Xxxix fəsil Təbiətşünaslıq elmləri Ümumi hissə a Təbiətşünaslıq təhsilinin əhəmiyyəti


Təb.I.6. Şagird lokal mühiti təsvir edə bilər



Yüklə 289,44 Kb.
səhifə19/240
tarix25.12.2016
ölçüsü289,44 Kb.
#3075
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   240
Təb.I.6. Şagird lokal mühiti təsvir edə bilər.

Nəticə göz önündədir, əgər şagird:



  • Təbii cisimləri (məs., daşlar, qozalar, meyvələr) toplayır, onları nəzərə çarpan əlamətlərinə görə qruplaşdırır (rəngi, forması, ölçüsü, ağırlığı və ya möhkəmliyi) və onları təsvir edirsə;

  • Onun ətrafında mövcud olan obyektləri müşahidə və təsvir edirsə;

  • Müşahidə əsasında yerli mühiti təsvir edir və tablolar yaradırsa.

İstiqamət: İnsan və ətraf mühit

Təb.I.7. Şagird şəxsi gigiyenası və təhlükəsiz davranışın adi qaydalarına əməl edə bilər.

Nəticə göz önündədir, əgər şagird:



  • Küçədə hərəkət qaydalarını əks etdirən əsas şərti işarələri (ən azı üç qarşılıqlı cütü) tanıyır və izah edirsə, onlara əməl etmək zərurətini aydınlaşdırmağı bacarırsa;

  • Özünün yaşadığı yerin və məktəbin ünvanını deyə bilirsə;

  • Məişət əşyalarından (məs., qayçı, çəkic, karandaş yonan) təhlükəsiz istifadə etmək qaydaları barədə fikir yürüdə bilirsə;

  • Heyvanlarla və bitkilərlə təhlükəsiz münasibətlər barədə söhbət aparırsa;

  • Şəxsi gigiyena əşyalarını (məs., daraq, diş fırçası, əl-üz dəsmalı) sadalayırsa, onların nə məqsədlə və necə istifadə olunma qaydalarını təsvir edirsə;

  • Kompüterdən istifadə etməyin gigiyenik normalarına (kompüterdən istifadə etmək müddəti, monitor ilə şagird arasında məsafə) əməl etməyin zəruriliyi barədə söhbət aparırsa.


Yüklə 289,44 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   240




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin