Jizzax Davlat Pedagogika Universiteti Maktabgacha ta’lim yo’nalishi 4 kurs 1803- guruh talabasi Yaxshiboyeva Sojidaning Maktabgacha ta’limda pedagogic jarayonlarni loyihalashtirish fanidan tayyorlagan taqdimoti
Jizzax Davlat Pedagogika Universiteti Maktabgacha ta’lim yo’nalishi 4 kurs 1803 guruh talabasi Yaxshiboyeva Sojidaning Maktabgacha ta’limda pedagogik jarayonlarni loyihalashtirish fanidan tayyorlagan taqdimoti.
Mavzu: Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun syujetli –rolli o’yinlarni loyihalashtirish. Reja: 1 MTMda sahnalshtirish faoliyati 2Maktabgacha ta’limda syujtli –rolli o’yinlarni loyihalashtirish.
Bolalar bog’chasida o’yin bolalar hayotini tashkil etish shakllaridan biri, Bolani tarbiyalashga kompleks yondashuvni amalga oshirishning muhim vositasidir chunki o’yin bir birini anglaydigan turli xil bolalar faoliyati turlari o’rtasidagi munosabatlarni kuzatadi.
O’yinning pedagogik ahamiyati shundan iboratki o’yin jarayonida syujet qabul qilingan rol yoki qoidalar tomonidan belgilanib qo’yilgan munosabatlarga qo’shimcha ravishda boshqa turdagi munosabatlar paydo bo’ladi endi shartli emas balki haqiqiy bolalar o’rtasidagi haqiqiy munosabatlarni tartibga soluvchidir.
Sahnalashtirilgan o’yinlarning ahamiyatli tomoni shundaki ular orqali bola badiiy obrazni idrok qila bilishni o’rganadi personajlar hatti- harakatini kuzatish qobiliyatini rivojlanib boradi. Musiqiy so’z ko’rish obrazlaridan foydalangan holda zarur bo’lgan ruhiy sifatlarini va sezgilari rivojlanishi uchun sahna mashqlari o’tkaziladi.
Teatrlashtirilgan o’yinlarda obrazli o’yinchoqlardan loydan, papemashe, plastilindan mustaqil yasalgan o’yinchoqlardan foydalanish maqsadga muofiq hisoblanadi. Sahnalashtirilgan har qanday o’yin asosida bolaning bilish jarayonida irodaviy –hissiy xususiyati badiiy asardagi go’zallikni his qilish ko’nikmasini rivojlantirib boradi.
