##Fakültənin adı: Pedaqogika və psixologiya


.  Normada psixi inkişafa aiddir



Yüklə 1,27 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə3/11
tarix05.05.2017
ölçüsü1,27 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

19

.  Normada psixi inkişafa aiddir:

 

1-qeyri-iradi psixi prosesl

ərin iradi olması

 

2-iradi diqq



ə

3-



fiziki inkişaf

 

4-



düşünülmüş qavrama

 

5-m



ə

ntiqi hafiz

ə

 

6-



nitq pozulmaları

 

A) 1,2,4,6 



B) 1,3,6 

C) 1,2,4,5 

D) 1,3,5 

E) 1,2,6 



20

. Artikulyasiya aparatının anatomik xüsusiyyə

tl

ə

ri 

əsasında yaranan nitq 

qüsurları

 

hansı 2



-

cili qüsuru ə

m

ə

l

ə

 g

ə

tirir? 

1-

görmə



 

2-diqq


ə

3-oxu 



4-

yazı


 

5-motorika 

A) 1,3 

B) 3,4 


C) 1,3,4,5 

D) 1,2,3,4 

E) 1,5 

21. H

ər uşağın tə

krarolunmaz anadang

ə

lm

ə

 sinir s

isteminin xüsusiyyə

tl

ə

ri var v

ə

 

bunlar 

hansılardır?

 

1-

gücü



 

2-sinir prosesl

ə

rinin h


ə

r

ə



k

ə

tliyi 



3-

şə

rti 



ə

laq


ə

l

ə



rin 

ə

m



ə

l

ə



 g

ə

lm



ə

 

sürə



ti 

4-dinamikliyi 

5-

möhkə


mliyi 

A) 1,2,3,4,5 

B) 1,3,4,5 

C) 2,4,5 

D) 2,3,4,5 

E) 1,3,5 



22

. Kar uşaqların psixi inkişafı hansı metodl

arla t

ə

dqiq olunur? 

1-

xüsusi psixologiya və



 

pedaqoqikanın tə

dqiqat istifad

ə

 edirl



ə

2-



müşahidə

 

3-



uşaq fə

aliyy


ə

tinin n


ə

tic


ə

l

ə



rinin t

ə

hlili 



4-

ümumi psixoloji metodlarla

 

5-

müayinə



 

6-test,anket 



 

12 


7-profilaktika 

8-sosiometriya 

9-riyazi metodlar 

A) 1,3,4,6,9 

B) 1,2,3,5,8,9 

C) 3,6,7,9 

D) 2,3,5,6,8,9  

E) 1,2,3,4,5,7 



23

. İradi psixi proseslər hansılardır?

 

1-

duyğu



 

2-qavrama 

3-

düşünülmüş qavrama



 

4-iradi diqq

ə



5-psixi prosesl



ə

6-m



ə

ntiqi hafiz

ə

 

7-yuxu 



8-

qısa müddə

tli hafiz

ə

 



A) 2,4,7 

B) 1,3,5,6 

C) 2,5,6,7,8 

D) 1,3,8,9 

E) 3,4,6 

24

. Kriteriyalara görə

 

uyğunluq gözlənilmişdir:

 

1-sensor pozulmalar 

2-

fiziki inkişafın çatışmazlığı



 

3-

ilkin autizmli uşaqlar



 

4-

psixi inkişafın çatışmazlığı



 

5-dayaq-h

ə

r

ə



k

ət aparatı pozulmuş uşaqlar

 

6-motor pozulmalar 



7-senso-motor pozulmalar 

A) 4,5 


B) 2,4 

C) 2,5,6 

D) 1,3,5 

E) 3,5 


25. Erk

ən yaşda eşitmə

y

ən uşağın ll

-

li qüsurları:

 

1-

Şifahi nitqin inkişafdan qalması



 

2-

Görmə



nin z

ə

ifl



ə

m

ə



si 

3-

Oxuda qrammatik formaların inkişafsızlığı



 

4-

Öz fikrini ifadə



 ed

ə

 bilm



ə

m

ə



si 

A) 1,4 


B) 1,2,3 

C) 2,4 


D) 1,3,4 

E) 1,3 


 

##num=4// level= 1// sumtest= 21

// name= “Norma” 



“anomaliya” problemlə

rinin 

psixoloji aspekti 

T1-14 

T2-3 

T3-2 

T4-2 

 

13 


 

1. Uşağın mühitə

 

tam adekvat uyğunlaşması üçün korreksiya zamanı hansı 

üsuldan istifadə

 edirl

ə

r?  

A) simptomatik 

B) monosensor 

C) sensor 

D) polisensor 

E) polisimptomatik 



2. Anomal inkişafın əsasını təşkil edə

n dig

ər psixi funksiyaların inkişafdan 

qalmasına nə

 s

ə

b

ə

b olur?   

A) 


böhran dövrlə

ri 


B) yaş dövrü

 

C) üçüncü də



r

ə

c



ə

li pozulmalar 

D) qüsura yanaşma üsulları

 

E) ikinci d



ə

r

ə



c

ə

li pozulmalar 



3. 

Bu günki gündə

 

işlə

ninl

ən dövrləşmə

 kimin t

ə

r

ə

find

ə

n t

əşkil edilib?

 

A) Blonski 

B) L.S.Vıqotski

 

C) Rubinşteyn



 

D) D.B.Elkonin 

E) A.R.Luriya 

4

. Cütləşmiş pozulmalar necə

 

adlanır?

 

A) sensor 

B) bisensor  

C) polisensor 

D) bipolyar 

E) monopolyar 



5. 

Anormal uşağı

n t

ə

lim v

ə

 

inkişaf kateqorygiyası nə

dir?  

A) 


Xüsusi təhsil müə

ssis


ə

l

ə



rind

ə

 t



ə

lim 


t

ə



rbiy

ə

 prosesidir.  



B) Fiziki qüsurların aradan qaldırılması. 

 

C) T



əhsil müə

ssis


ə

l

ə



rind

ən bilik, bacarıq və

 v

ədişlərin aşılanması 



 

D) Anormal uşağın mə

kt

ə

bd



ə

 v

ə



 ail

ə

d



ə

 t

ə



lim 

t



ə

rbiy


ə

 edilm


ə

si yolu il

ə

 

inkişaf 



etdirilm

ə

si.  



E) 

Bilik, bacarıq və

 v

ərdişlərin ümumtə



hsil f

ə

nl



ə

rinin t


ə

drisi prosesind

ə

 m

ə



qs

ə

d



əyönlü 

şə

kild



ə

 

ötürülmə



si v

ə

 m



ə

nims


ə

dilm


ə

si prosesi  



6

. İxtiyari psixi fəallıq neçə

 s

ə

viyy

ə

d

ə

n ibar

ə

tdir?  

A) 2 s


ə

viyy


ə

d

ə



n  

B) 5 s


ə

viyy


ə

d

ə



n  

C) 7 s


ə

viyy


ə

d

ə



n  

D) 3 s


ə

viyy


ə

d

ə



n  

E) 4 s


ə

viyy


ə

d

ə



n  

7

. Anomal inkişafın pedaqoji təzahürlə

ri n

ə

d

ən asılır? 

 

A) ilkin defektin d

ə

r

ə



c

ə

sind



ə

n  


B) pozulmuş funksiyanın ə

m

ə



l

ə

 g



ə

lm

ə



sind

ə

n  



C) psixi prosesl

ə

rd



ə

n  


D) psixi inkişafın lə

ngim


ə

sind


ə

n  


E) 

psixi inkişafın pozulmasından

 

8

. "Psixika, şüur, fikir 



beynin funksiyasıdır" sözləri hansı alimə

 aiddir?  

A) 


Q. İ. Polyanov

 

B) 



S. L. Rubenşteyn 

 

C) L. S. Vıqotski 



 

D) P. P. Blonski  



 

14 


E) A. N. Leontyev  

9

. Ekzogen faktorlar hansılrdandır? 

 

A) 


doğuş zamanı

 infeksiya  

 

B) 


doğuş zamanı patologiya və

 somatogen postnatal patologiya 

 

C) ananın hamiləlik dövründə



 

qidalanma pozğunluğu 

 

D) ananın psixi və



ziyy

ə

ti  



E) hamil

ə

 



dövründə

 

virus infeksiyaların keçirilmə



si  

10

. Doğuş zamanı prefologiya nə

 dem

ə

kdir?  

A) baş beynin travma alması və

 

oksigen çatışmamazlığı 



 

B) doğuş zamanı qazanılan infeksiya 

 

C) sürətli doğuş nə



tic

ə

sind



ə

 travma  

D) gecikmiş doğuş nə

tic


ə

sind


ə

 travma  

E) doğuş zamanı oksigen çatışmazlığı

 

11



. Qüsurlu uşaqda anomal inkişafın mürə

kk

ə

b struktur n

ə

z

ə

riyy

ə

sini kim 

işlətmişdir? 

 

A) T. A. Vlasova 

B) A. R. Luriya  

C) Rubinşteyn 

 

D) L. A. Leontyev  



E) 

L. Ş. Vıqotski 

 

12

. Hansı növlə

r

ə

 

uşaqliğın dövrəşdirmə

l

əri ayrılır? 

 

A) monosimptomatik v

ə

 polisimptomatik  



B) erk

ən yaş dövrü 

 

C) körpəlik dövrü 



 

D) m


ə

kt

ə



b

ə

q



ə

d

ər yaş dövrü 



 

E) kiçikyaşlı mə

kt

əbli dövrü 



 

13

. Filogenez anlayışı nə

 

demıkdir? 

 

A) 


psixi inkişaf tempinin pozulması

  

B) 



bütün orqanik formaların dünyada həyatın mövcud olduğu müddə

ə



rzind

əki inkişaf 

prosesi  

C) psixi inkişafın nə

z

ə

riyy



ə

si  


D) psixi fu

nksiyanın pozulması 

 

E) psixi inkişafın lə



ngim

ə

sinin d



ə

r

ə



c

ə

si  



14

. Korresiya anlayışı nə

 dem

ə

kdir?  

A t


ə

lim - t


ə

rbiy


ə

 

sisteminin düzgün təşkili



 

B) asud


ə

 

recimini düzgün təşkili 



 

C) t


ə

limin 


ə

m

ə



kl

ə

 birl



əşdirilməsi prinsipinin inkişaf etmə

si  


D) 

xüsusi pedaqogikada uşaqların psixofiziki defektlərini aradan qaldırılmasına yönəlmiş 

pedaqoji s

ə

viyy



ə

 sistemi  

E) orqanizmin inkişaf etmə

y

ə



n v

ə

 



ya pozulan funksiyalarının yenidə

n qurmaq v

ə

 

başqa 



funksiyalarda 

ə

v



ə

z etm


ə

k sistemi 



15. H

ər pozulma inkişafın gedişini kökün

d

ə

n d

əyişir,bu dəyişikliklə

r n

ə

d

ən asılı 

olub,n


ə

y

ə



 g

ə

tir



ə

c

ə



k? 

1-

uşağın yaşından



 

2-

uşağın boyundan



 

3-

psixi funksiyasından



 

4-

uyğun yaşda inkişaf etmə



si s

ə

viyy



ə

sind


ə

5-



ümumi sə

viyy


ə

sind


ə

6-



uşağın adaptasiyasından

 

7-fiziki v



ə

 

psixi funksiyasından



 

a-

inkişaf e



d

ə

r



ə

b-



uyğunlaşaraq

 


 

15 


c-anomal ed

ə

r



ə

d-



differensiallaşaraq

 

e-



ağırlaşaraq

 

A) 1,3,4-c 



B) 1,4,5,7-a,e 

C) 3,5,8-b 

D) 1,5,6,8-b,d 

E) 3,6,-d 



16

. Anomal inkişafın strukturuna hansı və

ziyy

ə

tl

ə

r t

əsir göstə

rir? 

1-sosial amill

ə



2-t



ə

lim 


3-

bölgü


 

4-t


ə

rbiy


ə

 

5-istirah



ə

6-korreksiya 



7-m

ə

rk



ə

zl

əşmə



 

A) 4,5,6 

B) 1,3,5,7 

C) 3,6,7 

D) 2,4,5,7 

E) 1,2,4,6 

  

17. Kar v

ə

 z

əif eşidən uşaqlarda şifahi nitqin inkişafdan qalması nə

y

ə

 g

ə

tirib 

çıxarır?

 

1-

ümumi zə



ifliy

ə

 



2-

oxuda qrammatik formaların mə

nims

ə

nilm



ə

sin


ə

 

3-m



ə

tnin m


ənasının anlanılmamasına

 

4-diqq



ətin yayılmasına

 

5-fikirl



ə

rin ifad


ə

 ed


ə

 bilm


ə

m

ə



sin

ə

 



6-

fiziki uyğunsuzluğa 

 

A) 2,3 


B) 1,3,7 

C) 2,4,5,6 

D) 3,5,6,7 

E) 2,3,6 



18. Elkonin t

ə

r

ə

find

ə

n t

əqdim olunan yaş dövrləşməsinin ardıcıllığını göstə

rin: 

1-

körpəlik dövrü



 

2-

anadan doğulduğu zamanın böhranı



 

3-erk


ən uşaqlıq dövrü

 

4-



bir yaşın böhanı

 

5-m



ə

kt

ə



b

ə

q



ə

d

ər uşaqlıq dövrü



 

6-

üç yaşın böhranı



 

7-

yeddi yaşın böhranı



 

8-11-


12 yaşın böhranı

 

9-



kiçik yaşlı mə

kt

əbli dövrü



 

10-


böyük yaşlı mə

kt

əbli dövrü



 

11-yeniyetm

ə

 

yaş dövrü



 

A) 2,1,4,3,6,5,7,9,8,11,10 

B) 1,2,4,3,5,7,6,8,10,9,11 

C) 3,4,2,5,1,8,11,9,10,7,6 

D) 3,2,5,1,4,7,6,9,11,10,8 

E) 1,3,5,2,4,7,6,8,10,9,11 



 

16 


19

. Anomal uşaqlarla tə

rbiy

əvi iş hansı halları nə

z

ə

r

ə

 

alaraq aparılır?

 

1-

nitqin inkişafını



 

2-f


ərdi xüsusiyyə

tl

ə



ri 

3-

ə



qli v

ə

 



nitqi inkişafı

 

4-



yaş xüsusiyyə

tl

ə



rini 

5-v


ərdişlə

rini 


6-

əqli inkişafını

 

7-psixo-


motor inkişafını

 

A) 2,4,5,6,7 



B) 1,2,3,7 

C) 2,4  


D) 1,7 

E) 3,4,7 



20. Aliml

ə

rin t

ədqiqatlarının əsaslarına görə

 

uyğunluğu müə

yy

ə

n edin: 

l-Blonski 

ll-Elkonin 

lll-


Ştern

 

1-



sümükləşmə

y

ə



 

əsaslanıb

 

2 - 


uşaqların nitqinin inkişaf də

r

ə



c

ə

sin



ə

 

əsaslanıb



 

3-

uşağın yaşının dövrləşmə



sin

ə

 



əsaslanıb

 

A)I-2,II-1, III-3  



B)I- 2, II-3, III- 1 

C)I-1, II-2, III-3 

D)I-3II-1,III-2 

E) l-1; ll-3; lll-2 



21

. d,b,Elkoninin dövrləşmə

sin

ə

 

ə

sas

ən yaşlarla dövrləri uyğunlaşdırın:

 

l-  0-


1 yaş

 

ll-  1-



3 yaş

 

lll-  3-



7 yaş

 

lV-  7-



11 yaş

 

V-  11-



15 yaş

 

Vl- 15-



17 yaş

 

1-



körpəlik dövrü

 

2-m



ə

kt

ə



b

ə

q



ə

d

ər dövr



 

3-erk


ən uşaqlıq dövrü

 

4-



böyük yaşlı mə

kt

əbli dövrü



 

5-

kiçik yaşlı mə



kt

əbli dövrü

 

6-yeniyetm



ə

 

yaş dövrü



 

A) l-1; ll-3; lll-2;  lV-5; V-6; Vl-4 

B) l-2; ll-4; lll-5;  lV-6; V-1; Vl-3 

C) l-3; ll-4; lll-1;  lV-6; V-5; Vl-2 

D) l-6; ll-4; lll-2;  lV-1; V-3; Vl-5 

E) l-4; ll-3; lll-1;  lV-6; V-2; Vl-5 

 

##num=5// level= 1// sumtest=15// name=Dizontogenez v

ə

 

psixi inkişaf.

 

T1-10 

T2-2 

T3-2 

T4-1 

 

 1. Dizontoge



nez neçə

nci 

ə

srl

ə

rd

ə

 meydana g

əlmişdir? 

 

A) XIX 


əsrin axırıları

 


 

17 


B) XX 

ə

sr 70 - ci ill



ə

r  


C) XIX 

ə

srin 



ə

vv

ə



ll

ə

ri  



D) XVI 

ə

srin 50 - ci ill



ə

ri  


E) XVII 

ə

srin 50 - ci illl



ə

ri  


 

2. Beyin z

ə

d

ə

l

ə

nm

ə

l

əri zamanı müxtəlif formalı pozulmaların analizini və

 

qarşısını

 

alma 

imkanlarını nə

 

yaradır? 

 

A) 


dizontogenetik inkişaf halları

 

B) Ali sinir sisteminin f



ə

aliyy


ə

ti  


C) ontogenetik inkişaf formaları 

 

D) 



Luriyanın ali psixi funksiyalarının ümumi prinsiplə

ri  


3. Beyin sisteminin quruluşu və

 psixi f

ə

aliyy

əti neçə


Yüklə 1,27 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2020
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə