Yunusxodjaev zoir shokirovich kasbiy psixologiya

Xayolning funksiyasi
– o‗tgan tajriba natijalarni qaytma ishlashdir. Hech 
narsasiz xayol mavjud bo‗lishi va yaratilishi mumkin emas, ushbu tasavvurlar 
xotira tasavvurlaridan farq qiladi va xayol tasavvurlari deb ataladi. 
Agglyutinatsiya
– bir necha predmetlarni qismlarini alohida bir yagona 
obrazda birlashtirish (yopishtirish)dir. Akksentrlashtirish – u yoki bu 
xususiyatlarga urg‗u berish orqali yangi obrazlarni yaratish. Masalan, 
Bahodirlar, lilinutlar, Gulliver obrazlari bunga misol bo‗la oladi. 
Sxemalashtirish
–biror bir obrazlarni tasvirlashda umumiy bosh 
xususiyatlarga to‗xtalish. 

---

Tushlar
- uyquga yuzaga keladigan ixtiyorsiz obrazlar bo‗lib, ular tez 
unutilishi yoki uzoq muddati saqlanishi mumkin. Reeproduktiv hayolda aniq 
real vazifani amalga oshirish maqsad qilib quyiladi, unda fantaziya elementlari 
mavjud bo‗ladi. Bunday hayol xotira yoki idrokka o‗xshab ketadi. 
Masalan,
Amir Temur yurishlari, badiiy adabiyotda tabiat manzaralarning ifodalanishi 
shular jumlasiga kiradi. Produktiv (ijodiy) xayol- bizning tajribamizda mavjud 
bo‗lmagan obraz va ob‘ektlarni yaratish bilan bog‗liq bo‗lgan hayol turidir. 
Masalan
, ixtirochi, yozuvsi yangi narsa yaratadi. 
Pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o‗qituvchi mahorati 
masalalari 
O‗qituvchi kasbi sharafli va o‗ziga xos murakkab bo‗lib, pedagogik 
mahorat fani esa ilg‗or o‗qituvchilar va olimlarning amaliy va nazariy 
bilimlarining yig‗indisidir. SHarq pedagogikasi va pedagogik mahorati ming 
yillik tarixga ega bo‗lib, nazm mulkining sultoni A.Navoiy, A.Jomiy, Koshifiy 
va boshqalarning asarlarida nutq, notiqlik sa‘nati, madaniyati haqida, so‗z va 
uning inson ruhiyatiga ta‘siri haqida juda ko‗p, qimmatli, durdona fikrlari 
mavjud. Pedagogik mahorat fanining predmeti shu sohaga oid bo‗lgan nazariy, 
amaliy bilimlar majmuasini o‗rganishdan iborat. 
Inson xotirasining yaxshi bo‗lishi, ya‘ni his-kechinmalarimiz, ko‗rgan - 
kechirganlarimizning mazmuni to‗laroq miyamizda saqlanishi quyidagi 
omillarga bog‗liq: 
-esda saqlab qolish bilan bog‗liq harakatlarning yakunlanganlik 
darajasiga; 
-shaxsning o‗zi shug‗ullanayotgan ishga nechog‗lik qiziqish 
bildirayotganligi va shu ishga moyilligiga;