1 umumiy o‘rta ta’limning milliy o‘quv dasturi loyihasi Лойиҳа

10; 100; 1000 ga ko‘paytirish va bo‘lish. 10; 100; 1000 ga 
ko‘paytirish va bo‘lish. 
Qiziqarli va mantiqiy masalalar. 
O’rganilgan mavzular asosida 
qiziqarli va mantiqiy (muammoli) topshiriqlar. 
Ko‘paytirishning o‘rin almashtirish, guruhlash va taqsimot 
xossalari. K
o‘paytirishning o‘rin almashtirish, guruhlash va taqsimot 
xossal
ariga doir misollar. Xossalarni hisoblashda qo‘llash. Ko‘paytirish va 
bo‘lishni o‘z ichiga olgan 2 - 3 amalli ifodalar. 
Tenglamalarni yechish. 
Million ichida sonlarni ko‘paytirish va 
bo‘lishga doir tenglamalar. 60•x=42 600+12 000; x:180=27 000–5 000; 
36 000:x=63 
000:70 ko‘rinishidagi tenglamalar. Masalalarni tenglamalar 
yordamida yechish.
Qiziqarli va mantiqiy masalalar. 
O’rganilgan mavzular asosida 
qiziqarli va mantiqiy (muammoli) topshiriqlar. 
Лойиҳа

---

58 
umumiy o‘rta ta’limning milliy o‘quv dasturi loyihasi 
Formulalar. 
Kattaliklar orasidagi bog‘lanishlarni formulalar (P=2(a+b), 
S=a∙b, s=υ∙t) yordamida ifodalash. Kattaliklar orasidagi bog‘lanishlarga oid 
masalalar. 
Shkalalar. 
Shkala tushunchasi, shkala va sonlar o‘qi bilan ishlash. 
Koordinata burchagi. Grafikli ma’lumotlar. OX va OY o’qlari 
(gorizontal, vertikal), ularning joylashuvi. Har bir nuqtaning joylashgan 
o‘rnini koordinatalar orqali ifodalash. Grafikli ma’lumotlar. 
Nuqtaning koordinatalari. 
Ko‘rsatilgan nuqtaning koordinatalarini 
o‘qish. 
Ko‘rsatilgan 
koordinatalardan 
foydalanib 
nuqtani 
topish. 
Piktogrammalar yor
damida berilgan ma’lumotlarni o’qish, solishtirish va 
taqdim etish. 
Qiziqarli va mantiqiy masalalar. 
O’rganilgan mavzular asosida 
qiziqarli va mantiqiy (muammoli) topshiriqlar.