Article · February 021 citations reads 29,804 author

---

See discussions, stats, and author profiles for this publication at: 
https://www.researchgate.net/publication/349125987
TA'LIM SOXASIDA INTERNET -TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH
Article
· February 2021
CITATIONS
0
READS
29,804
1 author:
Nurmuxamad Duisenov
Chirchik state pedagogical Institute
188
PUBLICATIONS
311
CITATIONS
SEE PROFILE
All content following this page was uploaded by 
Nurmuxamad Duisenov
on 09 February 2021.
The user has requested enhancement of the downloaded file.

---

1 
TA’LIM SOXASIDA INTERNET – TEXNOLOGIYALARIDAN
FOYDALANISH 
 
Abstract:
Davr ruhini ifodalab, kun sayin barcha soalar amaliyotiga jadal kirib borayotgan 
axborot texnologiyalarini umumta’lim maktablari ta’lim jarayoniga ham tatbiq etish 
dolzarb masalalardan biridir. Butun jahon miqyosidagi axborot tarmog‘i har qanday 
sohada axborotning hajmi va tezligidan qat’iy nazar, uni istagan miqdorda qabul 
qilish uchun taqdim eta oladi. 
Multimediya 
va 
Internet 
texnologiyalarining 
paydo bo‘lishi axborot 
texnologiyalarining umumiy ta’lim maktablari ta’lim va tarbiya, muloqot 
jarayonlarida samarali vosita sifatida foydalanishga keng yo‘l ochib berdi. Axborot 
texnologiyalarining barkamol shaxsni rivojlantirish, uning mustaqil kasb tanlashi va 
kasbiy jihatdan o‘z-o‘zini shakllantirish, kasbiy mahoratini o‘stirishda tutayotgan 
o‘rni va ta’siri ortib borayotganligini inkor etib bo‘lmaydi. Umumiy ta’lim 
maktablaridagi ta’lim jarayonida axborot texnologiyalari vositasida o‘qituvchi va 
o‘quvchilar oldida quyidagi imkoniyatlar ochiladi, xususan: 

axborot yig‘ishning yangi usullarini va ularni qo‘llashni bilib oladilar; 

bolalarning fikrlash doirasi kengayadi, bilim olishga qiziqishlari ortadi; 

mustaqil ishlashning roli ortadi, samaradorligi yaxshilanadi; 

bolani 
aqliy 
jihatdan 
rivojlantirishga, 
hissiy-estetik 
doirasini 
kengaytirishga, ijobiy qobiliyatlarini o‘stirishga yordam beradi. 
Kompyuter va axborot texnologiyalaridan foydalanib, ta’lim sohasida, o‘quv 
faoliyatida va o‘quvchilar ijodiy tafakkurini rivojlantirishda yangi imkoniyatlar 
yaratiladi. Axborot texnologiyalari ta’limni amalga oshish jarayonida hayot bilan 
uyg‘unlashtirishga imkon beradi. O‘qitishni kelajakdagi kasbiy faoliyat bilan 

---

2 
chambarchas bog‘lash imkoniyati paydo bo‘ladi. Axborot texnologiyalarini qo‘l-
lashda o‘quvchi shaxsining butun imkoniyatlarini amalga oshirishga: kompyuter 
vositalari orqali bolaning bilishga oid, axloqiy, ijodiy, muloqot qilish va estetikaviy 
imkoniyatlarini, qobiliyatlarini ro‘yobga chiqarishga intilish lozim. Kompyuter va 
axborot texnologiyalarini o‘quvchi shaxsini rivojlantirishning to‘laqonli vositasiga 
aylantirish uchun o‘qituvchining o‘zi axborot texnologiyalari sohasida bilimdon 
(salohiyatli) bo‘lishi kerak. 
Jahon pedagogikasi amaliyotida qator olimlar, jumladan, M. V. Bulanova-
Toporkova va boshqalar o‘qituvchining axborot texnologiyalari sohasidagi 
bilimdonligini quyidagi sifatlar bilan baholaydilar: 
1)
zamonaviy axborot muhitida faoliyat tajribasini baholash va integratsiyalashga 
qodirlik; 
2)
shaxsiy ijodiy sifatlarini rivojlantirishga intilish; 
3)
umumiy komunikativ (o‘zaro muloqot qilish) madaniyatining yuqori darajada 
bo‘lishi; 
4)
axborot vositasida o‘zaro birlashib xatti-harakatlarni bajarish masalasida nazariy 
tushunchalarning va uni tashkillashtirish tajribasining bo‘lishi;