1 umumiy o ‘rta ta’limning milliy o‘ quv dasturi loyihasi

“...ta oshirish”, “...ta kamaytirish” tushunchalari. 
Noma’lum 
kamayuvchini
, noma’lum ayriluvchini topishga doir masalalar. 
Sonli ifodalar. 
Sonli ifodalar (2 amalli). Ikki amalli ifodalarda amallarni 
bajarish tartibi (qavsli va qavssiz). 
Лойиҳа

---

46 
umumiy o
‘rta ta’limning milliy o‘
quv dasturi loyihasi 
Tarkibli masalalar.
Ikki amalli masalalar. Yig‘indini va ayirmani 
topishga doir tarkibli masalalar. 
IV 
bo‘lim. GEOMETRIK SHAKLLAR VA KATTALIKLAR 
(26 soat) 
Burchak turlari. 
Burchak turlari. To‘g‘ri burchak. To‘g‘ri burchakdan 
katta (o’tmas) yoki kichik (o’tkir) burchaklar. Katak daftarga to‘g‘ri burchak 
chizish.
 
Uchburchaklar va to‘rtburchaklar. 
Uchburchak va uning elementlari. 
To‘rtburchak va uning elementlari. To‘g’ri to’rtburchak va kvadrat.
Ko‘pburchaklar.
Ko‘pburchak elementlari (uchi, tomoni, burchagi). 
Uzunlik birliklari 
– detsimetr, metr. Ular orasidagi munosabat. 
Detsimetr va metr
 
Santimetr , detsimetr va metr orasidagi munosabatlar. 
Santimetrlarga bo‘lingan detsimetr modelini yasash. 
Aylana va doira. 
Aylana va doira haqida tushuncha.
 
Simmetriya. 
Simmetrik shakllar. Simmetriya o’qi. Bir yoki bir nechta 
simmetriya o‘qiga ega shakllarga misollar. Shakllarni buklab simmetrik 
qismlarga ajratish. 
Qismlardan butunni, butundan bo‘laklarni hosil qilish.
Qismlardan 
yaxlit shakl tuzish, butun shaklni qismlarga ajratish. Qismlardan butunni, 
butundan bo‘laklarni hosil qilishga doir masalalar. 
Turli shakllar yasash. 
Namuna bo‘yicha shakllarni yasash. Katakli 
qog‘ozda to‘g‘ri to‘rtburchak hosil qilish. Kvadrat va to‘g‘ri to‘rtburchak 
bo‘laklaridan yangi shakllar hosil qilish. Modellar ustida amallar.