2. Misolning metodik yechimini keltiring
Tenglamaning ildizlari yig’indisini toping
3. Masalani metodik jihatdan yoriting
Kvadratning tomoni ga teng. Bu kvadratga ichki chizilgan aylana radiusini toping.
4. Extimollar nazariyasi va matematik statistika tarixi.
5. Abu Rayhon Beruniy ijodidan matematika darslarida foydalanish
O’qituvchi: M.Sobirova
Kafedra mudiri: M.Sobirova
3-kurs Matematika va informatika ta’lim yo’nalishi (2-OT sirtqi) uchun
Matematika o’qitish metodikasi fanidan oraliq nazorat ishi
№37
1. Matematika o‘qitishining ilmiy usullari: kuzatish va tajriba, taqqoslash, umumlashtirish, abstraktlashtirish va konkretlashtirish, umumlashtirish va xususiylashtirish, tahlil va sintez
2. Misolning metodik yechimini keltiring
Funksiyaning aniqlanish sohasini toping
3. Masalani metodik jihatdan yoriting
Kvadratning tomoni ga teng. Bu kvadratga ichki chizilgan aylana radiusini toping.
4. Matematikaning umumta’lim maktablarning, o‘rta maxsus o‘quv yurtlarining darsliklari bilan tanishish vatuzilishi prinsiplarini o‘rganish.
5. Abu Rayhon Beruniy ijodidan matematika darslarida foydalanish
O’qituvchi: M.Sobirova
Kafedra mudiri: M.Sobirova
3-kurs Matematika va informatika ta’lim yo’nalishi (2-OT sirtqi) uchun
Matematika o’qitish metodikasi fanidan oraliq nazorat ishi
№38
1. Matematika o‘qitish jarayonida tafakkur qilish formalari. Matematik tushuncha, matematik xukm va matematik xulosa.
2. Misolning metodik yechimini keltiring
Qanday eng kichik butun son ushbu tengsizlikni qanoatlantiradi?
3. Masalani metodik jihatdan yoriting
Agar teng yonli uchburchakning burchaklari 2:5:2 nisbatda bo’lsa uning uchining bissektrisasi va yon tomoni orasidagi burchakni toping.
4. Matematikaning umumta’lim maktablarning, o‘rta maxsus o‘quv yurtlarining standart programmalari bilan tanishish vatuzilishi prinsiplarini o‘rganish.
Dostları ilə paylaş: |
