Einheit 2 2 Im Sprachkurs Karin



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Menschen und Texte. / Lidé a texty. 

Wer macht was? Lesen Sie die Texte und

kreuzen Sie an. / Kdo co dûlá? Pfieãtûte si texty a oznaãte v tabulce.

1

9

neun

Einheit 2

2

Im Sprachkurs

Karin Naumann

kommt aus Berlin.

Sie ist Single und

unterrichtet seit

zwei Jahren Bio-

logie, Sport und Französisch an einer

Schule in Potsdam. Das ist eine Stadt in

Brandenburg. Im Moment lernt sie an

einer Sprachschule Spanisch. Sie

möchte an der deutschen Schule in

Madrid arbeiten. Sie interessiert sich

sehr für spanische Kultur und f

indet

Madrid fantastisch. 



Peter Winsley ist

Ingenieur und

kommt aus Eng-

land. Er ist seit

zwei Jahren ver-

heiratet und wohnt mit seiner Frau Kate

in Berlin. Kate ist Journalistin. Sie

spricht Deutsch und Französisch. Peter

macht am Wochenende einen Intensiv-

sprachkurs und spricht auch schon gut

Deutsch. Peter und Kate möchten Kin-

der haben. Aber im Moment ist für beide

der Beruf sehr wichtig. Die Winsleys

finden Berlin interessant. Sie gehen in

die Museen und in Konzerte und Opern.

Sie lieben klassische Musik.

Tan Hwee Lin ist

21 und kommt aus

China. Sie studiert

seit vier Semestern

an der Universität

in Jena Chemie. Sie spricht sehr gut

Deutsch und lernt jetzt Englisch. Hwee

Lin möchte nach dem Studium wieder

bei ihrer Familie in Shanghai leben. 

Das ist eine sehr moderne Stadt in

China. Mit dem Chemiestudium und 

den Sprachen Deutsch und Englisch

kann sie in ihrer Heimat eine gute 

Arbeit


finden.

Manolo López

Martín kommt aus

Santiago de Chile.

Er lebt seit zwölf

Jahren mit seiner

deutschen Freundin Susanne in Köln. 

Sie haben seit vier Monaten ein Kind 

und wollen im Sommer heiraten.

Manolo importiert für viele Restaurants

in Köln Wein aus Chile, und Susanne ist

Webdesignerin. Beide hören gern Musik.

Manolo mag Tangos, aber Susanne

findet Beethoven und Mozart gut.

Karin

Peter

Kate

Hwee Lin

Manolo

Susanne



X

■ ■ ■ ■ ■ 

lernen eine Fremdsprache.

■ ■ ■ ■ ■ ■ 

sind nicht verheiratet.



X

■ ■ ■ ■ ■ 

ist Lehrerin.

■ ■ ■ ■ ■ ■ 

haben kein Kind.

■ ■ ■ ■ ■ ■ 

leben im Ausland.

■ ■ ■ ■ ■ ■ 

möchte in ihrer Heimat leben.

■ ■ ■ ■ ■ ■ 

finden klassische Musik schön.


Nomen. / Podstatná jména. 

Ordnen Sie die Buchstaben. Ergänzen Sie den Artikel

und die Pluralform. / Sefiaìte písmena. DoplÀte ãlen a mnoÏné ãíslo. 

1.

Ü T R


die

2.

Ü L F L R E

die

3.

I D L B


die

4.

U H B C


die

5.

F A T L E

die

6.

F H T E


die

7.

A H T E C S

die

8.

C S W M A M H

die

9.

H S L T U

die

Nomen. / Podstatná jména. 

Welche Nomen passen zum Artikel? Kreuzen Sie an

und schreiben Sie die markierten Buchstaben in die Lösung. Wie heißt der Satz? /

Která podstatná jména patfií k uvedenému ãlenu? ZakfiíÏkujte a oznaãená písmena

zapi‰te do tajenky. Jak zní v˘sledná vûta?

Lösung: 


1. 2. 

3. 

.

Artikel. / âlen.

Bestimmt oder unbestimmt? Ergänzen Sie, wenn nötig, den Artikel. /

Urãit˘ nebo neurãit˘ ãlen? DoplÀte, pokud je potfieba.



1.

Ist das 



Tasche? 

Ja, das ist 



Tasche von Frau Schiller.

2.

Sind das 



Hefte? 

Nein, das sind 



Zeitungen.

3.

Ist das 



Auto von Anna? 

Nein, das ist 



Auto von Martin.

4.

Ist das 



Löwe? 

Nein, das ist doch kein Löwe! Das ist 



Hund von Tom.

5.

Ist das 



Lampe? 

Ja, das ist 



Lampe.

6.

Ist Goethe-Institut Sprachschule? 



Ja. Es ist auch 

Kulturinstitut.

eine

4

W

3

Türen

Tür

die

2

1.

der

2.

das


3.

die


Bild


Lernplakat

Stadt




X

Löwe


Farbe


Kreide


Herkunft


■ 

Heft


Haus


Bleistift

Papier


Hausaufgabe

Pause


Stuhl


Tourist


Telefon


Kaffee


Papier


Wort


Handy


Arbeit


Fernseher

Wörterbuch



Pause


Getränk


Kind


Tasche


Zahl


Füller


Lehrerin


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Einheit 2

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