Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги номидаги тошкент давлат педагогика университети

O”qitish sharoiti
Ma’ruza qishga moslashtirilgan auditoriya
Manitoring va baholash	Ozaki nazorat, savol-javob, z-zini nazorat qilish

“Biosfera” mavzusidagi axborotli ma’ruzaning texnologik xaritasi

qitish bosqichlari	Faoliyat mazmuni
	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchi
1. Tayyor-lov bosqichi (10 daqiqa)	1.1. Mavzuning nomi. Maqsadi va kutilajak natijalarini eshittiradi. 1.2. Mashulotni tkazish shakli bilan tanishtiradi. 1.3. Baholash mezonlarini va adabiyotlar ryxatini e’lon qiladi. 1.4. Asosiy tayanch iboralarni qib, yozdiradi va ularni ma’lum ketma-ketlikda joylashtirishlarini sraydi. 1.5. Har bir talabaga ma’ruza matnini tarqatadi.	Eshitadilar, yozadilar, ma’lum ketma-ketlikda joylashtiradilar.
2. Asosiy bosqich (60 daqiqa)	2.1. Aqliy hujum metodi yordamida talabalarni faollashtiradi. 2.1.1. Biosfera deganda nimani tushunasiz? 2.2. Fikrlarni umumlashtirib, biosfera tushunchasini yoritadi. 2.3. Tarqatilgan ma’ruza matnlariga diqqatlarini jalb qiladi. Insert texnikasi yordamida matn mazmuni bilan tanishishni taklif qiladi. 2.4. Insert texnikasi qoidasini tushuntiradi.