1-kun: Xotirani rivojlantiruvchi o’yinlar va mashqlar asosida mashg’ulot ishlanmasini yaratish

Dars : Psixologiya : „ Bolalarni maktabga chiqarishga tayyorlash „


Ijobiy jihatlar: Mavzuga ga to’g’ri yondashuv qo’shimcha metodik qo’llanmalardan unumli foydalanish


Salbiy jihatlari:
Mavzutushuntirishdagi va o’quv qo’llanmasini tayyorlashdagi xatoliklar








Natija Natija


G’alizlik va Qiziqarlilik va
tushunmovchilik foydalilik


Xulosa: Dars sifati o’rtacha, o’qituvchi mavzuni tushuntirishda xatoliklar bor. Balki ekran oldi hayajonidir. Multimediadagi yozuvlarsifati qoniqarli emas. Samaradorlik va o’quvchiga yetkazib berish darajasi past.


2-Dars : « Xatolikka doir masalalar »
Sana «15»May 2020-yil
O’qituvchi: Nargiza Olimova
Sinf - 8
Fan nomi – Algebra
Darsning jihozlanishi – kompyuter, proyektor, doska
Darsni kuzatishdan maqsad: tajriba olish.
Dars tashkiliy qismi: Salomlashish, fan va mavzu nomi.
Dars borish jarayoni: kirish, mavzu tushuntirish, masalar ishlash, natijalarni tekshirish, tahlil qilish, uyga vazifa berish.
Dars sifati: a’lo
Qo’llanilgan o’quv qo’llanmalari va ularning samaradorlik darajasi: Multimediya dasturlaridan foydalanish, mukkammal darajadagi tushuntura bera olish qobilyati. Multimedia qo’llanmalari rang barang, yozuvlari tushunarli, rasmlar va masalalar bilan boyitilganlik.
Xatoliklar: deyarli ko’zga tashlanmaydi.
Dars bo’yicha umumiy xulosa: O’qituvchi ko’p yillik tajribaga ega ekanligini ta’limni yangi shaklida ham ko;rsata berolgan. Buni uning darsga yondashuvi va o’quv materillaridan foydalanib dars o’tishi orqali yaqqol sezish mumkin.

3-Dars: My dream job

O’qituvchi: Mahmudova Sabohat
Sinf -11
Dars tahlili: darsni o’qituchi salomlashish va dars mavzusini aytish bilan boshladi. Shundan so’ng o’tgan darsda berilgan uyga vazifalarni tekshirib chiqdi. Tekshirish jarayonida bazibir vaziyatlarga qo’shimcha qo’shimcha izohlar berib o’tdi.
Yangi mavzuni tushuntirish uchun 4 mashqdan foydalandi. Bular audio shakldagi mashq, rasmlarni moslashtirsh,atamalarni ularning tarifi bilan moslashtirish ( audiodan eshtib).
Shu bilan birga o’qituvchi mavzuni tushunarli bo’lishi va bolalarga qo’shimcha ma’lumot berish maqsadida “Motivatsiya” haqidagi video qo’llanmani qo’yib berdi.
Shuni takidlab o’tish kerakki, o’qituvchi har bir mashq yakunida vazifalarni tekshirib bordi.
Bolalarga uyga vazifa berish bilan darsni yakunladi.
Umumiy xulosa: darsning samaradorligi va sifati a’lo. Kamchilik va xatolar deyarli ko’zga tashlanmadi.