191 Tajriba mashg‗ulotning texnologik kartasi. Ish jarayonilari vaqti Faoliyatning mazmuni. О‗qituvchi talaba I. bosqich mavzuga kirish
(10 minut)
1.1. О‗quv mashg‗uloti mavzusi, maqsadi uni guruhlarda о‗tkazish
rejasi e‘lon qilinadi.
Mavzu
nomini
yozib oladilar.
1.2. Tayanch sо‗zlar orqali sо‗rov о‗tkaziladi. Javoblarni
umumlashtiradi.
Talabadan
javob kutiladi.
II. bosqich Asosiy
(65 minut)
2.1. Talabalar 3 guruhga bо‗linadi. Ularga topshiriq beriladi. (1-ilova)
qanday о‗quv natijasi olinishiga aniqlik kiritadi.
Talabalar interfaol
usulida guruhlarga
bо‗linadi.
2.2. Mavzu bо‗yicha tayyorlangan topshiriqlarni tarqatadi.
Topshiriqlar bilan
tanishadilar.
1.5.
Baholash mezonlari bilan tanishtiradi. (2-ilova). Qanday
qо‗shimcha
о‗quv
materiallardan
foydalanish
mumkinligini tushuntiradi. (ma‘ruza matni, о‗quv
qо‗llanma, tarqatma material, kо‗rgazmali qurol).
Ushbular topshiriqlarni aniqlaydi va guruhda ishlashni
tashkil etadi.
Guruhga
bо‗linadilar. Har bir
guruhdan jamoalar
chiqib
taqdimot
о‗tkazadi.
III. bosqich yakuniy
(5 minut)
3.1. Guruhlarda taqdimot о‗tkazishni va bir birini baholashni tashkil
etadi. Topshiriqni bajarish jarayonidagi xulosalarni umumlashtiradi,
bilimlarni tо‗ldiradi.
Savollar beradilar.
3.2. Mavzu maqsadiga erishishdagi tinglovchilar faoliyati tahlil
qilinadi va reyting asosida baholashadi.
3.3. Mavzu bо‗yicha bilimlarni chuqurlashtirish uchun adabiyotlar
rо‗yxati beriladi.
О‗Umga qaraydi.
1 guruhga topshiriq. 1. Sanoatda va laboratoriya sharoitida xlorid kislotasi qanday reaktsiyalar asosida hosil qilinadi?
