Vaqt: 80 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni: 25-30 nafar
|
O‘quv mashg‘uloti shakli va turi
|
Amaliy
|
O‘quv mashg‘uloti rejasi
|
1. Yer qa’ridan foydalanganlik uchun soliqlar va soliqqa tortish ob’yektlari.
2. Yer qa’ridan foydalanuvchilar uchun soliq stavkasi va imtiyozlar.
3. Yer qa’ridan foydalanganlik uchun soliqni hisoblash va to’lash tartibi.
|
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: resurs to’lovlarini hisoblash va to’lash tartibi to‘g‘risidagi bilim (ko‘nikma)larni shakllantirish (mustahkamlash).
|
O‘qitish natijasi
|
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko‘nikma yoki kompetensiya.
|
Pedagogik vazifalar:
1. Mavzuning mazmuni va mohiyati bilan tanishtiradi.
2. Mavzudagi asosiy tushunchalarni tasniflab beradi.
3. Mavzuning asosiy elementlarini tushuntiradi.
4. Mavzudagi asosiy tushunchalarni va mazuni tashkil etuvchi elementlarni ochib beradi.
|
O‘quv faoliyat natijalari:
1. O‘quvchilar mavzuning mazmuni va mohiyatini ko‘rsatib beradilar.
2. Mavzudagi asosiy tushunchalarni tasniflaydilar.
3. Mavzuning asosiy elementlarini aytib beradilar.
4. Mavzudagi asosiy tushunchalarni va mavzuni tashkil etuvchi elementlarini tartibli ravishda izohlab beradilar.
|
O‘qitish metodlari
|
Ma’ruza, tushuntirish, ko‘rsatma berish, namoyish
|
O‘qitish vositalari
|
Matnlar, slaydlar, proektor, kompyuter, chizma, diagramma, namuna
|
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli
|
Guruhli
|
O‘qitish sharoiti
|
Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga mo’ljallangan xona
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Tezkor-so‘rov, savol-javob, misol va mashqlar, bajarilgan o‘quv topshiriqlarni baholash
|
