Xudoyqulova Durdona


konstruksiyaga o‘zgarishlar kiritilganda masalani hal qilish



Yüklə 11,23 Kb.
səhifə3/4
tarix21.10.2023
ölçüsü11,23 Kb.
#159273
1   2   3   4
Reja Ta’lim metodlari klassifikatsiyasi-fayllar.org

konstruksiyaga o‘zgarishlar kiritilganda masalani hal qilish;

  • konstruksiyada yetishmaydigan bo‘g‘in kamchiliklarini masalani hal etish orqali to‘ldirish;

  • sxema bo‘yicha konstruksiya loyihasini tuzish;

  • texnik talabga ko‘ra obektni mustaqil konstruksiyalash.

  • Insondagi tashqi olmni sezishining eng muhim organi – ko‘zdir. Olimlarning fikricha, 80% axborot miyaga ko‘z orqali uzatiladi. Ish operatsiyalarining 80% ko‘z orqali bajariladi. Ushbu dalillardan ko‘rishimiz mumkinki, ta’lim jarayonida ko‘rgazmali metod katta ahamiyatga egaligini.


    • Insondagi tashqi olmni sezishining eng muhim organi – ko‘zdir. Olimlarning fikricha, 80% axborot miyaga ko‘z orqali uzatiladi. Ish operatsiyalarining 80% ko‘z orqali bajariladi. Ushbu dalillardan ko‘rishimiz mumkinki, ta’lim jarayonida ko‘rgazmali metod katta ahamiyatga egaligini.

    • Umumtexnik va kasb ta’limi fanlari bo‘yicha ko‘rgazmali metod tabiiy (asbob, dastgoh, detall, jihoz, material namunalari) va tasviriy (plakatlar, model, maket, sxema, kino-videofilm, slayda, kinoproyeksiya, kompyuter, meltimedia va boshqalar) jihozlar vositasiga qo‘llaniladi. Ko‘rgazmali metodning vazifalari turlicha bo‘lishi mumkin. O‘qituvchi mavzu tushuntirishda yoki bir xil xollarda o‘rganilayotgan fan bo‘yicha aniq ko‘rgazma sifatida, yangi axborotlarni berishda ko‘rgazmali metoddan samarali foydalanish mumkin.

    Nazariy darslarda ta’lim beruvchilar asosan matnli va yordamchi vositalardan, misol uchun darsliklar va tarqatma materiallardan va texnik vositalardan foydalanadilar. Amaliy mashg‘ulotlarda ular ko‘proq tasvirli va real vositalardan, ya’ni eskiz, chizmalar, asbob-uskunalardan foydalanadilar.


    • Nazariy darslarda ta’lim beruvchilar asosan matnli va yordamchi vositalardan, misol uchun darsliklar va tarqatma materiallardan va texnik vositalardan foydalanadilar. Amaliy mashg‘ulotlarda ular ko‘proq tasvirli va real vositalardan, ya’ni eskiz, chizmalar, asbob-uskunalardan foydalanadilar.

    • Ovoz va tovushli (audio), shuningdek, tasviriy tasavvurlarni shakllantiradigan audiovizual vositalar jarayonlar va vazifalar to‘g‘risidagi keng qamrovli real tasavvurlarni vujudga keltiradi.


    • Yüklə 11,23 Kb.

      Dostları ilə paylaş:
  • 1   2   3   4




    Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
    rəhbərliyinə müraciət

    gir | qeydiyyatdan keç
        Ana səhifə


    yükləyin