“Ta’lim asoslari” faniga kirish, uning ob’yekti va predmeti.
2
Fanning metodologiyasi.
3
O‘zbekiston Respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning konseptual asoslari.
1. “Ta’lim asoslari” faniga kirish, uning ob’yekti va predmeti
Ta’lim asoslari bugungi kunda mamlakatimizda eng yosh fan bo‘lib, u asosan xorij mamlakatlarining oliy o‘quv yurtlarida o‘qitiladi. Xo‘sh, Ta’lim asoslari qanday fan?
Taʼlim tor maʼnoda oʻqitish tushunchasini anglatadi.
Taʼlim – bilim berish, malaka va koʻnikmalar hosil qilish jarayoni, kishini hayotga va mehnatga tayyorlashning asosiy vositasi.
Taʼlim jarayonida maʼlumot olinadi va tarbiya amalga oshiriladi.
T
Taʼlimning mazmuni va mohiyati jamiyatning moddiy va madaniy taraqqiyoti darajasi bilan belgilanadi Taʼlim va tarbiya jarayonida shaxsning sifatlari, dunyoqarashi, qobiliyati oʻsadi. Taʼlim avlodlar oʻrtasidagi maʼnaviy vorislikni taʼminlaydi: kishilarning ijtimoiy tarixiy tajribalari yosh avlodga taʼlim orqali oʻtadi Ushbu fanning vazifa-lari Ma’naviy va axloqiy talablarga ko‘ra tarbiyalashga yo‘naltirilgan pedagogik jarayonning mohiyatini o‘rganish
Shaxsni har tomonlama kamol toptirish qonuniyatlarini aniqlash
Ijtimoiy taraqqiyot darajasidan kelib chiqqan holda, rivojlangan xorijiy mamlakatlar taiim tizimi tajribasini o'rganish asosida uzluksiz taiim tizimini takomillashtirish
Taiim muassasalari pedagoglar faoliyati mazmunini asoslash
Ushbu fanning vazifa-lari Ilg‘or pedagogik tajribalami umumlashtirish va amaliyotga joriy etish.
Pedagoglarni pedagogika nazariyasiga oid bilimlar hamda taiim-tarbiya usullari bilan qurollantirish.
Ta`lim-tarbiya birligi hamda ijtimoiy tarbiya yo'nalishlari o‘rtasidagi o‘zaro aloqadorlikni ta’minlashning pedagogik shart-sharoitlarini o'rganish.
O‘qitish hamda tarbiyalash jarayonining samarali texnologiyalarini yaratish.