##Fakültənin adı: Pedaqogika və psixologiya



Yüklə 1,27 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə6/11
tarix05.05.2017
ölçüsü1,27 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

28

. Oliqofreniyanın də

r

ə

c

ə

l

ərini xüsusiyyə

tl

ə

ri il

ə

 

uyğunlaşdırın:

 

l-idiotiya 

ll-imbesiilik 

lll-debillik 

1-nevroloji somatik pozulmalar 

2-

özünə



 xidm

ətin formalaşması

 

3-korreksion nitq qabiliyy



əti inkişafı yüngül proseslə

əsasında yerləşdirilir



 

4-qism


ə

ə



qli h

ə

r



ə

k

ət imkanlarına malikdirlə



A) l-1,2;  ll-4;  lll-3 

B) l-1,4;  ll-3;  lll-2 

C) l-2,3;  ll-4;  lll-1 

D) l-1,3;  ll-2;  lll-4 

E) l-4;  ll-2,3;  lll-1 



29

. Sindromlara xarakterik olan xüsusiyyə

tl

ərin uyğunluğunu göstə

rin: 

l-Daun sindromu 

ll-Klaynfeltr sindromu 

lll-


Şereşvski

-Terner sindromu 

1-xromosom d

əstinin artıq olmasıdır,47 XY xromosom aşkarlanır

 

2-1X xromosomun 



ə

lav


ə

 olm


aması kişi cinsindən özünü göstə

r

ə



3-

1 xromosomun olmaması qadın cinsindən özünü göstə



rir 

A) l-2;  ll-3;  lll-1 

B) l-1;  ll-2;  lll-3 

C) l-3;  ll-1;  lll-2 

D) l-1;  ll-3;  lll-2 

E) l-3;  ll-2;  lll-1 



30

. Uyğunluğu göstə

r: 

l-Klayn-felter sindromu 

ll-

Şereşe


vski-Terner  sindromu 

lll- Daun sindromu 

1-

mikrosefaliya müşahidə



 olunur 

2-

onlarda yaşlarına uyğun olmayan solğun və



 

yaşından yaşlı görünüş

 

3-

qadına bə



nz

ə

r cizgil



ərmüşayə

t olunur 

4-bu anomaliya h

ə

r iki cinsd



ə

 

özünü göstə



rir 

A) l-1;  ll-3;  lll-2,4 

B) l-2;  ll-1;  lll-3,4 

C) l-4;  ll-3;  lll-1,2 

D) l-3;  ll-1;  lll-2,4 

E) l-3;  ll-2;  lll-1,4  



31

. Əqli geridə

 

qalan uşaqların tə

lim-t

ə

rbiy

ə

 prosesinin m

ə

rh

ə

l

ə

l

ə

rinin m

ə

qs

ə

dl

ə

ri 

il

ə

 

uyğunlaşdır:



 

l-T


ə

lim-t


ə

rbiy


ə

 prosesinin birinci m

ə

rh

ə



l

ə

si 



ll- T

ə

lim-t



ə

rbiy


ə

 prosesinin ikinci m

ə

rh

ə



l

ə

si 



lll- T

ə

lim-t



ə

rbiy


ə

 

prosesinin üçüncü mə



rh

ə

l



ə

si 


1-sosial adaptasiya 

2-

şəxsi gigiyenanın və



 

özünə


 xidm

ə

t v



ərdişlərinin möhkə

ml

ə



nm

ə

si 



3-t

ə

s



ərüfat işlərinin öyrə

nilm


ə

si 


4-m

əişət oriyentasiyası

 

5-idrak f



ə

aliyy


ə

tinin t


ə

hsil


ə

 

hazırlığı



 

6-m


əişət işlərinin öyrə

dilm


ə

si 


7-sanitar-gigiyenik v

ərdişlərinin formalaşması

 

A) l-5,7;  ll-2,3,6; lll-1,4 



 

29 


B) l-3,5;  ll-1,4,7; lll-2,6 

C) l-1,3,6; ll-4,5;  lll-2,7 

D) l-5,6,7;  ll-3,4;  lll-1,2 

E) l-4,5;  ll-1,2,6; lll-3,7 



32

. Oliqofreniyanın formaları arasında düzgün uyğunluğu müə

yy

ə

n edin: 

I- idiotiya 

II- imbesil 

III-debillik 

1-

əqli geriliyin orta ağırlıqda formasıdır



 

2- 


ə

qli geriliyin 

ən ağır formasıdır

 

3-



əqli geriliyin yüngül formasıdır

 

A) I-2; II-1; III-3; 



B) I-3; II-1; III-2; 

C) I-1; II-3; III-2; 

D) I-2; II-3; III-1; 

E) I-3; II-2; III-1; 



33

. Əqli cə

h

ə

td

ən geri qalan uşaqların tə

lim-t

ə

rbiy

ə

 

işinin mə

rh

ə

l

ə

l

əri arasındakı

 

uyğunluğu tapın:



 

I m


ə

rh

ə



l

ə

 



II m

ə

rh



ə

l

ə



 

III m


ə

rh

ə



l

ə

 



1-8-

16 yaşa qə

d

ə



2-4-

8 yaşa qə

d

ə



3-16-

18 yaşa qə

d

ə



A) I-3; II-2; III-1; 

B) I-1; II-3; III-2; 

C) I-2; II-1; III-3;  

D) I-1; II-2; III-3; 

E) I-2; II-3; III-1; 

 

##num=8// level= 1// sumtest=29



// name=Əqli cə

h

ə

td

ən geri qalan uşaqların 

psixoloji xarakteristikası 

(motorika,diqq

ət,maraqlar,qavrayış,hafizə

,t

ə

f

əkkür,nitq,şə

xsiyy

ə



xüsusiyyə

tl

ə

ri,oyun-f

ə

aliyy

ə

t,motivasiya-t

ə

l

əbat sferası)

 

T1-19 

T2-3 

T3-3 

T4-4 

 

1



. İntellektual inkişafdan geri qalma nə

dir? 

A) 


ə

qli v


ə

 

psixi inkişafsızlıqdır



 

ə

qli v



ə

 

psixi inkişafın bə



tndaxili v

ə

 



sonrakı mə

rh

ə



l

ə

d



ə

 

pozulmasıdır



 

B) idrak f

ə

aliyy


ətinin qabarıq və

 ya dav


amlı pozulmasıdır

 

C) MSS-



nin qabarıq və

 

davamlı pozulmasıdır



 

D) MSS-nin b

ətndaxili , doğuş və

 

doğuşdan sonra uşağın ilkin yaşam ilində



 

üzvi 


zad

ə

l



ə

nm

ə



si n

ə

tic



ə

sind


ə

  

E) 



ə

qli v


ə

 

psixi inkişafın qabarıq və



 

davamlı pozulmasıdır

 

2

. Hansı qavrayışın zəif inkişafı nə

tic

ə

sind

ə

 oliqofrenl

ə

rd

ə

 

ə

traf al

əm haqqında

 

t



ə

s

əvvürlə

r  z

ə

if olur: 

A) 


xırda motorikanın

 

B) nitqin 



C) ümumi motorikanın

 


 

30 


D) 

görmə


 v

ə

 



eşitmə

 

qavrayışının 



 

E) fonematik qavramanın

 

3. Oliqofrenl

ə

rd

ə

 m

ə

qs

ədyönlü şə

kild

ə

 m

ə

tni 

ə

zb

ə

rl

ə

m

ə

k n

əyi inkişaf etdiri

r? 

A) nitqi 

B) emosiyaları

 

C) diqq



ə

tli  


D) hafiz

ə

ni 



E) t

ə

f



əkürü

 

4. Oliqofrenl



ə

rd

ə

 

şə

rti refleksl

ərin  yaranması hansı psixi proses zamanı biruzə

 

verilir? 

A) nitq 


B) diqq

ə



C) 

qavrayış 

 

D) hafiz


ə

 

E) t



ə

f

əkkür



 

5. Oliqofrenl

ə

rd

ə

 

özünüqiymə

tl

ə

ndirm

ə

nin xarakterik c

ə

h

əti hansıdır?

 

A) Z


ə

ifliyi 


B) D

əyişkə


nliyi 

C) Güclülüyü

 

D) Qeyri-sabitliyi  



E) Aktivliyi 

6. Nitq f

ə

aliyy

ətinin proqramlaşdırılmasının pozulması hansı uşaqların nitqinin

 

xarakteristikasına aiddir?



 

A) oliqofren 

B) davranış pozulması olan

 

C) psixi inkişafı lə



ngim

ə

si olan 



D) dayaq h

ə

r



ə

k

ət aparatının pozulması olan



 

E) kor uşaqlar

 

7

. Əqli cə

h

ə

td

ə

n gerid

ə

 

qalan uşaqlarda sistemli nitq pozulmasının strukturunda 

aparıcı

 

qüsur hansıdır?



 

A) 


leksik qüsur

 

B) 



semantik qüsur

  

C) fonematik qüsur



 

D) sintaktik qüsur

 

E) 


fonetik qüsur

 

8. Oliqofrenl



ə

rd

ə

 t

ə

f

əkkür prosesinin fəallaşdırılması ücün hansı amil vacibdir? 

 

A). 


Yadda saxlama zamanı özünü yoxlamaq bacarığını formalaşdırmaq. 

  

B) 



Əks etirilmiş məlumatı, etdirilməmişdə

n f


ə

rql


ə

ndirm


ə

k.  


C) 

Yadda saxlama bacarığını inkişaf etdirmə

k.  

D) 


Materialı ümumiləşdirmə

 

bacarığınıformalaşdırmaq. 



 

E) Diqq


əti inkişaf etdirmə

k.  


9. Psixi 

ə

m

əliyyatın intellektual fə

aliyy

ə

t kimi m

ə

nims

ə

nilm

əsi hansı prosesin

 

pozulması sə



b

ə

bidir?  

A) 


İradi yaddaşın. 

 

B) D



ə

rketm


ə

 prosesinin.  

C) T

ə

f



əkkür

 prosesinin.  

D) Nitq prosesinin.  

E) Qavrama prosesinin.  



10. Oliqofrenl

ə

rd

ə

 

abstraktlaşma ə

m

əliyyatının inkişaf etmə

m

əsi hansı psixi 

prosesin 

pozulma xüsisusiyyə

tini bildirir?  

A) Nitq prosesinin. 

B) D

ə

rketm



ə

 prosesinin.  



 

31 


C) 

Yaddaşın. 

 

D) T


ə

f

əkkür proses



inin.  

E) Qavrama prosesinin.  



11. T

ə

f

əkkürün pozulması zamanı oliqofrenlə

rd

ə

 

hansı ə

m

əliyyatın pozulması 

daha da 

güclüdür? 

 

A) F


ə

rql


ə

ndirm


ə

 

ə



m

əliyyatının. 

 

B) Abstraktlaşma ə



m

əliyyatının. 

 

C) Sintez 



ə

m

əlyyatının. 



 

D) T


ə

hlil 


ə

m

ə



liyy

ətının. 


 

E) 


Ümumliləşdir

m

ə



 

ə

m



əliyyatının. 

 

12



. Əşyaların sə

mtini v

ə

 manipulyativ h

ə

r

ə

k

ə

tl

ə

rin f

əallığını hası yaş dövründə

 

inkişaf

 etirm



ək mümkündür? 

 

A) M


ə

kt

ə



b  

dövründə


.  

B) M


ə

kt

ə



b

ə

q



ə

d

ər dövründə



.  

C) Erk


ə

dövründə



.  

D) Körpəlik dövründə

.  

E) Yeniyetm



ə

 

dövründə



.  

13. M

ə

naca ya

dda saxlamanı inkişaf etdirmək ücün nə

 vacibdir?  

A) 


Psixikanı inkişaf etdirmə

k. 


B) 

Klassifikasıya priyomlarını öyrə

tm

ə

k.  



C) Əqli fə

aliyy


ə

ti f


əallaşdırmaq. 

 

D) Motorikanı möhə



ml

ə

tm



ə

k.  


E) Nitqi z

ə

nginl



əşdirmə

k.  


14

. Əqli cə

h

ə

td

ən geri qalan şagirdlə

rin f

ə

aliyy

ə

ti n

ə

d

ə

n ibar

ə

tdir?  

A) T


ə

lim f


ə

aliyy


ə

tind


ə

n.  


B) Oyun f

ə

aliyy



ə

tind


ə

n.  


C) Ünsiyyə

t f


ə

aliyy


ə

tind


ə

n.  


D) T

ə

dris f



ə

aliyy


ə

tind


ə

n.  


E) 

Ə

m



ə

k f


ə

aliyy


ə

tind


ə

n.  


15

. Şə

rti refleksl

ər hansı psixi prosesdə

 

birüzə

 verilir?  

A) T


ə

f

əkkürdə



  

B) Şə


xsiyy

ətin pozülmasında. 

 

C) Emosional - 



iradi sferanın inkişafında. 

 

D) 



Qavrayışda 

 

E) Nitqin inkişafında. 



 

16

. Şizofrenik demensiyanın əsas simptomu hansıdır? 

 

A) 


Ürəkkeçmə

l

ə



r.  

B) T


ə

f

əkkürün lə



ngliyi.  

C) Qıcolma tutmaları. 

 

D) D


ə

rinin sistemli z

ə

d

ə



l

ə

nm



ə

si.  


E) 

Qıcolmalar

.  

17. Oxu, yazma v

ə

 sayma prosesinin k

ə

skin l

ə

ngim

əsi hansı demensiyaya 

m

ə

xsusdur?  

A) Epileptik demensiyaya.  

B) Essefaliotrigeminal angiomotoz.  

C) Şizofrenik demensiya. 

 

D) Tuberoz skleroz.  



E) Üzvü demensiya. 

 

18



. “Autizm” nə

dir?  

A) 


Görmə

nin pozulmas

ı. 

 

B) Motorikanın pozulması. 



 

C) Eşitmənin pozulması. 

 


 

32 


D) 

Uşağın reallıqdan ayrılması

  

E) Psixikanın pozulması



 

19

. Autizmli uşaqlara məxsus olan nitq qüsuru? 

 

A) K


ə

k

ə



l

ə

m



ə

.   


B) Mutizm.  

C) Taxilaliya.  

D) Bradilaliya.  

20

. Əqli cə

h

ə

td

ən geri qalan uşaqların hə

r

ə

k

ə

tl

ə

ri nec

ə

 olur? 

1-

koordinasiyaları zə



if 

2-koordinasiya h

ə

ddind


ən artıq lə

ng  


3- koordinasiya impulsiv 

4-h


ə

r

ə



k

ə

tl



ər yöndə

msiz 


5-h

ə

r



ə

k

ə



tl

ər yöndə


msiz 

6-

xırda motorika aktiv



 

A) 3,4,5,6 

B) 2,3,4,5 

C) 2,4,5,6 

D) 1,3,4,5 

E) 1,2,3,1  



21

. Oliqofreniyanın

 

ə

r

ə

c

ə

l

ərini seçin:

 

1-neyrodinamik pozulma 

2-debillik 

3-reaktiv pozulmalar 

4-imbesillik 

5-idiotiya 

6-epilepsiya 

A) 3,4,5 

B) 1,3,5 

C) 1,3,6 

D) 2,4,5 

E) 3,5,6 



22

. Cinsi xromosomların anomaliyalarını seçin:

 

1-Klayn Felter sindromu 

2-Karne de Lanqe 

3-

Şereşevsk



i-Ternerin sindromu 

4-

cinsi xromosomların polisomiyası



 

5-Qidrosefaliya 

6-Mikrosefaliya 

A) 4,5,3 

B) 1,2,5 

C) 2,3,6 

D) 1,3,4 4,5,3 

E) 2,4,6 



23

. Hansı alimin oliqofren uşaqların pedaqoji təsnifatı daha mə

qbul hesab olunur? 

1-

Seçenovun



 

2-

L.S.Vıqotski



 

3-Vlasova,M.Pevanerin 

4-

Pevznerinğ



 

5-

A.R.Luriyanın



 

A) 2 


B) 4 

C) 3 


 

33 


D) 1 

E) 5 


24

. İkincili siqnal sisteminin periferik hissə

sinin fizioloji mexanizml

ərini seçin:

 

1-

baş beyin mexanizmlə



ri 

2-Broka,Vernike mexanizml

ə

ri 


3-Artikulyasiya mexanizml

ə

ri 



4-s

ə

s mexanizml



ə

ri 


5-dayaq h

ə

r



ə

k

ə



ti mexanizml

ə

ri 



6-n

ə

f



ə

s mexanizml

ə

ri 


A) 4,6,3 

B) 5,1,2 

C) 2,4,5 

D) 1,5,2 

E) 6,1,2 

25. Oliqofrenl

ə

rd

ə

 t

ə

f

əkkürün xüsusiyyə

tl

əri hansı mə

rh

ə

l

ə

 

üzrə

 

aparılır:

 

1-

abstraktlaşdırma



 

2-

ümumiləşdirmə



 

3-

müqaisə



etm

ə

 



4-t

ə

snifl



əşdirmə

 

5-d



ə

rketm


ə

 

6-



qruplaşdır

ma 


A) 3,5 

B) 1,4 


C) 1,2,5 

D) 2,3,6 

E) 2,5 



Yüklə 1,27 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2020
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə