Analisis/rencana pembelajaran mata kuliah genetika & pemuliaan ikan program Studi Manajemen Sumberdaya Perairan (msp) Fakultas Pertanian Universitas Muhammadiyah Sukabumi Semester 4 (Empat)/genap Tahun Akademik 2008/2009



Yüklə 385,52 Kb.
səhifə5/11
tarix05.05.2017
ölçüsü385,52 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11



TAHAP KEGIATAN

KEGIATAN

DOSEN

KEGIATAN

MAHASISWA

MEDIA DAN

ALAT PENGAJARAN

PENDAHULUAN

  • Perkenalan (membaca daftar hadir mahasiswa)

  • Menjelaskan pengantar meliputi cakupan materi perkuliahan pewarisan dua gen atau lebih

  • Menjelaskan manfaat pembelajaran pewarisan dua gen atau lebih




Memperkenalkan diri
Memperhatikan

Memperhatikan




Daftar Hadir Mahasiswa
Papan Tulis dan Spidol
LCD/Infokus

PENYAJIAN

  • Menjelaskan pengertian pewarisan dua gen atau lebih

  • Menjelaskan tentang pewarisan di hybrid

  • Menjelaskan tentang pemilihan bebas

  • Menjelaskan tentang sistem persilangan di hybrid

  • Memberikan contoh tentang peristiwa terkait pewarisan dua gen atau lebih

  • Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memahami dan menemukan fakta dan mengerjakan contoh tentang konsep pewarisan dua gen atau lebih

  • Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya dan mengomentari tentang materi atau penjelasan di atas

  • Menugaskan mahasiswa terkait pewarisan dua gen atau lebih




Memperhatikan dan menanggapi
Memperhatikan, menanggapi
Memperhatikan dan menanggapi
Memperhatikan dan menanggapi
Memperhatikan dan menanggapi

Mahasiswa mengerjakan latihan, dan salah seorang mahasiswa mencobanya di depan kelas

Mahasiswa aktif menanggapi

Mahasiswa mengerjakan tugas di diluar perkuliahan



Bahan ajar berupa slide presentasi digital/digram


LCD/Infokus
Papan Tulis dan Spidol


PENUTUP

  • Memberi penguatan dan komentar tentang pewarisan gen tunggal




Memperhatikan



Bahan ajar berupa slide presentasi digital/digram
LCD/Infokus
Papan Tulis dan Spidol



E. Evaluasi



SOAL :

  1. Pada contoh ikan Guppy, G menghasilkan grey guppies, dan resesif alel g menghasilkan gold gupy. Gen Cu mempengaruhi bentuk spine yang normal, dan resesif alel cu menghasilkan bentuk spine curvatur. Jika heterozygot grey gupy-normal spine (Gg,Cucu) dikawinkan dengan sesamanya, tentukan rasio fenotif dan genotif pada keturunannya !


F. Referensi

  1. Anna C. Pai. 1992. Dasar-Dasar Genetika, Ilmu Untuk Masyarakat. Terjemahan Muchidin Affandi. Jakarta : Penerbit Erlangga.

  2. M. Fatuchri Sukardi. Peningkatan Teknologi Budidaya Perikanan. Jurnal Ikhtiologi Indonesia/Indonesian Journal of Ichthyology. Vol.2. No.2. 2002. Bogor.

  3. N. Zonnefeled, et.al. 1991. Prinsip-Prinsip Budidaya Ikan. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.

  4. Ronny Rachman Noor. 2004. Genetika Ternak. Bogor : Penerbit Swadaya.

  5. Suryo. 2005. Genetika Srata I. Yogyakarta : Gadjah Mada University Press.

  6. Wildan Yatim. 2003. Genetika. Bandung : Penerbit Tarsico.

  7. Willian D. Stansfield. 1991. Genetika Edisi 2. Jakarta : Erlangga.

  8. Sumber-sumber lain yang relevan


RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP)

Program Studi Manajemen Sumberdaya Perairan (MSP) Fakultas Pertanian

Universitas Muhammadiyah Sukabumi

Semester 4 (Empat)/Genap Tahun Akademik 2012/2013

Mata kuliah : GENETIKA & PEMULIAAN IKAN

Kode Mata Kuliah/SKS : .........../3(2-1) SKS

Waktu pertemuan : ....... menit

Pertemuan ke : 5

  1. Tujuan


1. Standar Kompetensi




:

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa akan mampu untuk memahami tentang dasar hereditas, genetika kualitatif (pewarisan gen tunggal dan dua gen atau lebih), genetika seks, genetika kuantitatif dan dasar-dasar pemuliaan, genetika populasi, genetika molekuler dan prinsip-prinsip evaluasi genetika molekuler.



2. Kompetensi Dasar




:

Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat :



  1. Memahami tentang interaksi genetik

  2. Memahami tentang interaksi additive

  3. Memahami tentang interaksi epistasi

  4. Memahami tentang interaksi tiga factor

  5. Memahami tentangpleitropisme



  1. Pokok Bahasan





:

Interaksi Genetik
  1. Sub Pokok Bahasan


:

    1. Tujuan Perkuliahan

    2. Ruang Lingkup

    3. Kepustakaan

    4. Interaksi Genetik

    5. Interaksi Additive

    6. Interaksi Epistasi

    7. Interaksi Tiga Factor

    8. Pleitropisme




D. Kegiatan Belajar Mengajar :


Yüklə 385,52 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2020
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə