15-mavzu: Shaxsda axloqiy madaniyat asoslarini shakllantirish. Reja: 1. Axloq va ma‘naviy sifatlar.
2. Shaxs ma‘naviy- axloqiy madaniyatini shakllantirishning pedagogik
xususiyatlari.
3. O‘quvchilarning ma‘naviy tarbiyasi va kamolotida e‘tiqod tarbiyasining o‘rni.
4. Ma‘naviy-axloqiy tarbiya metodlari va vositalari.
5. Axloqiy tarbiya berish yo‘llari.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati: 1. O‘zbekiston Respublikasining ―Ta‘lim to‘g‘risida‖gi Qonuni.// Barkamol avlod-
O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. — T.: Sharq, 1997.
2. O‘zbekiston Respublikasi ―Kadrlar tayyorlash milliy dasturi‖// ―Barkamol
avlod-O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori‖. T.: Sharq, 1997.
3. Pedagogik atamalar lug‘ati. Toshkent. ―Fan‖, 2008yil.
4 . J.Hasanboyev va boshqalar ―Pedagogika‖ darsligi. ―Noshir‖ Toshkent-2011 yil.
16-mavzu: O‘quvchilarda estetik madaniyatni shakllantirish. Reja: 1. Estetik tarbiyaning mazmun-mohiyati.
2. Estetik tarbiyaning maqsad va vazifalari.
3. Estetik tarbiya berish vositalari.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati: 1. O‘zbekiston Respublikasining ―Ta‘lim to‘g‘risida‖gi Qonuni.// Barkamol avlod-
O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. — T.: Sharq, 1997.
2. O‘zbekiston Respublikasi ―Kadrlar tayyorlash milliy dasturi‖// ―Barkamol
avlod-O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori‖. T.: Sharq, 1997.
3. Pedagogik atamalar lug‘ati. Toshkent. ―Fan‖, 2008yil.
4 . J.Hasanboyev va boshqalar ―Pedagogika‖ darsligi. ―Noshir‖ Toshkent-2011 yil.
17-mavzu: Oila o‘ziga xos pedagogik tizim sifatida. Reja: 1. Oilada bola tarbiyasini tashkil etish.
2. Ta‘lim muassasalarining ota-onalar bilan olib boradigan faoliyat turlari.
3. O‘quvchilarni tarbiyalashda oila, mahalla va ta‘lim muassasasi hamkorligi
mazmuni.
