1. Pedagogika tarixi fani nimani o’rgatadi?

5. Islom dini ta’limotiga ko’ra, har bir musulmon nechta asosiy ruknni bajarishi shart
5ta

4ta
6ta

3ta
5. “Qur’on” nechta suradan iborat
114ta

115ta
116ta

117ta
5. Imom Ismoil al-Buxoriyning asarlari to’g’ri keltirilgan qatorni toping
“Al-jome’ as-sahih” ,“Al-adab al-mufrad”
“Ash-SHamoil an-nabaviya”, “Al-adab al-mufrad”
“Al-adab al-mufrad”, “As-sahih”
“As-sahih”, “Ash-SHamoil an-nabaviya”
6. So’fiylar inson ma’naviy-ruhiy komillikka erishish yo’lida nechta bosqichni o’tishi kerak deb hisoblaydilar?
4ta

3ta
2ta

5ta
9. So’fiylar inson ma’naviy-ruhiy komillikka erishish yo’lida ikkinchi bosqich – Tariqat nima?
Nafsni tiyish, xushnudlik, xilvat, ma’naviy muhabbatni takomillashtirib, xudo to’g’risida o’ylash, ya’ni, o’zdan kechish, ko’ngilni poklab, ruhni nurlantiruvchi faoliyat shakli.
Diniy marosim va shariat aqidalari (taqvolar)ni aynan, izchil bajarish. CHunki shariat-qonun bo’lib, bu qonun vujud va qalbni tarbiyalaydi.
Hamma narsa, butun borliqning asosi - xudo ekanini, o’zlikning mohiyati xudoning mohiyati bilan uyg’un ekanligini bilish va anglash.
Diniy marosim va shariat aqidalari (taqvolar)ni aynan, izchil bajarish. CHunki shariat-qonun bo’lib, bu qonun vujud va qalbni tarbiyalaydi.

9. So’fiylik ta’limotining asoschilaridan biri –
Imom G’azzoliy
Imom Buxoriy
At-Termiziy
Alisher Navoiy
9. Nechanchi asrning boshlariga kelib, Movarounnahrda so’fiylikning yana bir oqimi Naqshbandiya tariqati shakllandi?
XIV

XI
XII

VIII
24. Muhammad al-Xorazmiyning matematikaga oid ikkinchi kitobi –
“Hind arifmetikasi haqida kitob”
“Aljabr val-muqobala hisobi haqida qisqacha kitob”
“Aljabr va-lmuqobala”
“Vasiyatlar kitobi”
14. Mashhur Yunon faydasufi Arastudan keyin SHarqda o’z bilimi, fikr doirasining kengligi bilan nom chiqargan yirik mutafakkir-
Abu Nasr Forobiy
Muhammad al-Xorazmiy
Abu Rayhon al-Beruniy
Abu Ali ibn Sino