26-variant Ko‘pyoqning turlari haqida malumot bering

VI. Uyga vazifa berish:
Uyga vazifa 176-177- misol va masalalar shartlari tushuntiriladi.
2. “Vaqt o‘lchovlari” bo‘limini mantiqiy-didaktik tahlili.
Darsning borishi:
DARSNING BLOK CHIZMASI

T/r	Darsni rejalashtirish	Vaqti
1	Tashkiliy qism	2 min
2	O`tilgan mavzuni takrorlash	8 min
3	Yangi mavzuni interfaol usullardan foydalanib o`tkazish	25 min
4	Yangi mavzuni mustaxkamlash	5 min
5	O`quvchilarni baxolash	3 min
6	Uyga vazifa	2 min

I. Tashkiliy qism.
1) salomlashish;
2) davomotni nazorat qilish
3) sinf xona ozodaligini nazorat qilish
4) ma’naviyat daqiqasi
II. O`tgan mavzuni mustahkamlash

Yechilishi:
10.08 – 4.12 = 5.96
12.750 + 4.075 = 16825
47650 – 857 -6599 = 40194
14+778 = 792 5538 – 792 = 4746
III. Yangi mavzu bayoni
281-MASALA
1) Velosipedchi 48 km masofani soatiga bir xil tezlik bilan yurib, 4 soatda bosib o‘tdi. Velosipedchi bir soatda necha kilometr yo‘l bosgan?

Soatiga 12 km–bu velosipedchining tezligi. Qisqartirib quyidagicha yoziladi: 12 km/soat. 4 soat – velosipedchining sarflagan vaqti. 48 km – velosipedchi bosib o‘tgan masofa. Harakat tezligining qisqartirib yozilishi: km/soat, km/min, km/s, m/min, m/s.
2) Samolyot 10 minutda 110 km masofani uchib o‘tadi. Samolyot har bir minutda necha kilometr masofani uchib o‘tadi?
Yechilishi: X * 10 = 110
X = 110 : 10
X = 11
3) Quyidagi ifodalar nimani bildirishini tushuntiring:
a) piyodaning tezligi 5 km/soat;
b) poyezdning tezligi 60 km/soat;
d) mototsiklchining tezligi 45 km/soat;
e) kosmik kema 7 260 m/s tezlik bilan uchadi.
282-MASALA
1) Vertolyot har bir soatda bir xil masofani uchib, 2 soatda 460 km masofani o‘tdi. U qanday tezlik bilan uchgan?
2) Velosipedchi bir xil tezlik bilan yurib, 39 km masofani 3 soatda bosib o‘tdi. Velosipedchi qanday tezlik bilan harakatlangan?
3) Vertolyotning, velosipedchining tezligi va harakatlanish vaqti hamda ulardan har birining bosib o‘tgan yo‘li yozilgan jadvalni ko‘rib chiqing:

Agar vaqt va masofa ma’lum bo‘lsa, tezlikni qanday topish mumkin?
Harakat tezligini topish uchun masofani vaqtga bo‘lish kerak.
283-MASALA
Uchta sisternada 10 427 lbenzin bor edi. Birinchi sisternada 4574 l, ikkinchisida birinchisidagiga qaraganda 1696lkam benzin bor. Uchinchi sisternada necha litr benzin bor?
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash
284-MISOL

Yechilishi:
320 * 3 = 960 810 : 9 = 90 960 + 90 = 1050
V. O‘quvchilarni baholash.
Bunda darsa faol qatnashgan o`quvchilar rag`batlanitiriladilar.