a) fundamental;
b) amaliy;
d)
funksional;
e) sonli.
2. I z o h li - ta s v ir li , re p r o d u k t iv , m u a m m o l i b a y o n ,
e v r is tik ,
tadqiqotchilik m etodlarining asosida nima ajratilib ko'rsatilgan?
a) m azm unning turli k o ‘rinishlarini egallash xususiyati;
b)
funksiyalari;
d) bilimlar manbayi;
e) shaxs faoliyatining tuzilmasi.
3. Binarli (juftli) t a ’lim m etodlarini
asoslagan pedagog nom ini
k o ‘rsating.
a) M .l.M axm utov;
b) M .l.M axm utov, l.Ya.Lerner;
d) V.G.Bespalko;
e) V.V.Davidov, D.B.Elkonin.
4. Nazariy bilimlarni birm uncha yuqori darajasini shakllantiradi:
a) m a ’ruza;
b)
namoyish;
d) amaliy;
e) nazorat.
5. Tafakkurni rivojlantirishda samarali sanaluvchi metodni ko'rsating.
a) m a ’ruza;
b)
munozara;
d) illyustratsiya;
e) davra suhbati.
6. K o'nikm a va malakalarni shakllantirishda asosiy sanaluvchi metod,
bu:
a) didaktik o ‘yin;
b) mashq;
d) namoyish;
e) muam m oli.
www.ziyouz.com kutubxonasi
