Mühazirə Elmi tədqiqatın əsas məqsədləri. Fənnin vəzifələri, tarixi və



Yüklə 1,35 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə1/80
tarix15.05.2022
ölçüsü1,35 Mb.
#58042
növüMühazirə
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   80
Tədqiqat üsulları



 
 
Mühazirə 1.  Elmi tədqiqatın əsas məqsədləri. Fənnin vəzifələri, tarixi və 
bilik anlayışı 
 
Elmin tarixi, elmi bilik anlayışı 
Elm nə vaxtdan başlanır? 
«Elm»  anlayışının  necə  başa  düşülməsindən  asılı  olaraq  bu  suala 
müxtəlif cavablar vermək olar. 
1.  Elm  (elmi  bilik)  insanların  ilk  dəfə  «nəyə  görə»,  «hansı  səbəbdən» 
sualını  qoyduğu  vaxtdan  başlanır.  İnsanların  dünya  hadisələrini  izah  etmək 
cəhdləri, artıq yalnız «nə etmək», «necə etmək» sualını deyil, həm də «nəyə 
görə  belədir»  sualını  qoymaları  biliklərin  bölgüsünə  gətirir;  əməli  biliklərlə 
yanaşı ilk elmi biliklər yaranır ki, bu hadisə müəyyən mənada elmin başlanğıcı 
kimi qəbul oluna bilər. 
2. Elm – biliklərin bir sistem kimi formalaşdığı vaxtdan başlanır. Yəni elə 
bir vaxtdan ki, birincisi, bu vaxta qədər toplanmış biliklər yeni əldə olunan bilik 
üçün  meyara  çevrilir;  Artıq  qərarlaşmış  olan  biliklərə  uyğun  gəlmək,  onları 
tamamlamaq  elmiliyin  şərti  kimi  çıxış  edir.  Yaxud,  ikincisi,  mövcud  biliklər 
zəminində  daha  obyektiv  gerçəklikdən  yeni  faktiki  material  gözləmədən  yeni 
bilik  almaq  imkanı  yaranır;  başqa  sözlə,  mövcud  biliklər  sistemi  özü  özünü 
inkişaf  etdirmək  keyfiyyəti  əldə  edir.  Elmin  özünüinkişaf  sisteminin  olması 
onun müasir dövrdə sinergetik kontekstdə araşdırılmasını da aktuallaşdırır. 
Bəs elmin tarixi nəyə lazımdır? 
Bütün  mühüm  texniki  yeniliklər  (avtomobil,  elektrik,  kimyəvi  gübrələr, 
kompüter  və  s.)  riyaziyyatın,  fizikanın,  kimyanın,  biologiyanın  və  s.-nin 
nailiyyətlərinə əsaslanır. Lakin biz müxtəlif dövrlərin siyasi xadimlərinin həyatı 


 
 
və  fəaliyyəti  haqqında  daha  çox  bilirik,  nəinki  öz  əməyi  ilə  müasir  dünyanın 
rifahı və rahatlığının əsasını qoyanların həyatları haqqında. 
Elm  və  texnikanın  tarixi  tarixi  dərketmənin  faktiki  olaraq  yalnız  19-cu 
əsrdə  yaranmış  ən  gənc  sahələrdən  biridir.  Tarixin  öyrənilməsi  keçmişi  və 
indiki  vaxtı  daha  yaxşı  başa  düşməyə  və  gələcəyi  proqnozlaşdırmağa  imkan 
verir. 
Elmin tarixinə iki yanaşma mövcuddur: 
Presentizm – müasirliyin dili ilə keçmişin haqqında danışmaq; 
Antikvarizm – müasirliyə istinad etmədən keçmişin haqqında danışmaq. 

Yüklə 1,35 Mb.

Dostları ilə paylaş:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   80




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin