Fiji Islands 2014 Rapid Biodiversity Assessment, Socioeconomic Study and Archaeological Survey of the Greater Delaikoro Area

Date 
 
Interviewer 
 
Village 
 
Name of Household 
 
Interviewee 
 
Who owns this house? 
(please select one) 
Owned by HH as newly constructed  
Owned by HH through inheritance  
Owned by HH as given by a relative 
Living but owned by a relative/someone else 
Name of the head of the household 
 
Age 
 
Highest level of education 
 
Original village 
 
How long he/she been living in this village? 
 
Religion 
 
 

 
201 
 
201
 
SECTION 1: POPULATION, EDUCATION AND HOUSING 
Apart from the head of household, complete list of all the people who normally live and eat their meals together in this household beginning with your immediate family 
and then the extended family 
1.Name 
2.Sex 
4.Age 
5. Religion 
6.Original village (if from 
study site go to 8) 
7.Reason for 
residing here 
8. Suffering from 
any illness? 
9. Attending 
school now? 
10. Highest level of 
education attained. 
11. Why no 
education at all 
 
Male/ 
Female 
Age 
Methodist/ 
Catholic/ 
AOG/ 
F/ 
A/Nation/ 
Pentecost/ 
SDA/ 
Others 
Study site/ 
Within the same district/ 
Other district, same province/ 
Other province in Vanua 
Levu/ 
Other province in Viti Levu 
Married here/ 
Vasu/ 
Friend’s village/ 
Employment/ 
Other (specify) 
None/ 
High BP/ 
Diabetes/ 
Respiratory/ 
Heart / 
Other (specify) 
Yes/ 
No 
No education/ 
Primary/ 
Secondary/ 
Tertiary 
No fee/ 
Against religion/ 
Against culture/ 
Family not 
interested/ 
Disabled from 
birth 
  
  
  
 
  
 
 
 
 
 
  
  
  
  
  
 
 
 
 
 
  
  
  
  
  
 
 
 
 
 
  
  
  
  
  
 
 
 
 
 
  
  
  
  
  
 
 
 
 
 
Interviewer: Record the main material of the walls and important livelihood component of the house. Please circle only one choice 
12. Wall type 
13.Roof type 
14. Toilet type 
15. Water source 
16. Waste 
management 
17. Lighting source 
18. Main Cooking 
practice 
Bamboo  
Corrugated 
iron 
Wood 
Brick/cement 
Other 
(specify..) 
Thatched/leaves 
Corrugated 
Concrete and 
tiles 
Other, specify…. 
No toilet 
Pit toilet 
Water seal 
Flush for exclusive use of 
HH 
Flush shared with other HH 
Other, specify… 
Village water system 
Settlement water 
system 
Own water system 
Rivers and Creeks 
Spring 
Rainwater 
Well 
Other (specify) 
Village dump  
HH dump 
Village boundary area 
Rivers/creek 
Burning of papers 
Burying of glass 
Compost 
Other (specify…) 
Village generator 
Own generator 
Kerosene lamp 
Benzene lantern 
Battery lantern 
Solar panel 
Solar lantern 
Other (specify..) 
Open fire 
Smokeless stove 
Kerosene stove 
Gas stove 
Other (specify…) 

 
202 
 
202
 
SECTION 2: DURABLE ASSETS 
19a. Do you or any members 
of your family owe the 
following assets in your 
household? 
Yes=1 (go to 19b and 19c) 
No=2 (go to next item) 
19b If Yes, how many do 
you own? 
19c. What is the value of 
one of these in its 
current state? 
a. Kitchen stove 
 
 
 
b. Sitting room sofa 
 
 
 
a. Kitchen stove 
 
 
 
d. Mobile telephone 
 
 
 
e. Radio/stereo 
 
 
 
f. TV 
 
 
 
g. DVD player 
 
 
 
h. SKY Pacific 
 
 
 
i. Generator 
 
 
 
j. Chainsaw 
 
 
 
k. Brushcutter 
 
 
 
 
 

 
203 
 
203
 
SECTION 3: LIVELIHOOD AND FOOD SECURITY (INCOME AND RESOURCE USE PATTERN) 
20 Is this a source of income for your household? 
1=Yes 
0=No 
Cash income generated for the 
household ($ per month) 
Farming yaqona 
 
 
Farming root crops (dalo etc) 
 
 
Farming vegetables 
 
 
Canteen business (groceries, kava, cigarette etc.) 
 
 
Livestock 
 
 
Freshwater finfish fishing (grass carp, tilapia etc.) 
 
 
Freshwater non-finfish fishing (prawns, eels etc.) 
 
 
Carrier/land transport operation 
 
 
Beekeeping 
 
 
Logging royalty 
 
 
Land lease 
 
 
Selling timber 
 
 
Handicraft / basket weaving 
 
 
Pension 
 
 
Remittances 
 
 
Social welfare 
 
 
Employment  
 
 
Odd paid labor work 
 
 
Other income sources, specify … 
 
 
21 Is this an item of expenditure for your household? 
1=Yes 
0=No 
Cash spent (FJD/month) 
Food and household daily needs 
 
 
School kids expenses 
 
 
Medical 
 
 
Farming inputs 
 
 
Transport 
 
 
Clothes 
 
 
Hire of labour 
 
 
Church obligation 
 
 
Village development obligation 
 
 
Mataqali development obligation 
 
 
Vanua obligation 
 
 
Soqo 
 
 
Others (please specify..) 
 
 
 
 

 
204 
 
204
 
22. In what ways does your family use timber/wood forest products? 
Use 
Does your family 
use trees for this? 
1= Yes, 2= No 
Frequency of harvest? 
1=weekly 
2=Monthly 
3=Every 6 month 
4=Yearly 
5=After every 5 years 
Amount per harvest 
(number of units) 
Distance of 
harvesting area 
from village 
1=1-4km 
2=5-10 km 
3=>10km 
Harvesting method 
(select one) 
1=knife/axe 
2=chainsaw 
Subsistence 
firewood 
 
 
____ bundles 
 
 
Selling firewood 
 
 
____bundles 
 
 
House 
construction 
 
 
____big trees 
 
 
House post 
 
 
____post 
 
 
Fencing post 
 
 
____post 
 
 
Markings 
 
 
____plants 
 
 
Furniture 
 
 
____trees 
 
 
Other uses 
(specify) 
 
 
 
 
 
 
23. Do members of your household consider sustainable approaches when cutting down trees for the above uses? 
Yes – go to Q24, No – got to Q25 
24. If Yes, select all that is applicable: 
Do not cut trees on very steep slope 
Random cutting rather than concentrating on a particular area 
Do not cut trees on the edge of a river/creek  
Ensure less damage to trees nearby when cutting a large tree 
22. In what ways does your family use non-timber/wood forest products? 
Use 
Does your family 
the forest for this? 
1= Yes, 2= No 
Frequency of harvest? 
1=weekly 
2=Monthly 
3=Every 6 month 
4=Yearly 
5=After every 5 years 
Amount per harvest 
(number of units) 
Distance of 
harvesting area 
from village 
1=1-4km 
2=5-10 km 
3=>10km 
Harvesting method 
(select one) 
1=knife/axe 
2=chainsaw 
Herbal medicine 
 
 
____ plants 
 
 
Wild ferns 
 
 
____bundles 
 
 
Wild pigs 
 
 
____individuals 
 
 
Other uses 
(specify) 
 
 
 
 
 

 
205 
 
205
 
26. Please indicate some of the AGRICULTURE PRACTICES that your household members are involved in? 
Crop 
Does your 
household grow 
this crop? 
Yes/No 
If yes, is it grown 
for selling or for 
subsistence? 
If grown for selling, where 
is the main market? 
Labasa market/ 
Savusavu market/ 
Viti Levu market/ 
Middlemen agent/ 
Within the village 
Of all the crops your 
household grow, 
indicate the 3 most 
important crops. 
Current size of farm for 
the 3 crops? 
Garden/ 
Less than ¼ acre/ 
¼- ½ acre/ 
More than ½ acre 
Did you purchase 
farming items in 2012 
in order to grow each 
of the 3 crops? 
Yes/No 
What is the total 
amount of 
money your 
household used 
in 2012 for each 
crop? 
Yaqona 
 
 
 
 
 
 
 
Dalo 
 
 
 
 
 
 
 
Cassava 
 
 
 
 
 
 
 
Kumala 
 
 
 
 
 
 
 
Uvi 
 
 
 
 
 
 
 
Dalo ni tana 
 
 
 
 
 
 
 
Via 
 
 
 
 
 
 
 
Tivoli 
 
 
 
 
 
 
 
Bele 
 
 
 
 
 
 
 
Tubua 
 
 
 
 
 
 
 
Watermelon 
 
 
 
 
 
 
 
Cucumber 
 
 
 
 
 
 
 
Pawpaw 
 
 
 
 
 
 
 
Sugarcane 
 
 
 
 
 
 
 
Chilies 
 
 
 
 
 
 
 
Eggplant 
 
 
 
 
 
 
 
Others 
(specify….) 
 
 
 
 
 
 
 

 
206 
 
206
 
27. Do members of your household consider and implement sustainable agricultural practices when farming the above crops? 
Yes – go to Q28, No – got to Q29 
 
24. If Yes, select all that is applicable: 
Do not farm on very steep slope 
Do not farm very close to riverbanks 
Encourage farming on used areas rather than untouched areas 
Intercropping 
Contour farming in slopes 
Controlled burning of farming areas 
Proper usage of weedicide and pesticide chemicals 
Others (please specify…) 
 
29. How do you get professional information on farming? 
None 
Visit by Agr. Extension Officer 
Visit to nearby Agr. Office 
Media awareness 
 
30. LIVESTOCK 
Livestock 
Do you have 
the 
following? 
If yes, how 
many does the 
household 
own? 
Value of one 
animal 
Main use (select one only) 
Food 
Transportation 
Land cultivation  
Moving heavy items 
Producing milk 
Traditional gift 
Other (specify) 
How do you get professional 
information on raising your 
livestock? 
None 
Visit by Agr. Extension Officer 
Visit to nearby Agr. Office 
Media awareness 
Cattle 
 
 
 
 
 
Pig 
 
 
 
 
 
Goat 
 
 
 
 
 
Horse 
 
 
 
 
 
Chicken 
 
 
 
 
 
Duck 
 
 
 
 
 
Other (specify)   
 
 
 
 
 
 

 
207 
 
207
 
SECTION 4: LAND ACCESS AND FINANCIAL SAVINGS 
31. How much land does your household have access to for farming and livestock? (1 acre=1 
rugby field) 
 
32. Please indicate the type of land your household has access to? (Choose only one) 
Freehold 
Mataqali land 
Leased mataqali land 
Other mataqali’s land 
Leased land on other mataqali 
Leased crown land 
33. Which of the institutions below does members of your household feel at times that they 
encroached on the piece of land the household have access to? (Choose only one) 
None 
Fellow mataqali members 
Other mataqali members 
Landowners if HH on lease land 
Others (please specify) 
34a. Does any members of your household have cash savings? 
Yes/No 
34b. If above answer is YES, where is the savings held? 
Commercial bank 
Community cooperative 
Financial investment institution 
Others (specify) 
35a. Does any members of your household currently have a loan? 
Yes/No  
35b. If above answer is YES, which institution the household borrowed from? 
Commercial bank 
Community cooperative 
Financial investment institution 
Relatives or business 
individual 
Others (please specify) 
 
 
 

 
208 
 
208
 
Appendix 21
 
Focus group discussion and key informant interview 
questions 
Date: 
 
Village: 
 
Which primary schools do children from the village go to? 
 
Distance from village to school? 
 
Which secondary schools do children from this village go to? 
 
Distance from village to school? 
 
Available village Committee (circle all applicable) 
Development committee 
Health committee 
Environment committee 
Crime committee 
Women’s Group 
Youth Group 
School committee 
Religious group committee 
Others (specify…) 
Where do villagers go to for medical assistance? 
 
Distance from village to Health/Nursing Center 
 
What’s the main mode of transportation in the village? 
 
Farming: 
 
Other villages within the district: 
 
Urban centers: 
 
What are some main infrastructural and economic development in the 
village? 
 
HISTORICAL TIMELINE 
Yabaki 
Veika lelevu e yaco kina 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
209 
 
209
 
SEASONAL CALENDAR 
Activity 
Jan 
Feb 
Mar 
Apr 
May 
June  July 
Aug 
Sept 
Oct 
Nov  Dec 
Teitei 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Vaqarai lavo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Cakacaka (dovu, 
were pine) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Qaravi soqo/oga 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Levu na 
veitosoyaki 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Veisiko mai na 
veitabana  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PERCEPTIONS OF ENVIRONMENT MANAGEMENT 
Please indicate on the scale 1-100 your stand on the statements below. (1= totally disagree, 50= neutral, 100= totally agree) 
STATEMENT 
Score 1-100 
E sega soti sara ni bibi na kena taqomaki se maroroi na veikau kei na veikabula era tu kina vaka na 
manumanu vuka, kau etc. 
 
Ni caka na musu kau (logging) e bibi taudua nai lavo e rawa mai kina ka sega soti ni yaga me da 
kila nai walewale se vakarau ni kena musu na veikau. 
 
Kevaka e maroroi e dua na tiki ni neitou qele/veikau me kakua ni tarai, keitou sa na leqa saraga 
vakavuvale se vakamataqali 
 
E taucoko tu na cakacaka vata kei na veilomani ena koro oqo 
 
E dau rogoci na domoi keimami kece, wili kina na marama kei na tabagone ena so na vei 
 
 

Kataloq: fileadmin -> user upload
user upload -> Dunedin study of all children born in 1972, to age 21
user upload -> Concept The 8th European Conference on Sustainable Cities & Towns Call for Contributions
user upload -> An updated overview and clarifi cation of the principle role of debridement
user upload -> Ultrasonic-Assisted Wound Debridement (uaw)
user upload -> Atestační otázky z plastické chirurgie 2014 Obecná plastická chirurgie
user upload -> Giresun Üniversitesi TÖmer türkiye Türkçesi Muafiyet Sınavı Öğrenci Listesi
user upload -> Platforma udostępniania on-line przedsiębiorcom usług i zasobów cyfrowych rejestrów medycznych (P2)
user upload -> Gesundheitsministerium der Republik Usbekistan Institut für ärztliche Fortbildung der Stadt Taschkent Aktiengesellschaft des Verlags „Schark“ Neurologische Assoziation der Republik Usbekistan Rezensierte Fachzeitschrift