№
|
“Xarakatli o’yinlar va milliy xalq o’yinlari” o’quv fani (moduli) mavzulari va mustaqil ta’lim
|
Mashg’ulot turi va soat
|
O’qitish natijalari (learning outcomes)
|
O’qitish natijalarini baholash
|
O’rgatiladigan bilimlar
|
Shakllantiriladigan ko’nikmalar
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
Mavzu: Harakatli o’yin va milliy o’yinlarini paydo bo’lish tarixi
|
N/A
|
2
|
Harakatli о’yinlami to’plash va ularni hayotga tadbiq etish
|
ulardan oqilona foydalanish bugungi kunda oldimizda turgan ham nazariy, ham amaliy ahamiyatga ega bo’lgan muhim vazifa bo’lib hisoblanadi
|
Ushbu vazifa yosh avlodni sog’lom va barkamol qilib tarbiyalovchi jismoniy tarbiya oldida ham katta mas’uliyat yuklaydi
|
jismoniy tarbiya oldida ham katta mas’uliyat yuklaydi
|
Mustaqil ta’lim: Harakatli о’yinlami to’plash va ularni hayotga tadbiq etish
|
1
|
|
|
Mavzu: Sharq allomalari xalq o’yinlari xaqida
|
N/A
|
2
|
O‘zbek xalq o‘yinlarining paydo bo‘lishi va taraqqiyotini o‘rganishda sharqning buyuk mutafakkirlari Abu Ali ibn Sino, Mahmud Qoshg‘ariy, Kaykovus, Umar Xayyom, Amir Temur, Alisher Navoiy, Husayn Voiz Koshifiy, Zayniddin Mahmud Vosifiy va boshqa tabarruk zotlar qoldirgan ma’naviy merosni tadqiq qilish
|
tabarruk zotlar qoldirgan ma’naviy merosni tadqiq qilish hamda amaliyotga tatbiq etish
|
Ushbu vazifa yosh avlodni sog’lom va barkamol qilib tarbiyalovchi jismoniy tarbiya oldida ham katta mas’uliyat yuklaydi
|
jismoniy tarbiya oldida ham katta mas’uliyat yuklaydi
|
Mustaqil ta’lim:O‘zbek xalq o‘yinlarining paydo bo‘lishi
|
1
|
|
|
Mavzu: O’zbekiston Respublikasida xarakatli о‘yinlarni rivojlanishi va olib borilayotgan ishlar
|
N/A
|
2
|
O‘zbek xalq o‘yinlari tarixida birinchi marta milliy о‘yin namunalarining bayon etilishi
|
O‘zbek xalq o‘yinlari tarixida birinchi mar ta milliy о‘yin namunalarining bayon etilishi, ularning ta’rifi - tasviri qomusiy allomalardan biri Mahmud Qoshg‘ariy qalamiga mansubdir
|
tabarruk zotlar qoldirgan ma’naviy merosni tadqiq qilish hamda amaliyotga tatbiq etish
|
Ushbu vazifa yosh avlodni sog’lom va barkamol qilib tarbiyalovchi jismoniy tarbiya oldida ham katta mas’uliyat yuklaydi
|
Mustaqil ta’lim: xalq o‘yinlari tarixida birinchi marta milliy о‘yin namunalarining bayon etilishi
|
1
|
|
|
Mavzu: Shugullanuvchilarning kuch, tezkorlik, chakkonlik, chidamlilik va egiluvchanlik sifatlarini
tarbiyalovchi xarakatli o’yinlarini tashkil qilish metodikasi
|
N/A
|
2
|
Tarbiyachining o‘yin jarayoniga rahbarlik qilishi metodikasini egallagan bo‘lishi o‘yinlami muvaffaqiyatli o‘tkazishning asosiy sharti hisoblanadi
|
Harakatli o‘yinlarni tanlash va rejalashtirish dasturga muvofiq amalga oshiriladi.
|
Bunga har bir yosh gruhning ish sharoiti hisobga olinadi, chunonchi bolalarni jismoniy va aqliy rivojlanishining umumiy daraiasi harakat ko‘nikmalarining rivoilanishi
|
har bir bola sog‘lig‘ining ahvoli, o‘ziga xos xususiyatlar, yil fasli, kun tartibi, uyini o‘tkazish o‘rni, shuningdek bolalar qiziqishlarini o‘ziga xos xususiyatlari.
|
Mustaqil ta’lim: chidamlilik va egiluvchanlik sifatlarini
tarbiyalovchi xarakatli o’yinlarini tashkil qilish
|
1
|
|
|
Mavzu: Umumiy jismoniy tayyorgarlik va jismoniy sifatlarni takomillashtirishda xarakatli o’yinlarni axamiyati va tutgan o’rni
|
N/A
|
2
|
Aholining salomatligini yaxshilash, o‘quvchi-yoshlar va talabalaming jismoniy barkamolligini ta’minlash, mehnatkash ishchi-xizmatchi va ziyolilami jismoniy tarbiya va sport bilan muntazam shug‘ullanishga jalb etish ham muhimdir
|
Harakatli o‘yinlarni tanlash va rejalashtirish dasturga muvofiq amalga oshiriladi.
|
Bunga har bir yosh gruhning ish sharoiti hisobga olinadi, chunonchi bolalarni jismoniy va aqliy rivojlanishining umumiy daraiasi harakat ko‘nikmalarining rivoilanishi
|
har bir bola sog‘lig‘ining ahvoli, o‘ziga xos xususiyatlar, yil fasli, kun tartibi, uyini o‘tkazish o‘rni, shuningdek bolalar qiziqishlarini o‘ziga xos xususiyatlari.
|
Mustaqil ta’lim: xarakatli o’yinlarni axamiyati va tutgan o’rni
|
1
|
|
|
Mavzu: O’qituvchining harakatli o’yinlarning tashkilotchisi va rahbari sifatidagi asosiy vazifalari
|
N/A
|
2
|
Jismoniy tarbiya o’qituvchisi harakatli o’yinlarni tashkil qilish va o’tkazishda quyidagi asosiy vazifalami nazarda tutishi lozim
|
O’qituvchilarning jismoniy jihatdan normal o’sishlariga, salomatliklarining yaxshilanishiga, chiniqishlariga, organizmlarining va umumiy ish qobiliyatlarining o’sishiga yordam berish
|
O’quvchilarga harakar faoliyatining xilma-xil sharoitlarida erkin harakat qila olish imkonini beradigan zamriy bilimlar berish va ularda kerakli harakat malakalari hosil qilish
|
O’quvchilarda turmush faoliyatiga yordam beradigan aqliy va irodaviy xislatlar tarbiyalash
|
Mustaqil ta’lim: Jismoniy tarbiya o’qituvchisi harakatli o’yinlarni tashkil qilish
|
1
|
|
|
Mavzu: Xarakatli o’yinlarning
gigienik va sog’lomlashtiruvchi axamiyati
|
N/A
|
2
|
O’quvchilarda turli o’yinlarga, jismoniy mashqlarga, shuningdek, rejimga rioya qilishga qiziqish uyg’otish.
|
O’quvchilarda harakatli o’yinlami mustaqil ravishda tashkil qilish va o’tkazish uchun zarariy bilim va malakalar hosil qilish
|
O’qituvchilarning jismoniy jihatdan normal o’sishlariga, salomatliklarining yaxshilanishiga, chiniqishlariga, organizmlarining va umumiy ish qobiliyatlarining o’sishiga yordam berish
|
O’quvchilarga harakar faoliyatining xilma-xil sharoitlarida erkin harakat qila olish imkonini beradigan zamriy bilimlar berish va ularda kerakli harakat malakalari hosil qilish
|
|
