100-Savol. Video, musiqa va manbalar. Video , musiqa va manbalar hozirgi kunda axborot uzatishning eng muhim vositalaridandir. Ular turli darslar tashkil etish, o’quvchilarga mavzuni oson tushuntirish mumkin. Misol uchun bir mavzu doirasida video lavha qo’yib berilsa o’quvchi xotirasida yaxshi saqlanib qoladi. Musiqa bilan esa ko’pincha chet tillarini o’rganish birmuncha qulay deb o’ylayman. Video , musiqa va manbalar hozirgi kunda video san’at tushunchasini paydo qilgan.
Video sanʼat — bu video texnologiyasidan vizual va audio vosita sifatida foydalanishga asoslangan sanʼat turi.Video sanʼat 1960-yillarning oxirida paydo boʻldi,chunki video magnitafon kabi yangi isteʼmolchi video texnologiyasi korporativ eshittirishdan tashqarida mavjud boʻldi.Video sanʼat koʻp shakllarga ega boʻlishi mumkin:efirga uzatiladigan yozuvlar;galereyalar yoki muzeylarda koʻrilgan inshootlar;asarlar onlayn translyatsiya qilinadi,video tasma yoki DVD sifatida tarqatiladi;va bir yoki bir nechta televizorlar,video monitorlar va proyeksiyalarni oʻz ichiga olishi mumkin boʻlgan jonli yoki yozib olingan tasvirlar va tovushlarni aks ettiruvchi spektakllar .
2000-yildan beri video san?at dasturlari kollej va universitetlar orasida odatda kino va eski eshittirish o?quv dasturlari bilan bog?liq bo?lgan mustaqil fan sifatida paydo bo?la boshladi.Shimoliy- Sharqiy va Sirakuza kabi universitetlarda topilgan joriy modellar yoritish,tahrirlash va kameradan foydalanish bo?yicha asosiy malakalarni taklif qiluvchi video san?atlarni namoyish etadi.Ushbu asoslar mavjud kino yoki televideniya ishlab chiqarish sohalariga ta?sir qilishi va qo?llab-quvvatlashi mumkin bo?lsa-da,CGI va boshqa maxsus effektlar orqali ko?ngilochar medianing yaqinda o?sishi ushbu rivojlanayotgan sohada yuqori darajadagi kurslar sifatida animatsiya,harakatlanuvchi grafika va kompyuter yordamida dizayn kabi ko?nikmalarni joylashtiradi.
101-Savol. Ijtimoiy tarmoqlar-oila kushandasi, Hozirgi kunda ijtimoiy tarmoqlardan harr birimiz foydalanamiz. Mobil qurilmamizda YOU TUBE , TELEGRAMM, WATS APP, INSTAGRAM, FECEBOOK, TWITTER, VK, ODNOKLASSNIKI, IMO va bular qatorini yana ko’plab davom ettirishimiz mumki. Ma’lumki bu ijtimoiy tarmoqlarga vaqt ajratish mobaynida oila , yaqinlar, do’stlar uchun vaqt kam ajratamiz. Ba’zi bir oilalarda esa ijtimoiy tarmoqlar bilan bo’lib o’zining shaxsiy hayotiga vaqt ajratishmayti. Bu esa albatta oilada turli tushunmovchililar va hatto ajrimlarga sabab bo’lmoqda. “Qush uyasida ko’rganini qiladi “ dagan naqil bejizga emas , oilada ota-onalar ijtimoiy tarmoqlarga mukkasida ketgan bo’lsa yosh avlodning ham tarbiyasi buziladi va ta’sir qiladi. Shu o’rinda Ijtimoiy tarmoqlar yoshlar tarbiyasiga salbiy ta’sir ko‘rsatadi" Bugungi kunda internetdagi ijtimoiy tarmoqlar ayniqsa yoshlar orasida ommalashib bormoqda.Yurtimizda internetdan foydalnuvchilarning aksariyati "Odnoklassniki.ru","Feysbuk","V.kontakte","Moymir" kabi tarmoqlarda o‘z profillariga ega.Biroq keyingi yillarda mazkur tarmoqlarning yoshlar tarbiyasiga salbiy ta’sir ko‘rsatayotgan jihatlari ham ko‘zga tashlanayotgani ko‘pchilikni tashvishga solmoqda.So‘rovnomani o‘tkazishdan maqsad ham mazkur masala yuzasidan o‘quvchilarimizning fikrlarini o‘rganish edi.Bir hafta davomida 110dan ortiq ishtirokchi "Internetdagi ijtimoiy tarmoqlar yoshlar hayotida qanday o‘rin tutadi?"so‘rovnomasiga o‘z munosabatlarini bildirishdi.Qizig‘i shundaki,o‘quvchilarning 32 foizi ushbu tarmoqlar do‘stlar orttirish,manfaatli tanishuvlar uchun kerak degan fikrni ma’qullagan bo‘lsa,yana shuncha foydalanuvchi tarmoqlarning yoshlar tarbiyasi va odob-axloqiga salbiy ta’sir ko‘rsatayotganini tan olgan.Demak,bugun ijtimoiy tarmoqlar qanchalik ommalashmasin,uning salbiy oqibatlarini ko‘ra bilayotganlar safi ham oshib bormoqda.So‘rovnomaning to‘liq natijasi bilan tanishing:Savol:Internetdagi ijtimoiy tarmoqlarning yoshlar hayotida qanday o‘rin tutadi?
1.Do‘stlar orttirish va manfaatli tanishuvlarga yordam beradi - 32 (26.9%);
2.O‘z fikrini erkin bildirish imkoniyatini beradi - 24 (20.2%);
3. Yoshlar tarbiyasi va odob- axloqiga salbiy ta’sir ko‘rsatadi - 32 (26.9%);
4.G‘arazniyatli shaxslarning o‘z manfaati yo‘lida foydalanishi uchun bir vosita - 10 (8.4%);
5.Bekorchilikdan boshqa narsa emas - 21 (17.6%).