1-mavzu. Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyalari. Maqsad

20-MAVZU. Matematik tasavvurlarni tarkib toptirishda bolalarni fazoda mo’ljal olishga o’rgatish.


^{Maq`sad:</sup> Matematik tasavvurlarni tarkib toptirishda bolalarni fazoda mo’ljal olishga o’rgatish.
<sup>Mashg’ulotda hal etilishi lozim bo`lgan masalalar haqida:}
1. Uzoqroq, yaqin, uzoq so’zlarini tasavvur qilish.
2. Predmetlarga nisbatan mo’ljalga olish.
3. Tevarak-atrof va joyni bilish malakalarini shakllantirish usulklari.


<sup>Topshiriqni bajarish uchun tavsiyalar


SWOT – tahlil</sup>

^S-^zarurligi, ichki manbalari	^W^– no^q^ulayligi (ichki)
^O^– imkoniyatlari	^T^– ziddiyatlar (tash^q^i)

<sup>Taqdimot
Guruhlar o`zi bajargan ishlarini namoyish etadilar va dalillarni izohlaydilar


Mashg’ulotni yakunlash. Mavzu yuzasidan savollar
1</sup> To`plam haqidagi tasavvurlarni shakllantirishga oid misol keltiring?
2.Yana qanday o`yinlar va o`yin mashqlaridan bilasiz?
3. Miqdor haqidagi tasavvurlarni shakllantirish vazifalari?
21 - Mavzu: Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarning matematik tasavvurlarini shakllantirishda oila bilan ishlashni tashkil qilish.


Maqsad: Talabalarni maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarning matematik tasavvurlarini shakllantirishda oila bilan ishlashni tashkil qilish.
Mashg’ulot davomida xal etilish lozim bo`lgan muammolar

1. 
   Matematik dasturlari mazmunidagi hamkorlik.
   
2. 
   DMTT va maktab hamkorligi.
   
3. 
   Bolani rivojlanish sohalari bo’yicha yutuqlari
   

<sup>Kerakli jihozlar: “O`quv qo`llanmalari”, “guruh bilan ishlash uchun vatman qog’oz, markerlar, guruhlarga bo`lish uchun materiallar.
Mashg’ulotning borishi
1.Tashkiliy qism
2. Talabalarni guruhlarga bo`lish
3. Mavzu bo`yicha guruhlarga topshiriqlar
“Qarorlar shajarasi” texnologiyasi</sup>
1-guruh. Matematik dasturlari mazmunidagi hamkorlik.
^{“Klaster” texnologiyasi
2-guruh} DMTT va maktab hamkorligi.
^{“Ikki tomonlama kundalik” texnologiyasi.}
3-guruh. Bolani rivojlanish sohalari bo’yicha yutuqlari


<sup>Taqdimot
Guruhlar o`zi bajargan ishlarini namoyish etadilar va dalillarni izohlaydilar


Mashg’ulotni yakunlash. Mavzu yuzasidan savollar.</sup>