Kimyo kursini



Yüklə 51 Kb.
tarix02.01.2022
ölçüsü51 Kb.
#36438
Тест
Kompleks o’zgaruvchili funksiyalar. Asosiy elementar funksiyalar, Xoʻjanova Sevara, Xoʻjanova Sevara, Xoʻjanova Sevara, boshlangich talimda xalq ogzaki ijodi ustida ishlash usullari.

Test


  1. Kimyo kursini о‘qitishda o‘quvchilar ilmiy dunyoqarashini shakllantirish qanday amalga oshiriladi? 1. Fan asoslarini o‘rganish orqali. 2. Hodisalami tahlil qilib, ular orasidagi bog’lanishlarni aniqlash yordamida. 3. Kimyoviy tajriba yordamida hodisalar mohiyatini bilib olish orqali. 4. Mehnat tarbiyasini amalga oshirish yordamida.

  1. 1,4;

  2. 1,2,4;

  1. 1,2,3;

  2. 1,3,4.

  1. Rivojlantiruvchi o‘qitish deb nimaga aytiladi? 1. Bilimlarni to‘liq o‘zlashtirishni ta’minlash. 2. O‘qitish jarayonida o‘quvchilarning aqliy fikrlashini kamol toptirish. 3. Jarayonlarni tahlil qila olish.

  1. Hodisalardan mustaqil xulosa chiqarish.

  1. 1,2;

  2. 2,3,1;

  1. 1,2,3,4;

  2. 3,4.

  1. Rivojlantiruvchi o‘qitishning asosiy ta’limoti nimalardan iborat? 1. 0‘qitishda o‘quvchilarning aql kuchi darajasini takomil- lashtirish. 2. Nazariy bilim hissasini kuchaytirish. 3. Ta’limni ongli o‘zlashtirishni amalga oshirish.

  1. 1,2,3;


  1. Bilimlarning ongli o‘zlashtirilishini to‘la ta’minlovchi o‘qitish usulidan foydalanish ta’limning qaysi vazifasiga kiradi?

  1. tarbiya berish;

  2. bilimlarni egallash;

  1. o‘quvchilar ongini rivojlantirish;

  2. o‘quvchilarni faollashtirish.

  1. Rivojlantiruvchi o‘qitishda qaysi jarayon muhim hisoblanadi?

  1. fikrlash;

  2. umumlashtirish;

  1. tafakkurlash;

  2. predmetlararo bog‘lanish.

  1. Anorganik birikmalarning sinflarini o‘rganishda qaysi mavzu o‘quvchilar ongini rivojlantira oladi?

  1. sinflar orasidagi genetik bog‘lanish;

  2. kislotalar;

  1. asoslar;

  2. tuzlar.

  1. Masala yechishning rivojlantiruvchi vazifasini ko‘rsating.

  1. Kimyoviy tafakkurning shakllanishi. 2. Umumiy tafakkurning rivojlanishi. 3. Bilimdagi formalizmning yo‘qolishi. 4. Mustaqil fikrlashning vujudga kelishi.

  1. 1,2;

  2. 3,4;

  1. 1,2,3;

  2. 1,2,3,4.

  1. Kimyoviy tajribalardan foydalanishning rivojlantiruvchi vazifasi nimalardan iborat? 1. O‘quvchilarda kuzatuvchanlikni oshiradi.

  1. Kuzatilgan hodisalarni tahlil qiladi. 3. Mantiqiy xulosa chiqaradi. 4. Umumlashtiruvchi ko‘nikma hosil qiladi.

  1. 1,2;

  2. 3,4;

  1. 1,2,3;

  2. 1,2,3,4.



  1. O‘quvchilar ongini rivojlantirishda qaysi o‘qitish usuli muhim hisoblanadi? l.Ko‘rgazmali materiallardan foydalanish. 2.Seminar otkazish. 3. Masala yechishdan foydalanish. 4.Suhbat usulidan foy­dalanish.


10. Kimyo o’qitishning xususiy uslublarini tanlang

a) tushuntirish-illyustrativ, qisman izlanuvchnlik, tadqiqot

b) og’zaki, og’zaki –ko’rgazmali, og’zaki –ko’rgazmali - amaliy

c) og’zaki bayon qilish, suhbat



d) an’anaviy va noananaviy
Yüklə 51 Kb.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2022
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə