87. 20,30,40...sonlari umumiy xolda qanday ataladi? A. Ikki xonali sonlar
B. Butin sonlar
C. Yaxlit sonlar
D. Manfiy bulmagan butin sonlar
88. 100 ichida nomerlash qanday shartli bosqichlarga ajratib o`rganiladi? A. 10-20 va 21-99
B. 11-20 va 21-100
C. 1-20 va 21-99
D. 11-20 va 21-99
89.Sonlarni nomerlash deganda nimani tushiniladi? A. Sonlar tartib nomerini belgilash
B. Sonlarni bilish,misol va masala yechish
C. Sonlarni o`qish va yozish,tarkibi va taqqoslash
D. Sonlarni xona birliklariga ajratish,sinf tushinchasi
90.Butun nomanfiy sonlar ustida ishlash boshlangich sinflarda necha yil o`rganiladi A. Fakat 1 sinfda
B. 4 yil
C. 4 sinfda
D. 2 yil
91.Boshlangich sinf O`quvchilarining uzunlik xaqidagi tasavvurlarini shakllantirishda dastlab qaysi tushuncha o`rganiladi?
A. Kesma uzunligi
B. Santimetr
C. Metr tushunchasi
D. Millimetr
92.Umumiyat tomonidan qabul qilingan uzunlik birligi sifatida qaysi o`lchov birligidan foydalaniladi? A. Metr
B. Desimetr
C. Santimetr
D. Kilometr
93.Kesmalarni o`lchashning qanday usullari mavjud? A. Lineyka va poloskalar orkali
B. Ustiga kuyish va kuyib borish
C. Kanop va tosma orkali
D. Amaliy ishlar orkali
94.O`lchanayotgan yoki ajratib o`lchab olinayotgan kesma santimetr modeli bilan koplanib, ularning soni nechtaligini sanash orqali aniqlansa, bunday usul qanday nomlanadi? A. Kuyib berish
B. Koplash
C. Sonalsh
D. Ustiga kuyish
95.Kesmani o`lchashda xar bir santimetr modeli oxirini urganayotgan kesmalardan biriga aniq qo`yilib, qalam bilan nuqta belgilanib, nuqtadan kesmaning navbatdagi uchini yana o`lchash davom ettirilsa, bunday o`lchash usuli qanday nomlanadi? A. Kuyib borish
B. Ustiga kuyish
C. Ustma-ust kuyish
D. Poloska bilan ulchash
