Ishchi kuchidan foydalanish samaradorligini tahlil qilish.
Mehnat unumdorligini oshirish omillari va imkoniyatlari.
Mehnat unumdorligi va mehnat intensivligi nisbati.
Didaktik о‘yin tеxnologiyasi va undan darslarda foydalanish.
Didaktik о‘yinlar orqali о‘quvchilarning idrok qilish faoliyatini faollashtirish.
Reja:
Mehnat ta`lim o’qituvchisi - ish jarayoni strukturasini ularning elementlarini asosiy mehnat tushunchalarini bilishi shart, bu mehnat ta`limining metodikasini yaxshi tushinib olishiga yordam beradi. Mexnat ta`lim tushunchalarini ko’rib chiqamiz.
Mehnat ta`lim o’qituvchisi - ish jarayoni strukturasini ularning elementlarini asosiy mehnat tushunchalarini bilishi shart, bu mehnat ta`limining metodikasini yaxshi tushinib olishiga yordam beradi. Mexnat ta`lim tushunchalarini ko’rib chiqamiz.
Bilim - bu kishilarning ob`ektiv aqlini aks ettiruvchi umumlashgan tajribasidir. Bilimni o’zlashtirish faktlar, xodisalar, tushuncha va qonuniyatlarni o’rganishni ko’zda tutadi.
O`quv, ko’nikma - bu o’zlashtirilgan bilimlar asosida insonning amaliy harakatini bajarishga tayyorgarligidir.
Kasb- inson puxta egallab olgan doimiy ishlab chikarish faoliyatining turi (masalan slesar`, tokar).
Ixtisoslik- insonning mexnat taksimoti natiyjasida kasb ichida aloxidalangan doimiy ishlab chikarish faoliyati (asbob soz slesor, yiguvchi slesor, universal chilangir).
Malaka- kasb eki ixtisoslikni mukammal egallash darajasidir. (ishchi razryadi, klasi eki unvoni ishchining malaka kursatgichi xisoblanadi).
Texnologik jarayon- deganda ishlab chikarish maxsuli xolotini uzgartirish (shtampovka, kuyish, kesish, yigish, vax.k.) bilan bevosita boglik ishlab chikarish jarayonining bir kismi tushuniladi.
Texnologik operatsiya- bir eki bir necha tomondan bir ish urnida bajariladigan texnologik jarayonning tugal kismini bildiradi. (masalan : kirkish, sharklash, aralash.).
