I n t r o d u c t I o n



Yüklə 2,86 Mb.
Pdf görüntüsü
tarix31.01.2017
ölçüsü2,86 Mb.
#7041

HAMPSHIRE RECORD OFFICE 

Archive Education Service 

Florence Nightingale 

 

 



 

Hampshire Record Office 

Sussex Street 

Winchester 

SO23 8TH 

 

01962 846154 



archives.enquiries@hants.gov.uk

 

 



 

 

 

Table of Contents 



I N T R O D U C T I O N    

C H A P T E R   1  

The Nightingales move to Hampshire 

C H A P T E R   2  

Florence’s childhood 

C H A P T E R   3  

Florence growing up 

C H A P T E R   4  

Florence and the Crimea 

C H A P T E R   5  

Florence after the Crimea 

B I B L I O G R A P H Y  

 

 


 

 

Introduction 



 

The following chapters are intended to provide background information 

on  Florence  Nightingale’s  life  for  teachers.  It  is  recommended  that 

teachers  use  a  child-friendly  story  book  with  pupils,  such  as  Emma 

Fischel’s  ‘Florence  Nightingale’  which  is  part  of  the  Famous  People 

Famous  Lives

 series  published  by Franklin  Watts (ISBN 0-7496-3913-

X). 


 

There are a number of important points to bear in mind when drawing 

children’s attention to a famous person in history. For example, those 

people chosen for study may act as role-models for today’s children. 

The choice of person can therefore have an effect on the children’s 

judgement about how certain personalities or types of individual 

influence people’s lives - warriors, industrialists, artists etc.  

 

It is important therefore, to balance the role of the individual in the 



context of a timeline - it is better to see Florence Nightingale’s 

contribution to society as part of change in health care through the 

ages, rather than as symbolic of the virtues desirable in women and/or 

nurses. Remember too that Mary Seacole played a similar and equally 

important role in the Crimean War. 

 

Using pictures and photographs as evidence 



Refer to the Primary schemes of work – History Unit 4: why do we 

remember Florence Nightingale? You could begin by telling the story of 



 

 

Florence Nightingale (perhaps using Emma Fischel’s book from the 



Famous People Famous Lives series, which also includes a book on 

Mary Seacole), placing her work in context with health care in the past. 

This could be followed by a simple washing-line timeline showing 

Florence as a child, in the Crimea, and in old age using photographs 

from this resource booklet alongside excerpts from the story book. 

 

You could build up a profile of Florence, her family, and life using the 



story of Florence and a selection of photographs from the resource 

booklet, getting the children to answer questions such as: 

•  what did she look like? 

•  what were her distinguishing features? 

•  where did she live? 

•  what sort of person was she? 

•  did she marry? 

•  what is she remembered for? 

 

Using the illustrations in the resource booklet you could ask children to 



discuss the following: 

•  why did people in the past have their portraits 

drawn/painted? 

•  what do they think a particular picture/photograph is 

about? 

•  where do they think the photograph was taken? 



•  At what point in her story do they think the picture was 

drawn/painted or the photograph taken? 

•  what can the picture/photograph tell us about life at the 

time? 


•  Re-enact one or more events in Florence’s life to develop 

drama and role-play. 



F L O R E N C E   N I G H T I N G A L E  

1

1



1

The Nightingales move 



to Hampshire  

Florence Nightingale’s father, William Edward Nightingale (always 

known as WEN), changed his surname from Shore to Nightingale in 

1815 upon inheriting property at Lea in Derbyshire.  Florence’s 

mother, Frances Smith (known as Fanny), was one of a family of ten 

from Essex.  The Nightingale family consisted of two girls - Frances 

Parthenope (named after the Greek name for Naples in Italy where 

she was born in 1819), she was always known as Parthe; and 

Florence (named after Florence in Italy where she was born on 12 

May 1820), she was always known as Flo.  Although Florence was 

named after the city in which she was born, it was at that time a 

boy’s name! 

 

In 1821 Mr Nightingale brought his family back from Italy to England, 



where he built a new house on his inherited estate at Lea.  However, 

Derbyshire proved to be too cold a place in which to spend the whole 

year.  In 1825 Florence’s father bought Embley Park, near Romsey 

in Hampshire, as a winter retreat. Lea Hurst is now a retirement 

home and Embley Park a school. Embley Park was described as: 

 

 



“a good-sized plain square house of the late 

Georgian period, the situation warm and sheltered, 

the gardens very large and exceptionally fine.  The 

shooting was good, London was reasonably near, 

Chapter 



 

 

2



2

2

2    



and Fanny’s two married sisters, Mrs Nicholson at 

Waverley Abbey near Farnham and Mrs Bonham-

Carter at Fair Oak, near Winchester, were within 

easy reach.” 

 

By the time Florence was five the pattern of the Nightingales’ life was 



set. The summers were passed at Lea Hurst (Derbyshire), the 

remainder of the year at Embley Park, and twice a year during the 

spring and autumn seasons visits were made to London. Three or 

four times the Nightingale, Nicholson, and Bonham-Carter families 

holidayed together at Seaview on the Isle of Wight, where the 

children bathed and sailed.  Christmas was generally spent with the 

Nicholsons at Waverley Abbey, where the children held a ball of their 

own and put on a play. 

 

 

 



Above, Florence and her sister as young children 94M72/F614/10.  

 

 

Florence’s childhood 



Florence was not always a happy child.  She did not like strangers, 

especially children.  She was convinced at an early age that she was 

different to everyone else, and it is said that Florence heard the voice 

of God calling her to do his work. As a child Florence wrote many 

letters to her grandmother, aunts, parents and sister.  Her 

unhappiness at being confined to Embley is clear from early letters 

and notes. Florence and her sister Parthe did not always get on well 

together as they were very different in temperament and ability: 

 

 

“Flo led and Parthe followed, but Parthe followed 



resentfully.  She was possessive towards Flo, she adored 

Flo, wanted Flo’s entire devotion, could not bear Flo to 

have another friend, but she was bitterly envious of Flo”. 

 

Mrs Nightingale made a practice of sending the children to stay 



separately with their relatives.  The final division, however, was 

brought about by their father’s plan for their education.  A governess 

taught the girls music and drama, whilst they learned Greek, Latin, 

German, French, Italian, History and Philosophy from their father.  

They were expected to work long hours, and eventually Parthe 

Chapter 




 

 

4



4

4

4    



rebelled, seeking her mother’s company with her guests or in the 

garden. Florence struggled on alone with her father.  Parthe 

resented the companionship between her father and sister and, in 

later years, supported her mother against Florence’s plan to become 

a nurse. 

 

 



Mrs Frances Nightingale with her daughters Parthenope (Parthe) and 

Florence (Flo), 94M72/F697/11.



 

 

Florence growing up 



Up to the age of thirty-three Florence led a protected life at home in a 

well-to-do Victorian household.  She was proposed to by no fewer 

than 3 suitors:  Harry Nicholson, her cousin, was rejected by 

Florence, which upset the Nicholsons and a coldness developed 

between the two families thereafter; Richard Monckton Milnes 

courted Florence for nine years before she eventually rejected him; 

Sir Harry Verney first proposed to Florence and, after her refusal of 

him, formed an attachment to her sister - Parthe married Sir Harry at 

Wellow Church in June 1858. Illustration No 3 shows Florence as a 

young woman with her pet owl Athena. Florence continued to be 

bored and frustrated with her life at home and was determined to 

somehow break free from the monotony of visitors and daily routine.

Chapter 



 

 

 



 

 

Sketches of Florence Nightingale drawn by her sister Parthe, 



94M72/F697. 

 

 



 

 

Florence and the Crimea 



In 1847 the Nightingale family were on a winter’s holiday in Rome 

where Florence met Sidney Herbert, the man who later, as Foreign 

Secretary for War, asked her to take a party of nurses to the Crimea.   

 

In 1851 Florence served a short 3 month apprenticeship at a nursing 



institution which she had previously visited, run by a Protestant 

pastor at Kaiserworth in Germany, despite the disapproval of her 

mother and sister.  It soon became clear to her family that Florence 

was determined to make nursing her chosen career. In 1853 they 

consented to her appointment as superintendent of a small nursing 

home in Harley Street, London, known as an ‘Establishment for 

Gentlewomen in Illness’.  Florence’s father gave her an allowance of 

£500 a year to assist her in her independent lifestyle.  Her 

permanent association with Embley was at an end and it was never 

to be her home again.  A year later, in 1854, she left for the Crimea.  

 

When Florence and her team of 38 nurses arrived at the main British 



Army hospital at Scutari, near Constantinople, they found forbidding 

barracks housing 10,000 sick men, with dirt and filth throughout the 

hospital.  Patients were lying in the corridors as well as in the wards, 

Chapter 




 

 

8



8

8

8    



many of them suffering from typhoid fever and cholera, as well as 

from battle wounds. 

 

 

Above, the Burial Ground at Scutari, from ‘Scutari and its Hospitals’, 



published in 1855. 94M72/F602. 

 

When it rained, water poured in through the roof; the food was 



uneatable; the water allowance was only one pint per day; the 

buildings were vermin-infested; the atmosphere in the hospital so 

foul that to visit the wards brought on diarrhoea.  Florence and her 

nurses scrubbed the hospital clean, washed the sheets, blankets, 

and towels, cleaned the hospital’s kitchens, and prepared better, 

wholesome food for the patients.  Most important of all, she got army 

engineers to repair the hospital’s drains and improve its supply of 

drinking water. By the spring of 1855 Florence was physically 

exhausted from the working conditions in the Crimea but as a result 

of her efforts the survival rate at Scutari rose sharply.   



 

 

 



 

 

 



 

 

Above, sketches of Florence Nightingale with wounded soldiers in a 



ward at the Barrack Hospital Scutari, 94M72/F614.

 

 

Florence after the 



Crimea 

 

On her return to England in 1856, Florence devoted her life to the 



training of nurses and started the Florence Nightingale Training 

School and Home for Nurses at St. Thomas’s Hospital, which 

opened in 1860, with the aid of a fund of £50,000 subscribed by a 

grateful public.  In that same year her book ‘Notes on Nursing’ was 

published followed by other influential books and articles.  The 

example set by Florence in starting a training school for nurses was 

eventually followed by other hospitals and the standard of nursing 

care improved immeasurably, to the benefit of patients, doctors, and 

surgeons alike.   

Chapter 




 

 

11



11

11

11



 

Above, Florence Nightingale on her return from the Crimea,  

August 1856, 94M72/F697/7.  

 

London became Florence’s base upon her return to England and, in 



1865, she settled down in a new home in South Street, Mayfair, 

where she lived for 45 years until her death in 1910.  Florence made 

a number of visits to Embley in 1869, 1870, 1871, and 1872.  On one 

of her visits to Hampshire she was able to use her influence in the 

siting of the present Royal Hampshire County Hospital at Winchester 

on its airy hilltop instead of a proposed site low down in the town. 

 

Florence also tried to influence the redesign of a new military 



hospital at Netley in Hampshire, but without much success. Queen 

Victoria laid the foundation stone for the The Royal Victoria Hospital, 

Netley on 19 May 1856, and work was completed in 1863 at a cost of 

£350,000. It had 138 wards and beds for over 1000 patients. From 

1865 ships carrying wounded troops could dock at a pier on nearby 


 

 

12



12

12

12



Southampton Water, and in 1901 a railway, was built to bring the 

wounded to and from Netley. 

 

 

Above, a steam train bringing wounded soldiers to the Royal Victoria 



Hospital, Netley, c1900. 92M91/2/4. Hospital ships had previously 

brought wounded troops to a pier close to the hospital. 

 

 

Above, wounded soldiers from the Boer War in South Africa in the 



surgical corridor at the Royal Victoria Hospital, Netley, c1900. 

92M91/2/4 

 

Florence saw the plans for the hospital when she returned from the 



Crimea and immediately wrote a report condemning the plans and 

 

 

13



13

13

13



suggesting alternatives. Her main complaint was about the lack of 

windows in the wards and the very long corridor which ran in front of 

the wards, which she thought would become ‘a permanent 

receptacle for contaminated effluvia’. However, apart from some 

changes to the windows little was done to meet Florence’s criticisms 

of the planned hospital. 

 

The success of using nurses during the Crimean War led to The 



Royal Victoria Hospital, Netley, being established as a training centre 

for the new Nursing Service. Netley became the largest military 

hospital of its time, and was full to capacity during the First World 

War. The hospital was handed over to the Americans during the 

Second World War.  

 

 



Photograph of  Miss Helen Campbell Norman, Lady Superintendent 

of Nurses at the Royal Victoria Hospital, Netley, c1900. 92M91/2/4 



 

 

Florence’s last visit to Embley Park was in the summer of 1891 at the 



age of  71, and in 1896 the house was sold. Florence was confined 

to bed for much of her old age, largely as a result of the illness she 

suffered in the Crimea. She was awarded the Royal Red Cross in 

1883 by Queen Victoria, and became the first woman to receive the 

Order of Merit in 1907.  

 

 



Above, Florence Nightingale in old age c.1910, 94M72/F697/9 

 

Florence died at her London home on 13 August 1910, and she was 



buried in Wellow churchyard in Hampshire, near her parents home 

Embley Park.  She had not wanted the full State funeral she justly 

deserved.  Large crowds gathered in the narrow lanes as her coffin 

was carried to her grave by six sergeants from the Guards.   

 


 

 

15



15

15

15



 

 

Photographs of Florence Nightingale’s funeral, 1910, 97M81/23/23  



 

 

 



 

 

Following her death many monuments and plaques were put up in 



London and elsewhere to the memory of Florence Nightingale, the 

Lady with the Lamp. People continued to remember Florence’s 

achievements long after her death and many commemorative events 

took place in the years after. 

 

 

Above, the cover from a commemorative programme of 1937 



showing Florence Nightingale receiving wounded soldiers at Scutari, 

from a painting by Jeremy Barratt, 94M72/F614/24.



 

 

BIBLIOGRAPHY 



 

P R I M A R Y   S O U R C E S :

   

 

1.  Bonham-Carter MS.  H.R.O. 94M72. 



2.  F.H. Suckling Collection, Romsey Borough MS.  H.R.O. 97M81. 

3.  H.R.O. 132M84. 

 

S E C O N D A R Y   S O U R C E S :



 

 

1.  Florence Nightingale 1820-1910, C. Woodham-Smith. 



2.  Embley.  Florence Nightingale: her family and associates. Notes 

compiled by J.E. Benham, Wellow History Society. H.R.O. Top. 

East Wellow 1/3. 

W E B S I T E S :  

http://www.florence-nightingale.co.uk/

 

 



http://www.florence-nightingale-foundation.org.uk/

 

 



Yüklə 2,86 Mb.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin