1-mavzu: Kirish. «O‘zbekistonning eng yangi tarixi» o‘quv fanining predmeti, maqsadi va vazifalari, nazariy-metodologik tamoyillari. Reja

Fanining ilmiy-nazariy uslublari v uning tamoyillari quyidagilardan 
iborat: 
 Tarixiy hodisa va voqealarni, hujjat va faktlarni ilmiy, xolisona o‘rganish 
va tahlil qilish; 
 tarixni milliylik va umuminsoniylik asosida o‘rganish va tahlil qilish;
 tarixni haqqoniy, tarixiy-falsafiy mantiqiylik asosida o‘rganish va yozish;
 tarixga milliy va umuminsoniy xotira va qadriyat sifatida hurmat va 
ehtirom bilan e’tiborli bo‘lish; 
 xalq, buyuk davlat arboblari va rahbarlari, iste’dodli va qobiliyatli, 
fidokor va qahramon kishilarning tarixda tutgan o‘rniga alohida e’tibor berish; 
 tarixiy voqea va hodisa, hujjat va faktlarning to‘g‘ri va noto‘g‘riligini 
aniqlashda tarixiy-tanqidiylik usuliga amal qilish; 
 tarixni o‘rganishda tarixiy izchillikka amal qilish; 
 tarixni ilmiy-ijodiy qiyoslash va tanqidiy asosda o‘rganish; 
 etnografiya, arxeologiya, antropologiya, geneologiya va boshqa 
fanlarning yutuqlari hamda usullaridan foydalanish; 
 tarixni o‘rganishga vorisiylik va uzviylikka, eng muhimi mantiqiylikka 
amal qilish. 
3. Intellektual salohiyatli, ma’naviy barkamol avlodni tarbiyalash, 
komil insonni voyaga etkazishda mamlakat eng yangi tarixining tutgan o‘rni. 
Mustaqillik tufayli O‘zbekistonda milliy, demakki, ma’naviy-ruhiy erkinliklarga 
keng yo‘l ochildi, mamlakat ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy, g‘oyaviy, madaniy 
hayotining muhim tarmog‘i hisoblangan, ma’naviyatni shakllantirishga bevosita 
ta’sir qiladigan hayotiy muhim omillardan bo‘lgan yuksak ma’naviyatli, 
dunyoqarashi keng qamrovli, intellektual salohiyatli, ma’naviy barkamol avlodni 
tarbiyalash, komil insonni voyaga etkazish, umuman olganda, ta’lim-tarbiya 
tizimini rivojlantirishga davlat siyosati darajasida e’tibor qaratilib kelinmoqda 
hamda bu borada beqiyos ishlar amalga oshirilmoqda.
Mustaqil 
O‘zbekiston 
davlati 
hamisha 
demokratik 
taraqqiyot, 
modernizatsiya va yangilanish borasida belgilangan maqsadlarga erishishda eng 
muhim qadriyat va hal qiluvchi kuch bo‘lgan bilimli va intellektual rivojlangan 
avlodni tarbiyalash vazifasini o‘zining asosiy ustuvor yo‘nalishlari qatoriga qo‘yib 
kelmoqda. Ayni paytda, O‘zbekiston tarixi fani, uning mantiqiy davomi bo‘lgan 
O‘zbekistonning eng yangi tarixi”ni o‘qitish, uning mazmun-mohiyatini ularga 
tushuntirish orqali, yuksak ma’naviyatli, dunyoqarashi keng qamrovli, intellektual 
salohiyatli, ma’naviy barkamol avlodni tarbiyalash, komil insonni voyaga 
etkazishdek mas’uliyatli vazifa turibdi. Zero, bugungi yoshlarimizning nafaqat 
jismoniy va ma’naviy sog‘lom o‘sishi, balki ularning eng zamonaviy intellektual 
bilimlarga ega bo‘lgan, uyg‘un rivojlangan insonlar bo‘lib, XXI asr talablariga 
to‘liq javob beradigan barkamol avlod bo‘lib voyaga etishi uchun zarur barcha 
imkoniyat va sharoitlarni yaratish hukumatimiz oldiga qo‘yilgan eng oliy 
maqsadlardandir. Shu nuqtai nazardan, bugungi kunda yoshlar ijtimoiy-siyosiy 
kuch sifatidagi faoliyatining muhimligi va amaliy ahamiyati, O‘zbekistonda 

---

5 
mustaqillik yillarida amalga oshirilgan ijtimoiy-siyosiy islohotlar, jamiyat 
hayotining barcha jabhalarini modernizatsiyalash va yangilash masalasi bilan 
chambarchas bog‘liqligida hisoblanadi. Chunki, mamlakat aholisining asosiy 
qismini yoshlar tashkil qiladi. Yuqoridagi mulohaza O‘zbekiston yoshlar davlati 
ekanligini yana bir karra tasdiqlaydi.
Yoshlarning bilim olishi, ta’lim-tarbiyasi, kasbiy tayyorgarligi masalalari 
O‘zbekistonda huquqiy demokratik davlat qurish, fuqarolik jamiyatini 
shakllantirish jarayonida muhim ahamiyat kasb etadi. Binobarin, O‘zbekiston 
yoshlari ijtimoiy-siyosiy faolligi masalalariga zamon talablari asosida e’tibor 
qaratish lozim. 
Mustaqillikning dastlabki kunlaridan boshlab shaxsni har tomonlama 
kamolga etkazish va rivojlantirish masalasiga alohida g‘amxo‘rlik ko‘rsatilib, 
yoshlarga oid qonun, qaror va davlat dasturlari qabul qilindi hamda izchil ravishda 
hayotga tatbiq etilmoqda. Bu siyosatning mazmun-mohiyati, asosiy yo‘nalishlari, 
yoshlarga beriladigan ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy va huquqiy kafolatlar O‘zbekiston 
Respublikasining 1991-yil 20-noyabrdagi «O‘zbekistonda yoshlarga oid davlat 
siyosatining asoslari to‘g‘risida»gi qonunida belgilab qo‘yilgan. Qonunga ko‘ra, 
yoshlar masalasi O‘zbekiston Respublikasi davlat siyosatining ustuvor yo‘nalishi 
bo‘lib, uning maqsadi yoshlarning bilim olishi, ta’lim-tarbiyasi, kasbiy 
tayyorgarligi, ijtimoiy-siyosiy shakllanishi va kamol topishi, ijodiy iqtidorining 
to‘liq ro‘yobga chiqishi uchun ijtimoiy, iqtisodiy, huquqiy, tashkiliy jihatdan shart-
sharoit yaratish hamda ularni kafolatlashdan iborat. Bu qonunning qabul qilinishi 
o‘sib kelayotgan yosh avlodni barkamol etib tarbiyalash yuzasidan «Ta’lim 
to‘g‘risida»gi Qonun, «Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi», «Maktab ta’limini 
rivojlantirishning umummilliy dasturi» kabi qator hujjatlar ishlab chiqilishga 
mustahkam zamin yaratdi.
Respublika yoshlarini birlashtirib, keng qamrovli faoliyat olib borayotgan 
yangi shakllangan yoshlar tashkiloti barkamol avlodni tarbiyalashda ulkan ishlarni 
amalga oshirmoqda. Shuningdek, iqtidorli yoshlarni qo‘llab-quvvatlash, ularning 
iste’dodini ro‘yobga chiqarish uchun keng imkoniyatlar yaratib berayotgan turli 
jamg‘armalar faoliyatini ham yuksak baholash mumkin. O‘zbekiston yoshlari 
mamlakatdagi o‘ziga xos ijtimoiy-siyosiy munosabatlarni shakllantirishda asosiy 
etakchi kuch bo‘lib, ularning intilishlari, muammolari hamda O‘zbekistonda 
islohotlarni amalga oshirishdagi ishtirokini har tomonlama qo‘llab-quvvatlashga 
alohida e’tibor qaratilmoqda.
Darhaqiqat, mustaqillik yillari O‘zbekiston yoshlari hayotida tub burilish 
yasadi. Bu davrda yosh avlod ta’lim-tarbiyasiga bag‘ishlangan qonun, davlat 
dasturlarining qabul qilinishi hamda ularga alohida e’tibor berib kelinayotganligi 
yutuq va muvaffaqiyatlar garovi bo‘ldi.
Ilmu ma’rifatli, tarbiyali, yuksak ma’naviyatli, dunyoqarashi keng qamrovli 
barkamol avlodni tarbiyalash bugungi kundagi dolzarb masalalar sirasiga kiradi. 
Jamiyat taraqqiyotining hozirgi bosqichida shaxsni har tomonlama kamolga 
etkazish va rivojlantirish eng muhim vazifalardan biri bo‘lganligi boisdan ham, 
talabalarga «O‘zbekistonning eng yangi tarixi» fani o‘qitilishi bugungi kunning 
eng muhim dolzarb masalasiga asosiy e’tibor qaratilmoqda.

---

6 
Shundan kelib chiqib, bugun yuksak ma’naviy va axloqiy fazilatlarga ega, 
bilimli, samarali mehnat qilishga qodir fuqarolar jamiyatning eng muhim boyligi 
va asosiy kapitali, uni harakatga keltiruvchi kuch ekanligini teran anglash asnosida 
milliy qadriyatlar, qadimiy an’analarimizni, jahon sivilizatsiyasi tarixida o‘chmas 
iz qoldirgan ajdodlarimizni yangi sharoitda yana bir bor kashf etamiz, qaytadan 
dunyoga tanitish imkoniyatiga ega bo‘lamiz hamda yoshlarga ibrat sifatida 
ko‘rsatamiz, buyuk zotlarga munosib bo‘lishga undaymiz. 
Mamlakatning intellektual va ma’naviy salohiyatni yuksaltirishdan 
manfaatdor ekanligi, globallashuv sharoitida bilimlilik mamlakatni iqtisodiy 
rivojlantirish va uning milliy boyligini ko‘paytirishning muhim tarkibiy qismiga 
aylanib borayotganligi, aholining yuksak ma’naviy darajasi esa odamlarda huquqiy 
madaniyatni, erkin va demokratik huquqiy davlatda yashash hamda mehnat qilish 
qobiliyatini shakllantirish, o‘z huquq va erkinliklarini anglash, ulardan shaxs, 
davlat hamda jamiyat manfaatlari yo‘lida foydalanish imkonini beradi. 
Ta’lim 
tuzilishini 
modernizatsiyalash, 
uni 
demokratlashtirish, 
kompyuterlashtirish va insonparvarlashtirish, ta’lim dasturini erkin tanlash, 
uzluksiz ta’lim tizimini rivojlantirish tobora kuchayib bormoqda. Ta’limni 
fundamentallashtirish, ma’naviy mas’ul shaxsni shakllantirish, bilishni emas, balki 
fikrlashni o‘rgatish zarurligi yaqqol ko‘zga tashlanmoqda. Zero, yosh avlodning 
har tomonlama kamol topishi uchun zamon ruhiga mos yangidan-yangi qonun 
loyihalarini ishlab chiqish va ularni amaliyotga tadbiq etish bo‘yicha innovatsion 
loyihalar ishlab chiqish, ta’lim tizimining barcha bosqichlarida sifat o‘zgarishlariga 
erishish bo‘yicha aniq chora-tadbirlarni yanada kuchaytirish zarur. 
Binobarin, hukumatimiz yoshlar bilan ishlashda asosiy e’tiborni, avvalo, 
ularni tabiatimizga begona bo‘lgan g‘arazli oqimlardan asrab, zamonaviy bilim va 
tajribaga, intellektual salohiyat va ilg‘or texnologiyalarga ega, ma’naviy yuksak, 
komil insonlar etib voyaga etkazish, jamiyatda o‘z oldiga qo‘ygan strategik 
maqsadlarga erisha olishiga va munosib o‘rin egallashiga qaratadi.