Maktabgacha ta’lim fakulteti maktabgacha ta’lim yo‘nalishi 536-22 gurux talabasi Saydullayeva Zulfiya



Yüklə 118,44 Kb.
Pdf görüntüsü
tarix16.12.2023
ölçüsü118,44 Kb.
#181070
Saydullayeva Zulfiya



Maktabgacha ta’lim fakulteti maktabgacha ta’lim 
yo‘nalishi 536-22 gurux talabasi Saydullayeva Zulfiya 
1. Etnopedagogika qanday o'quvchilarning individual o'qish 
usullarini qondiradi? 
- A. Barcha o'quvchilarga bir xil usullar 
- B. Faqat ilmiy o'qish usullari 
- C. Barcha o'quvchilar uchun bitta o'qish modeli 
- D. Etnik kontekstni e'tibor bermaslik 
2. Etnopedagogikada til rivojlanish qanday qilib qo'llaniladi? 
- A. Til o'yinlari yordamida
- B. Faqat ilmiy grammatikani o'rgatish 
- C. Har bir o'quvchi uchun xususiy 
- D. Faqat matnlarni o'qish 
3. Etnopedagogika qanday davlatlar orasida o'zgartirilmoqda? 
- A. Barcha davlatlarda
- B. Faqatgina xarbiy davlatlarda 
- C. Bu soha yaxshi yo'qotilmoqda 
- D. Barcha mamlakatlarda bir xil 
4. Etnopedagogika qanday shakllantirilgan? 
- A. Har bir davlat o'z shakli 
- B. Faqatgina xarbiy mamlakatlarda 
- C. Faqatgina Avropa mamlakatlarda 
- D. Barcha mamlakatlarda bir xil 
5. Etnopedagogika vaqtincha vaqt o'tqazadi. 
- A. O'quvchilarni faoliyatiga qo'llash uchun 
- B. Maktab dasturini tezlik bilan o'zgartirish 
- C. Har bir o'quvchi uchun bitta o'qish modeli 
- D Faqat muzlatilgan davlatlarda 


6. Etnopedagogika qanday ko'rsatilgan natijalarni olish uchun 
qanday baholash mumkin? 
- A. O'qituvchi va o'quvchilar o'rtasida birgalikda 
- B. Faqatgina maktab o'qituvchilari tomonidan 
- C. O'quvchilar o'rtasida faxrlanishlarni nazorat qilmaslik 
- D. Tanqidiy fikrlash nazoratida 
7. Etnopedagogikada obrazovatelni o'zgartirish uchun tajribalar 
qanday o'rganiladi? 
- A. O'qituvchi va o'quvchilar o'rtasida birgalikda 
- B. Faqatgina o'qituvchi tomonidan 
- C. O'quvchilar o'rtasida yagona o'qituvchi tomonidan 
- D. Maktab dasturini tezlik bilan o'zgartirish 
8. Etnopedagogika qanday maslahat bermaydi? 
- A. Maktabning umumiy maqsadlari 
- B. Traditsion o'qitish usullarini o'zgartirish 
- C. Etnik turliylikni cheklash 
- D. Qo'shimcha resurslarga ega bo'lish 
9. Etnopedagogika qanday o'qituvchilar tomonidan yaxshi qabul 
qilinadi? 
- A. Faqatgina o'zlarining etnik kontekstlarida o'qituvchilar 
- B. Traditsion o'qitish usullarini o'zgartirmaslik 
- C. O'quvchilarni turmushga qarshi o'rgatmaslik 
- D. Qo'shimcha resurslarga ega bo'lmagan o'qituvchilar 
10. Etnopedagogika qanday o'qituvchilar uchun talqin qiladi? 
- A. Etnik turliylikni cheklash uchun tayyorlanganlar
- B. Traditsion o'qitish usullarini o'zgartirish uchun 
tayyorlanganlar 
- C. Tanqidiy fikrlashni nazoratda olish uchun 
tayyorlanganlar 
- D. Chet elda o'qishni o'zgartirish uchun tayyorlanganlar 


11. Etnopedagogika nima uchun asosiydir? 
- A. O'qituvchilar va o'quvchilar o'rtasidagi o'zaro 
munosabatlarni o'rgatish 
- B. Traditsion o'qitish usullarini o'zgartirmaslik 
- C. O'qitish usullarini o'zgartirish uchun talqin qilish 
- D. O'qituvchilarni faqatgina o'zlarining etnik kontekstlarida 
o'qituvchilar 
12. Etnopedagogika qanday yoshdagi o'quvchilarni o'rganishni 
o'z ichiga oladi? 
- A. Barcha yoshlarga mos ta'lim berish uchun 
- B. Turmushga qarshi kurashish uchun 
- C. Faqat yoshlarini o'rganish uchun 
- D. Traditsion o'qitish usullarini o'zgartirish uchun 
13. Etnopedagogika o'quvchilarning global xarakterdagi 
o'zgarishlarga qanday ta'sir qiladi? 
- A. O'qituvchilar va o'quvchilar o'rtasidagi o'zaro 
munosabatlarni o'rgatish 
- B. Traditsion o'qitish usullarini o'zgartirmaslik 
- C. Faqatgina o'zlarining etnik kontekstlarida o'qituvchilar 
uchun
- D. Turmushga qarshi kurashish uchun 
14. Etnopedagogika qanday shakllantiriladi? 
- A. O'qituvchilar va o'quvchilar o'rtasidagi o'zaro 
munosabatlarni o'rgatish uchun 
- B. Faqatgina o'quvchilarning etnik kontekstlarida 
- C. Faqatgina o'qituvchilar tomonidan 
- D. Traditsion o'qitish usullarini o'zgartirish uchun 
15. Etnopedagogika nima? 
- A. Faqatgina ilmiy fanlar 


- B. Madaniy kontextga e'tibor 
- C. Etnik yagona so'zlar 
- D. O'ziga xos ta'lim dasturi 
16. Etnopedagogika va klassik pedagogika qanday farq qiladi? 
- A. Etnik mazmuni yo'q 
- B. Madaniy turmushga e'tibor qiladi 
- C. Bitta o'lchovli qarorlar 
- D. Maktab dasturini o'zgartirmaydi 
17. Etnopedagogikani maktabgacha ta'limda qanday qo'llash 
kerak? 
- A. Etnik elementlarni faqat tashlab yubormoq 
- B. Faqat boshqa so'zlar 
- C. Etnik bog'lanishni hisobga olish 
- D. Dasturni o'zgartirmasdan 
18. Etnopedagogika nima uchun muhim? 
- A. O'qitish usullarini oddiyroq qilish 
- B. Madaniy turmushga e'tibor qilish 
- C. Etnik turliylikni bekor qilish 
- D. O'zgarishlarga qarshi bo'lish 
19. Etnopedagogika qo'llashda muallimlarga qanday qiyinliklar 
paydo bo'ladi? 
- A. Etnik turliylik yo'q 
- B. O'zgarishga qarshi bo'lish 
- C. Traditsion usullarga qayta o'tish 
- D. O'zgarishlar qo'llashga tayyorgarlikda qiyinlik 
20. Etnopedagogikada ota-onalik qatnashishi qanday qarashqa 
aylangan? 
- A. Kerakmas 
- B. Madaniy ko'ngli uchun muhim 
- C. Ta'lim jarayonini to'liqroq qilish uchun aralashmasdan 


- D. O'qish jarayonida muhim emas 
21. Maktab dars rejasiga etnopedagogika qanday qo'shilib 
bo'lishi mumkin? 
- A. Etnik elementlarni faqatradar ishlatish 
- B. Faqat traditsion materiallarni ishlatish 
- C. Madaniy mosavvar materiallarni ishlatish 
- D. Rejani qattiq boshqarish 
22. Etnopedagogika ijtimoiy rivojlanishni qanday oshiradi? 
- A. Madaniy farqni tan olish 
- B. Ma'lum bir tomonda ta'limni olish 
- C. Barcha turmushga qarshi 
- D. Hamkorlikni ta'qib qilish 
23. Madaniy kompetensiya etnopedagogikada qanday 
ahamiyatga ega? 
- A. Ta'lim jarayonida xizmat qilmaydi 
- B. Etnopedagogikani samarali o'qitish uchun zarur 
- C. Etnik farqlarni ko'rsatishda cheklov 
- D. O'qitishda maslahat berish uchun muhim emas 
24. Etnopedagogikada tanqidiy fikrlash va inqirozni qanday 
muallif qilish mumkin? 
- A. Stereotiplarni mustahkamlayish 
- B. Ularga qarshi kurash orqali 
- C. Etnik munozaralarni nazar ostida tutmaslik 
- D. Nazariyadan mahrum qilish 
25. Etnopedagogika natijasida nima hosil bo'ladi? 
- A. Madaniy tanqidiylikni cheklamaslik 
- B. Turmushga nisbatan nisbatan o'zgaradi 
- C. O'quvchilarni jamoatga qanday muqobil ko'rish 
- D. O'zlarining o'zlarini ko'rsatish uchun qadriyatlarini 
oshirmaslik 


26. Etnopedagogika qanday global tushunchalarni 
rivojlantirishda o'quvchilarga yordam beradi? 
- A. Turmushga nisbatan o'zgarishsizlik 
- B. Farqli madaniyat va tarixiy tanqidiylikni qanday tan olish 
- C. Chet eldagi madaniyatni cheklamaslik 
- D. Global ko'nikmalarni nazorat qilmaslik 
27. Etnopedagogika qanday shakllantirilgan bo'lishi mumkin? 
- A. Har bir davlat o'z shakli 
- B. Faqatgina xarbiy mamlakatlarda 
- C. Faqatgina Avropa mamlakatlarda 
- D. Barcha mamlakatlarda bir xil 
28. Etnopedagogika vaqtincha vaqt o'tqazadi. 
- A. Faqat muzlatilgan davlatlarda 
- B. Maktab dasturini tezlik bilan o'zgartirish 
- C. Har bir o'quvchi uchun bitta o'qish modeli 
- D. O'quvchilarni faoliyatiga qo'llash uchun 
29. Etnopedagogika qanday ko'rsatilgan natijalarni olish uchun 
qanday baholash mumkin? 
- A. Tanqidiy fikrlash nazoratida 
- B. Faqatgina maktab o'qituvchilari tomonidan 
- C. O'quvchilar o'rtasida faxrlanishlarni nazorat qilmaslik 
- D. O'qituvchi va o'quvchilar o'rtasida birgalikda 
30. Etnopedagogika qanday maqbul resurslar mavjud? 
- A. Faqat traditsionallar 
- B. Etnik farqliliklarni aks ettiradigan kitoblar, materiallar, 
training dasturlar 
- C. Jamoatchilik tashkilotlari bilan xamkorlik qilmaydigan 
- D. Faydali voqealar 


31. Etnopedagogikada obrazovatelni o'zgartirish uchun tajribalar 
qanday o'rganiladi? 
- A. Faqatgina o'qituvchi tomonidan 
- B. O'qituvchi va o'quvchilar o'rtasida birgalikda 
- C. O'quvchilar o'rtasida yagona o'qituvchi tomonidan 
- D. Maktab dasturini tezlik bilan o'zgartirish 
32. Etnopedagogikada jamiyatni qanday metodlarda qatnashish 
mumkin? 
- A. Etnik tadbirlarni tashkil etmaslik 
- B. Jamoat a'zolarini maqbul qilmaymaslik 
- C. Madaniy tadbirlarni tashkil etmaslik 
- D. Jamoat tashkilotlari bilan hamkorlik qilish 
33. Etnopedagogikada kommunikatsiya qanday o'zgaradi? 
- A. Faqatgina o'qituvchi tomonidan 
- B. O'quvchilar o'rtasida 
- C. Hamkorlik qilmaydigan 
- D. O'quvchilar va ota-onalar orasida faol 
34. Etnopedagogika va klassik pedagogika qanday farq qiladi? 
- A. Etnik mazmuni yo'q 
- B. Madaniy turmushga e'tibor qiladi 
- C. Bitta o'lchovli qarorlar 
- D. Maktab dasturini o'zgartirmaydi 
35. Etnopedagogikada tanqidiy fikrlash qanday qatnashiladi? 
- A. Tanqidiylikni negatsiya qilish 
- B. Stereotiplarni tasdiqlash 
- C. Farqli mazmuni taqdim etish 
- D. O'zgarishlarga qarshi bo'lish 


36. Etnopedagogika o'qituvchilarga qanday qiyinliklar tug'iladi? 
- A. Etnik turliylik yo'q 
- B. O'zgarishga qarshi bo'lish 
- C. Traditsion usullarga qayta o'tish 
- D. O'zgarishlarni qabul qilish 
37. Etnopedagogikada ota-onalik qatnashishi qanday qarashqa 
aylangan? 
- A. Kerakmas 
- B. Madaniy ko'ngli uchun muhim 
- C. Ta'lim jarayonini to'liqroq qilish uchun aralashmasdan 
- D. O'qish jarayonida muhim emas 
38. Maktab dars rejasiga etnopedagogika qanday qo'shilib 
bo'lishi mumkin? 
- A. Etnik elementlarni faqatradar ishlatish 
- B. Faqat traditsion materiallarni ishlatish 
- C. Madaniy mosavvar materiallarni ishlatish 
- D. Rejani qattiq boshqarish 
39. Etnopedagogika vaqtincha vaqt o'tqazadi. 
- A. Faqat muzlatilgan davlatlarda 
- B. Maktab dasturini tezlik bilan o'zgartirish 
- C. Har bir o'quvchi uchun bitta o'qish modeli 
- D. O'quvchilarni faoliyatiga qo'llash uchun 
40. Etnopedagogika qanday ko'rsatilgan natijalarni olish uchun 
qanday baholash mumkin? 
- A. Tanqidiy fikrlash nazoratida 
- B. Faqatgina maktab o'qituvchilari tomonidan 
- C. O'quvchilar o'rtasida faxrlanishlarni nazorat qilmaslik 
- D. O'qituvchi va o'quvchilar o'rtasida birgalikda 
41. Etnopedagogikada obrazovatelni o'zgartirish uchun tajribalar 
qanday o'rganiladi? 


- A. Faqatgina o'qituvchi tomonidan 
- B. O'qituvchi va o'quvchilar o'rtasida birgalikda 
- C. O'quvchilar o'rtasida yagona o'qituvchi tomonidan 
- D. Maktab dasturini tezlik bilan o'zgartirish 
42. Etnopedagogikada jamiyatni qanday metodlarda qatnashish 
mumkin? 
- A. Etnik tadbirlarni tashkil etmaslik 
- B. Jamoat a'zolarini maqbul qilmaymaslik 
- C. Madaniy tadbirlarni tashkil etmaslik 
- D. Jamoat tashkilotlari bilan hamkorlik qilish 
43. Etnopedagogikada kommunikatsiya qanday o'zgaradi? 
- A. Faqatgina o'qituvchi tomonidan 
- B. O'quvchilar o'rtasida 
- C. Hamkorlik qilmaydigan 
- D. O'quvchilar va ota-onalar orasida faol 
44. Etnopedagogika va klassik pedagogika qanday farq qiladi? 
- A. Etnik mazmuni yo'q 
- B. Madaniy turmushga e'tibor qiladi 
- C. Bitta o'lchovli qarorlar 
- D. Maktab dasturini o'zgartirmaydi 
45. Maktab dars rejasiga etnopedagogika qanday qo'shilib 
bo'lishi mumkin? 
- A. Madaniy mosavvar materiallarni ishlatish
- B. Faqat traditsion materiallarni ishlatish 
- C. Etnik elementlarni faqatradar ishlatish 
- D. Rejani qattiq boshqarish 
46. Etnopedagogika ijtimoiy rivojlanishni qanday oshiradi? 
- A. Madaniy farqni tan olish 
- B. Ma'lum bir tomonda ta'limni olish 
- C. Barcha turmushga qarshi 


- D. Hamkorlikni ta'qib qilish 
47. Madaniy kompetensiya etnopedagogikada qanday 
ahamiyatga ega? 
- A. Etnopedagogikani samarali o'qitish uchun zarur
- B. Ta'lim jarayonida xizmat qilmaydi 
- C. Etnik farqlarni ko'rsatishda cheklov 
- D. O'qitishda maslahat berish uchun muhim emas 
48. Etnopedagogikadagi amaliyotning samaradorligini qanday 
baholash mumkin? 
- A. Obzor va tahlil orqali 
- B. O'quvchilar fikrlarini e'tibor bermaslik 
- C. Faqat maxsus aktivliklarni o'z ichiga olmaslik 
- D. O'quvchilar orasidagi faxrlanishlarni e'tibor bermaslik 
49. Etnopedagogikada til rivojlanish uchun bir imkoniyat 
qanday? 
- A. Etnik qadrli qissa va qo'shiqlarni ishlatish 
- B. Til o'yinlarni ishlatmaslik 
- C. Har xil tillarni cheklash 
- D. Tilni bir-biriga bog'liq qilmaslik 
50. Etnopedagogikada o'quvchilarda his-tuyg'ularni 
rivojlantirish uchun nima qilish mumkin? 
- A. Emtihonlarni o'tkazmaslik
- B. Etnik kontekstda emotsiyalarni tushuntirish 
- C. E'tibor bermaslik 
- D. Emotsiyalarni o'tkazmaslik 

Yüklə 118,44 Kb.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin