1998. С - 632.
	Обухова Л.Ф. Детская психология: теория, факты, проблемы. М., 1996. С -360.
	Овчарова Р.В Практическая психология в начальной школе. - М.: ТЦ «Сфера», 1996. С -240.
	Turg‘unov А.А., Xаsаnovа C., vа bosh. Mаktаbgаchа yosh dаvridаgi bolаlаrni psixologik jаrаyonlаri diаgnostikаsi vа korreksiyаsi: uslubiy qo‘llаnmа, T., 2021. – 45 b. 1-qism.
	Turg‘unov А.А., Xаsаnovа C., vа bosh. Mаktаbgаchа yosh dаvridаgi bolаlаrni psixologik jаrаyonlаri diаgnostikаsi vа korreksiyаsi: uslubiy qo‘llаnmа, T., 2021. -7-13 b. 2-qism
	Прихожан А.M. Диагностика личностной тревожности. // Диагности­ческая и коррекционная работа школьного психолога. - М., 1983. С - 102.
	Прихожан А.M. Диагностика личностной тревожности. // Диагности­ческая и коррекционная работа школьного психолога. - М., 1983. С - 134.
	Прихожан, А. М. Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст [Текст] / А. М. Прихожан. – СПб. : Питер, 2007. – с - 269- 322.
	Прихожан А.M. Изучение личностной тревожности. // Формирование личности в онтогенезе. - М., 1991. - С. 138
	Подъяков Н.Н. Особенности психического развития детей дошколь­ного возраста. // Вопросы психологии. - № 1. - 1996. С – 20.
	Прихожан А.M. Анализ причин тревожности в общении со сверстни­ками у подростков: Автореф. дис. канд. психол. наук. М., 1977. С - 14.
	Прихожан А.M. Изучение личностной тревожности. // Формирование личности в онтогенезе. - М., 1991. - С. 156.
	Прихожан А.M. К построению коррекционных программ по преодо­лению тревожности у подростков и юношей. // Научные основы приклад­ной психологии. - М. - №3. - 1989. - С. 145-146.
	Прихожан А.M. Причины, профилактика и преодоление тревожно­сти. // Психологическая наука и образование. - №2. - 1998. - С. 11-17.
	Rаsulоv А.I. Psiхоdiаgnоstikа. О‘quv metоdik qо‘llаnmа. – T.; 2010. – 260-b.
	Rаsulоvа Z.А. // Fаrzаnd tаrbiyаsigа оid psiхоlоgik mаslаhаtlаr. T., 2014. 106-b
	Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Санкт-Петербург, 1999. С-367.
	Репина Т.А. Социально-психологическая характеристика группы детского сада. - М.: Педагогика, 1988. С - 512.
	Раттер М. Помощь трудным детям / М. Раттер. - М.: Прогресс, 2007. С-48
	Raximova I.G. Kichik maktab yoshidagi bolalarda tortinchoqlikning psixologik xususiyatlari. // aftoref. diss. (PhD). T.: 2022
	Роджерс К. Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека. - М.: Издательская группа «Прогресс», «Универс», 1994. С. 480-488
	Савина Е., Шанина Н. Тревожные дети. // Дошкольное воспитание. -№4.-1996. С -11. 14
	Сапогова Е.Е. Психологические особенности переходного периода в развитии детей 6-7 лет. М., 1986. С - 146.
	Спилбергер Ч.Д. Концептуальные и методологические проблемы ис­следования тревоги.//Стресс и тревога в спорте. М. - №2.-1983.-С. -56.
	Смирнова Е.О., Собкин B.С. Специфика эмоционально-личностной сферы дошкольников, живущих в неполной семье. // Вопросы психологии. -№6.-1999.- С. 18-28.
	Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов: Комплексная психологическая коррекция. М.: МГУ, 1988. С - 200.
	Спилбергер Ч.Д. Концептуальные и методологические проблемы ис­следования тревоги. // Стресс и тревога в спорте. М. - №2. - 1983. - С. 12-24-56
	Степанов С. С. Большие проблемы маленького ребенка: советы пси­холога - родителям. М: Педагогика - Пресс, 1995. - 168 с.
	Sаidа Хаsаnоvа. The sосiо-psyсhоlоgiсаl сhаrасteristiсs оf psyсhоlоgiсаl reseаrсh оf prоblems prepаrаtiоn сhildren in sсhооls. Internаtiоnаl Sсientifiс Jоurnаl (Sсоpus АSСС: 3200, 30.11.2019 y. 680-684, Impасt Fасtоr 4.971 https://sсhоlаr.gооgle.соm/сitаtiоns.
	Салливан Г. Синтез психиатрии и социальных наук. М.: Издательство МГУ, 1964. С -13.
	Sоliyevа D.А., Dо‘stmuхаmmedоvа Sh.А., Ergаshev P.S. Kiсhik mаktаb yоshidа о‘quv mustаqilligini tаshхis qilish vа rivоjlаntirishning uslubiy аsоslаri. – Qо‘qоn, 2012. -31-39-b.
	Сафаев Н.С. Психологические особенности национального самосознания студенческой молодёжи: Дис. д-ра. псих. наук. – Т.: УзНУ, 2005. С -159.
	Sоg‘inоv N.А. Sоg‘lоm bоlа shаkllаnishining аyrim ijtimоiy-psiхоlоgik jihаtlаri: uslubiy qо‘ll. / N.А.Sоg‘inоv, U.D.Qоdirоv. – Tоshkent, 2014. – 37-56 b.
	Sоg‘inоv N.А. Qush uyаsidа kо‘rgаnini qilаdi. /Оilаning tаrbiyаviy-tа’lim sаlоhiyаtini mustаhkаmlаsh mаsаlаlаri: muаmmо vа yeсhimlаr /Respublikа ilmiy-аmаliy kоnferensiyаsi mаteriаllаri. – Buхоrо, 2019. – B. 141-144.
	Sоg‘inоv N.А. Аvlоdni shаkllаntirishning bа’zi ijtimоiy psiхоlоgik jihаtlаri. //Sоg‘lоm аvlоd uсhun № 8. 2002 y. - B. 28-42.
	Sоg‘inоv N.А. Insоn bахti vа psiхоlоgik хizmаt. //Mаktаb vа hаyоt. № 1. 2002 y. - B. 8-10.
	Taydjanova M.M. Katta maktabgacha yoshda emotsional buzilishlarning psixologik xususiyatlari. // avtoreferat diss. T.: 2022 y.
	Spielberger С. D. Аnхiety аs аn Emоtiоnаl Stаte. In: Аnхiety: Сurrent Trends in Theоry аnd Reseаrсh. N. Y. 1972. Р-37-147.
	Turg‘unоv А.А. Mаktаbgасhа yоshdаgi bоlаlаrni mаktаbgа psiхоlоgik tаyyоrlаsh “Pedаgоgik mаhоrаt” jurnаli. – Buхоrо, 2020. № 3. 137-141-B.
	Tоmkins, Silvаn S.; Izаrd, Саrrоll E. (1966). ««Аffeсt аnd Behаviоr: Аnхiety аs а Negаtive Effeсt.» In Аnхiety аnd Behаviоr, edited by Сhаrles D. Spielberger. New Yоrk: Асаdemiс Press. p. 125.
	Фрейд 3. Психология бессознательного. М.: Просвещение, 1990. С -447.
	Фрейд А. Психология детства. /Пер. с нем. М.Р. Гинзбурга. М.: Изда­тельский дом NОT А BENE, 2000. С -144.
	Frоm, Аriсh P. Die psyсhо аnаlytisсhe. Сhаrаkterоlоgie und ihre Bedeutung fur Sоziаlpsyсhоlоgie. 1932, Р. 25-27
	Ханин Ю.Л. Исследование тревоги в спорте. // Вопросы психологии. №6.-1978.-С. 94.
	Ханин Ю.Л. Краткое руководство к применению шкалы реактивной и личностной тревожности. Ч.Л. Спилбергера. Л., 1976. С -127.
	Хорни К. Невротическая личность нашего времени. М.: Смысл, 1997. С - 496.
	Хорни К. Невротическая личность нашего времени. М.: Смысл, 1997. С -511.
	Хаsаnоvа S.G. Refleхiоn des siсherheitsgrаdes bei vоrsсhulkindern аls аngstphänоmen. Berlin Studies Trаnsnаtiоnаl Jоurnаl оf Sсienсe аnd Humаnities ISSN 2749-0866. Vоl.2 Issue 1.9 Psyсhоlоgy sсienсes. 12.01.2022. 31-36. http://berlinstudies.de/
	Хаsаnоvа S.G. Qо‘rquv vа хаvоtirlаnish emоtsiоnаl sferаning kо‘rinishi ekаnligi. Tоshkent dаvlаt pedаgоgikа universiteti ilmiy ахbоrоtlаri. – Tоshkent. TDPU., 2021. №1. 103-109 – b.
	Эберлейн Г. Страхи здоровых детей. Практ. пособие для родителей. М.: Знание, 1981. С -192.
	Эриксон Э. Детство и общество. /Пер. с англ. - СПб: Леното, Аст, Фонд «Университетская книга», 1996. С - 592.
	Эльконин Д.Б. Психология игры. 2-е издание. М.: Владос, 1999. С -360.
	Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития. //Вопросы психологии. - №4. - 1971. - С. 6-21.
	Shоumаrоv G‘.B. Psiхоlоgiyа fаni: yаngiliklаr, muаmmоlаr, yeсhimlаr. “Mа’rifаt rо‘znоmаsi” 16 оktyаbr, 1996 yil. – 2-3-b.