Ta’lim asoslarida metod, shakl va vositalardan tashqari, mazkur fanning predmeti bilan bog‘liq maxsus amallardan ham foydalaniladi. Ular jumlasiga quyidagilar kiradi
Ta’lim asoslarida metod, shakl va vositalardan tashqari, mazkur fanning predmeti bilan bog‘liq maxsus amallardan ham foydalaniladi. Ular jumlasiga quyidagilar kiradi:
Ideografik metod – alohida tarixiy dalillar va hodisalarning o‘ziga xos xususiyatlarini tavsiflash.
Dialog «savol-javob metodi» ikki va undan ortiq kishilr orasidagi muloqot.
Tushunish va tushuntirish metodlari.
Hujjatlarni tahlil qilish – son va sifat jihatidan tahlil qilish (kontent-analiz).
So‘rovlar o‘tkazish – maxsus tayyorlangan savollar yordamida u yoki bu masalaga oid ijtimoiy fikrni aniqlash.
So‘rovlar o‘tkazish – maxsus tayyorlangan savollar yordamida u yoki bu masalaga oid ijtimoiy fikrni aniqlash.
Biografik va avtobiografik metodlar yordamida u yoki bu kishining hayot yo‘li o‘rganiladi.
Sosiometriya metodi–ijtimoiyhodisalarni o‘rganishda matematika vositalaridan foydalanishdir. Undan ko‘pincha «kichik guruhlar»ni va ulardagi shaxslararo munosabatlarni o‘rganishda foydalaniladi.
O‘yin metodlari – boshqaruv qarorlarini ishlab chiqishda qo‘llaniladi. Imitasion o‘yinlar (ishbilarmonlik o‘yinlari) va ochiq o‘yinlar (ayniqsa, nostandart) vaziyatlarni tahlil qilishda farqlanadi.
3.O‘zbekiston Respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning konseptual asoslari
1. O‘zbekiston Respublikasi Konstitusiyasi.
2. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risidagi” Qonuni (2020 yil 23 sentabr).
3. O‘zbekiston Respublikasining “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida” Qonuni (2019-yil 16-dekabr).
4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Oliy ta’lim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Farmoni (2015 yil, 12 iyun, PF-4732-son).
5. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasini tasdiqlash va uni amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” qarori (2019 yil 31 dekabr, 1059-son).
5. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasini tasdiqlash va uni amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” qarori (2019 yil 31 dekabr, 1059-son).
6. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Pedagogik ta’lim sohasini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” qarori (2020 yil 27 fevral).
7. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida” farmoni (2019 yil 8 oktyabr, PF-5847-son).
