1. kurikulumun əsaslari

Təlim və Tərbiyənin ortaq prinsipləri: Fəalləq, sistemlilik və ardıcıllıq, 
yaşauyğunluq, fərdi xüsusiyyətlərin nəzərə alınması. 
TƏRBİYƏ daha çox insanın əxlaqını, mənəviyyatını formalaşdırır, 
onun daxili aləminə təsir göstərir; Təlim isə daha çox insana bilik verir 
və dünyagörüşünü formaılaşdırır. 
TƏRBİYƏ prosesinin səciyyəvi cəhətlərindən biri tərbiyə işinin 
nəticəsinin gec görünməsi və ya heç bəlli olmamasıdır 
TƏRBİYƏ uşağın məktəbə daxil olmasından çox əvvəl ailədən, hətta 
ana bətnindən başlayır və bütün həyatı boyu davam edir.Təlim 
prosesi isə insanın müəyyən yaş dövrünü , həyatın müəyyən bir 
hissəsini əhatə edir. 
 
30. TƏLİM TEXNOLOGİYALARI 
PLAN: 
1. Pedaqoji texnologiya 
2. Müəllim fəaliyyətinin funksional komponentləri 
3. Pedaqoji texnologiyaların təsnifi 
Təlim texnologiyaları təlimdə müəyyən məqsədə nail olmaq üçün müəllim və 
şagirdlərin nizama salınması qaydasıdır.Təlimdə tətbiq edilən texnologiyalar 
inkişafa nə qədər çox şərait yaradarsa, təlimin səmərəsi də bir o qədər yüksək olar. 
Texnologiyanın köməyi ilə həll olunan başlıca problem təlim prosesinin idarə 
olunmasıdır.Texnologiyanın vəzifəsi təlimedici sistemin bütün elementlərini 
öyrənməl və təlim prosesini layihələşdirməkdir.Hazırda müasir pedaqoji 
praktikada geniş tətbiq olunan şəxsiyyətyönümlü inkişafetdirici pedaqoji 

---

texnologiyalar aşağıdakılardır:1. əməkdaşlıqla təlim texnologiyası; 2. Layihələr 
metodu ilə təlim texnologiyası; 3. Modulla təlim texnologiyası. 
Təlim txnologiyası təhsilin müvafiq mərhələsinə, məzmununa, formasına və 
təlimin (dərs) tipinə görə müxtəlif ola bilər.Bununla belə, ümumi qaydada təlim 
texnologiyasının strukturuna öyrədən-öyrənən fəalığının təkili, öyrənmə nəticə, 
korreksiya aparılması, öyrənmənin daha fəal və müstəqil qurulması, nəticələrin 
əldə edilməsi və qiymətləndirmə daxildir. 
Praktik mənada pedaqoji texnologiya dedikdə, həm də qarşıya qoyulmuş məqsədə 
uyğun olaraq bilik, bacarıq, vərdiş və münasibətləri formalaşdırmaq və onlara 
nəzarəti həyata keçirmək üçün əməliyyatlar, tapşırıqlar kompleksi başa düşülür. 
Təlimin texnologiyalarının prinsipləri –