11-Mavzu: Jamoa tushunchasi va uning o’ziga xosliklari

 
Axloqiy tarbiya
– muayyan jamiyat tomonidan tan olingan va rioya 
qilinishi zarur bo‘lgan tartib, odob, o‘zaro munosabat, muloqot va 
xulq-atvor qoidalari, mezonlarini o‘quvchilar ongiga singdirish 
asosida ularda axloqiy ong, axloqiy faoliyat ko‘nikmalari va axloqiy 
madaniyatni shakllantirishga yo‘naltirilgan pedagogik jarayon; 
ijtimoiy tarbiyaning muhim tarkibiy qismi. 
 
Aqliy tarbiya
- shaxsga tabiat va jamiyat taraqqiyoti to‘g‘risidagi bilimlarni 
berish, uning aqliy (bilish) qobiliyati, tafakkuri va dunyoqarashini 

---

shakllantirishga yo‘naltirilgan pedagogik jarayon; ijtimoiy 
tarbiyaning muhim tarkibiy qismi. 
 
Baynalminallik 
(«inter» – orasida, o‘rtasida, aro, «natio» – xalq)– o‘zga 
millat va elatlarning haq-huquqlari, erki, urf-odatlari, an‘analari, 
turmush tarzi, tili hamda vijdon erkinligini hurmat qilish, ularning 
manfaatlariga ziyon etkazmaslikni ifoda etuvchi shaxsga xos 
ma‘naviy-axloqiy fazilat. 
Bakalavriat
- mutaxassisliklar yo‘nalishi bo‘yicha fundamental va amaliy 
bilim beradigan, ta‘lim olish muddati kamida to‘rt yil davom 
etadigan tayanch oliy ta‘lim.
 
 
Bashoratlash
- bo‘lajak darsni tashkil etilishining turli varianlarini baholash 
va ulardan qabul qilingan mezonlarga muvofiq eng ma‘qulini tanlab 
olish.
 
Baho
– ta‘lim oluvchilarga ularning ta‘lim olishi, bilimlarni o‘zlashtirishga 
nisbatan ijodiy yondotshishini rag‘batlantirish maqsadida ta‘sir 
ko‘rsatish vositasi. 
 
Bilim
– shaxsning ongida tushunchalar, sxemalar, ma‘lum obrazlar 
ko‘rinishida aks etuvchi borliq haqidagi tizimlashtirilgan ilmiy 
ma‘lumotlar majmui. 
Bilim olish
– borliqni idrok etish, o‘rganish, mashq qilish va muayyan 
tajriba asosida xulq-atvor hamda faoliyat ko‘nikma, malakalarining 
mustahkamlanib, mavjud bilimlarning takomillashib, boyib borish 
jarayoni.