1. Kompyuter grafikasi haqida tushuncha, uning rivojlanishi.
2. Kompyuter grafikasining dasturiy ta’minotlari.
3. Kompyuter grafikasi turlari.
4. Kompyuterda ranglarning qoʻllanishi va uning turlari.
5. Grafik fayllarning formatlari va ularning xossalari
Oʻquv mashgʻulotining maqsadi:talabalarda ma’ruza va amaliy mashgʻulotlarida olingan bilimlarni mustahkamlash, ularda amaliy koʻnikma va malakalar hosil qilish.
1. Mavzu boʻyicha Amaliy ishining maqsadi va topshiriqni bajarish tartibini tushuntirish.
2. Topshiriqlarni bajarishda koʻmaklashish, koʻnikma va malakalarni rivojlantirish.
3. Mustaqil topshiriqlarga e’tibor berish.
Talabalar 1. Mavzu boʻyicha Amaliy ishining maqsadi va topshiriqlarni tushunib oladilar.
2. Topshiriqlarni bajaradilar, amaliy koʻnikma va malakalar hosil qiladilar.
3. Amaliy ishi va mustaqil topshiriqlarni topshiradilar.
Oʻqitish uslubu va texnikasi
Bahs-munozara, oʻzaro nazorat, aqliy hujum, (AKT).
Oʻqitish vositalari
Oʻquv-uslubiy majmua: Amaliy ishi topshiriqlari, tarqatma materiallar, testlar, elektron darsliklar.
Oʻqitish shakli
Individual, kichik guruhlarda ishlash texnologiyasi.
Oʻqitish shart-sharoiti
Proyektor va kompyuter bilan ta’minlangan auditoriya
Amaliy mashgʻulotining texnologik xaritasi (1-mashgʻulot)
Faoliyat bosqichlari
Faoliyat mazmuni
Pedagog
Talabalar
1 – bosqich: Kirish
(10 daqiqa)
1.1. Talabalar bilan salomlashish, davomadni aniqlash, Amaliy xonasi va talabalarning darsga tayyorlik darajasi tekshiriladi.
1.2. Amaliy ishi topshiriqlarini beradi, mashgʻulotni oʻtish texnologiyasini, baholash turlari va mezonlarini e’lon qiladi.
Eshitadilar, Amaliy ishi topshiriqlarini yozib oladilar.
2 – bosqich: Asosiy qism
(60 daqiqa)
2.1. Oʻqituvchi tarqatma materiallardan foydalangan holda Amaliy mashgʻulotini davom ettiradi, ya’ni topshiriqlarni bajarish tartibini tushuntirgach, topshiriqlarni bajarishga kirishishlarini soʻraydi.
2.2. Talabalarning faoliyatlarini nazorat qiladi, savol beradi va zarur hollarda yordam beradi.
2.3. Oldingi Amaliy yoki mustaqil ishlarni va talabalar tayyorlagan Amaliy yoki mustaqil ishlarni qabul qiladi, savol-javob qiladi, baholaydi.
2.4. Talabalarga mustaqil ishlarni bajarish boʻyicha tushuncha va koʻrsatmalar beradi.
Tarqatilgan material bilan tanishib, guruhlarga boʻlingan holda mustaqil ravishda topshiriqni bajaradilar. Amaliy ishi va mustaqil ishlarni topshiradilar, savol-larga javob beradilar.
3 – bosqich: Yakunlash
(10 daqiqa)
3.1. Mavzuga yakun yasaydi va talabalar diqqatini yakuniy xulosalarga qaratadi.
3.2. Talabalarning dars davomidagi faoliyatini tahlil etadi va baholaydi. Mustaqil bajarishlari va mavzuni oʻzlashtirishlari uchun vazifalar beradi.
Topshirqni yozib oladi, bajarishga intiladilar
Ishning maqsadi: talabalarga kompyuter grafikasi, uning turlari va kompyuter garafikasida ranglarning qoʻllanishini oʻrgatish hamda ularda amaliy koʻnikma hosil qilish.
Ishning maqsadi: talabalarga kompyuter grafikasi, uning turlari va kompyuter garafikasida ranglarning qoʻllanishi haqida tushuncha berish.
Masalaning qoʻyilishi: berilgan topshiriqlarning savollariga javob bering va amaliy ishlarni bajaring.
1-topshiriqlar:
1. Kompyuter grafikasi haqida tushuncha, uning rivojlanishi.
2. Kompyuter grafikasining dasturiy ta’minotlari.
3. Kompyuter grafikasi turlari.
4. Kompyuterda ranglarning qoʻllanishi va uning turlari.
5. Grafik fayllarning formatlari va ularning xossalari
2-topshiriqlar:
1. Kompyuterda grafik va nografik fayllardan foydalaning.
2. Kompyuter yordamida kompyuter grafikasi bilan ishlash.
3. Kompyuterda ranglarning sxemalari, rang kodlarini aniqlash.
4. Matnli effekt. Olovli yozuv
1. Adobe Photoshop dasturini ishga tushiring.
2.Yangi tasvir hosil qiling File► New (+). Hosil bo’lgan muloqot oynasida quyidagi parametrlarni hosil qiling:
Width:
20 см
Height:
7 см
Resolution:
72 pixel/inch
Режим:
RGB
Содержание (фон):
Белый
3. Text uskunasidan foydalanib fire so’zini hosil qiling:
