000 Essential English Words Paul n atio n

v.
To create means to make something new.
-♦ She 
created 
an igloo from blocks of snow.
r
evil [i:val] 
adj.
Evil describes something or someone bad or cruel, not good.
-» The 
evil 
figure scared us all.
r
experiment [iksperamant] 
n.
An experiment is a test that you do to see what will happen.
-» The student did an 
experiment 
in science class.
r kill [kiii 
v.
To kill someone or something is to make them die.
-»I killed the fly with a fly swatter.
r
laboratory [lsebaratd:ri] 
n.
A laboratory is a room where a scientist works.
-*■ My mother works in a 
laboratory.
r
laugh [i»fl 
n.
Laugh is the sound made when someone is happy or a funny thing occurs 
-► The sound of their 
laugh 
filled the room.
14

---

£
loud 
[laud] 
adj.
If a sound is loud, it is strong and very easy to hear.
-♦ The man’s voice was so loud that we all could hear him.
c
nervous 
[ns>:rvas] 
adj.
When a person is nervous, they think something bad will happen. 
-* The boy became nervous when he heard the news.
* v r noise m
n.
A noise is an unpleasant sound.
-♦ The crying baby made a loud noise.
r
project [ 
pred3ekt] 
n.
A project is a type of work that you do for school ora job.
-* His afternoon work project was to paint the room green.
r  
scare 
[skeax] v.
To scare someone is to make them feel afraid.
-»My uncle was scared by what he saw in the room.
r
secret 
[si:krit] 
n.
A secret is something that you do not tell other people.
-» The two boys were sharing a secret.
r
shout 
[Jaut] 
v.
To shout is to say something loudly.
-+ My boss shouted at me because I was late for work.
r
smell 
[smel] 
v.
To smell something means to use your nose to sense it.
-> The two friends smelled the flower.
I
r 
terrible 
[terabsl] 
adj.
If something is terrible, it is very bad.
-* The way he treated his classmate was terrible.
r 
worse 
[wars] 
adj.
If something is worse, it is of poorer quality than another thing. 
-»Business was worse this month than last month.

---

i^ T ilQ i Circle two words that are related in each group.
1. 
a. laboratory
b. experiment
c. shout
d. smell
2. 
a. shout
b. carefully
c. create
d. laugh
3. a. nervous
b. terrible
c. approach
d. worse
4. a. chemical
b. secret
c. loud
d. noise
5. a. nervous
b. adventure
c. project
d. scare
iifrn iQ ) Write a word that is similar in meaning to the 
underlined part.
1. William wanted to make a new thing, 
ere______
2. I’m not having fun, so let’s go on an exciting trip, 
adven________
3. Mrs. O’Malley asked me to get close to the desk and write my name, 
app__________
4. Don’t worry. I won’t tell anyone your thing that other people don’t know, 
se________
5. I have to finish my special job before I can go home.

---

Check (V) the one that suits the blank naturally.
1. When the jar hit the floor,__________ .
a. it made a very loud sound 
___ b. it shouted on the ground
2. When the sun went down,__________ .
a. it was scared 
___ b. the woods looked evil
3. To test his idea, the scientist__________ .
a. went on an adventure 
___ b. did an experiment
4. Your phone will not work__________ .
a. someone kills the window
b. if you don’t carefully pay attention to your power supply
5. The dog seemed unhappy when__________ .
a. I approached it 
___ b. it created me
6. Alex likes his class because he gets to__________ .
a. do fun projects 
___ b. be a laboratory
7. What is wrong with your hair?__________ !
a. It is a chemical 
___ b. It looks terrible
8. She’s quite funny. We always__________ .
a. laugh at her jokes 
___ b. don’t tell me your secret
9. Did you hear that?__________ .
a. I just made it worse 
___ b. There was a noise
10
. 
I have a very important test tomorrow.__________ .
a. I am nervous 
b. I will smell it

---

The Laboratory
Mia’s father had a laboratory, but she had no idea what was in it. Her dad 
always closed and locked the door when he went in. She knew that he used it to 
do projects for work. He never told Mia what these projects were.
One night, Mia approached the door to the laboratory. She stopped and 
thought, “ I wonder what crazy experiment he is doing now.” Suddenly, she 
heard a loud noise. It sounded like an evil laugh. The noise scared her, so she 
walked quickly back to her room.
The next night, her friend Liz came to her house. When Liz arrived, Mia told 
her about the night before. “ Oh, it was terrible,” she said.
“Why don’t we see what is in there?” Liz asked. “ It will be a fun adventure!” 
Mia felt nervous about going into her father’s laboratory, but she agreed. As 
always, the door was locked. They waited until Mia’s father left the laboratory to 
eat dinner. “ He didn’t lock the door!” Liz said. “ Let’s go.”
The laboratory was dark. The girls walked down the stairs carefully. Mia 
smelled strange chemicals. What terrible thing was her father creating?
Suddenly, they heard an evil laugh. It was even worse than the one Mia 
heard the night before. What if a monster was going to kill them? Mia had to do 
something. She shouted for help.
Mia’s father ran into the room and turned on the lights. 
“ Oh, no,” he said. “You must have learned my secret.” 
“Your monster tried to kill us,” Mia said.
“ Monster?” he asked. “You mean this?” He had a 
pretty doll in his hands. The doll laughed. The laugh 
didn’t sound so evil anymore. “ I made this foryour 
birthday. I wanted to give it to you then, but you 
it now. I hope you like it!”

---

1. What is this story about?
a. A girl’s terrible experiment
b. A secret that two girls have
c. A girl who gets nervous about what’s in a laboratory
d. A man who creates chemicals