Talabalar soni:
|
Vaqti: 2 soat
|
Mashg‘ulot shakli
|
Ma’ruza
|
Ma’ruza rejasi
|
San’atning kelib chiqishi.
San’atning xususiyatlari va tamoyillari.
San’atning asosiy vazifalari.
Badiiy ijod jarayoni.
4. Estetik idrok va badiiy idrok.
5 .Estetik idrokning xususiyatlari.
6. Estetik tarbiya va uning asosiy vositalari
|
Mashg‘ulotning maqsadi: San’atning kelib chiqishi va taraqqiyoti ,estetik idrok,estetik tarbiyaningahamiyati haqida tushuncha hosil qilish.
|
Pedagogik vazifalar
|
O‘quv faoliyati natijalari:
|
Estetika fanining uzviy va o‘ziga xos jihatlari qiyosiy tahlil qilinadi.
|
Estetika fani va san’atning asosiy jihatlari o‘rganilib, tasniflanadi.
|
Estetika va san’atda ijodkorlikning namoyon bo‘lishi tadqiq etiladi.
|
San’atning estetik, falsafaning intellektual xususiyati ochib beriladi.
|
Falsafiy tafakkurning yaratuvchi xususiyati tadqiq etiladi.
|
Saen’at va badiiy ijod jarayonining madaniyatning tarkibiy qismi sifatidagi o‘rni tadqiq etiladi.
|
O‘qitish usullari va texnika
|
Ma’ruza, «aqliy hujum», T-sxema, munozara, muammoli vaziyatlar usuli.
|
O‘qitish vositalari
|
Ma’ruza matni, tarqatma materiallar, slaydlar, proektor.
|
O‘qitish shakllari
|
Jamoa, to‘g‘ridan-to‘g‘ri va guruhlarda ishlash.
|
O‘qitish shart-sharoiti
|
Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya.
|
Monitoring va baholash
|
Og‘zaki nazorat, savol-javob, o‘z-o‘zini nazorat qilish, reyting tizimi asosida baholash.
|
