11-Mavzu: Jamoa tushunchasi va uning o’ziga xosliklari

III-bosqich. 
Yakuniy 
qism (10 minut) 
 
3.1. Ma‘ruzada qilingan har bir 
savol yuzasidan umumiy yakuniy 
xulosa chiqaradi 
Tinglaydi
3.2. 
Talabalarning 
bilim 
va 
ko`nikmalarini baholaydi 
O`zini nazorat qiladi 
3.3. Ilovadagi jadvalni to`ldirishni 
uyga vazifa qilib beradi 
 
 
 
 
 

---

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ЎЗБЕКИСТОНДА УЗЛУКСИЗ 
ТАЪЛИМ ТИЗИМИ 
Мактабгача таълим 
Умумий ўрта 
таълим 
ўрта махсус касб-ҳунар 
таълими 
Олий таълим 
Олий ўқув юртидан 
кейинги таълим 
(аспирантура, 
докторантура) 
Мактабдан ташқари 
таълим 
Кадрлар 
малакасини 
ошириш ва қайта 
тайѐрлаш 

---

 
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA‘LIM VAZIRLIGI 
 
A.QODIRIY NOMLI 
JIZZAX DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI 
PEDAGOGIKA FAKUL‘TETI
―PEDAGOGIKA-PSIXOLOGIYA‖ KAFEDRASI 
 
 
«TASDIQLAYMAN» 
Kafedra mudiri ________________ 
«______»____________________2018 y. 
 
Pedagogika nazariyasi va tarixi
 
fanidan 
SEMINAR ISHLANMALARI 
 

---

1- mavzu: Pedagogika nazariyasi fan sifatida. 
Reja:
1. 
Pedagogika ijtimoiy fan sifatida. Uning asosiy kategoriyalari va tushunchalari. 
2. Pedagogika fanining metodologik asoslari. 
3. Pedagogika fanining tarmoqlari. 
4. Pedagogikaning ilmiy-tadqiqot metodlari. 
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati: 
1. 
O‘zbekiston Respublikasining ―Ta‘lim to‘g‘risida‖gi Qonuni.// Barkamol avlod- 
O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. — T.: Sharq, 1997. 
2.
O‘zbekiston Respublikasi ―Kadrlar tayyorlash milliy dasturi‖// ―Barkamol 
avlod-O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori‖. T.: Sharq, 1997. 
3.
Pedagogik atamalar lug‘ati. Toshkent. ―Fan‖, 2008yil.
4
. J.Hasanboyev va boshqalar ―Pedagogika‖ darsligi. ―Noshir‖ Toshkent-2011 yil. 
5
. Pedagogika. Darslik. R.Mavlonov tahriri ostida.
 
 
2-mavzu: Shaxsning rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiylashuvi.
Reja: 
1. Individ va shaxs haqida tushuncha. 
2. Shaxsni shakllantiruvchi asosiy omillar. 
3. Shaxsni kamol toptirishda tarbiya va faoliyatning o‘zaro bog‘liqligi. 
4. Shaxs shakllanishining yosh davrlari va ularning o‘ziga xos xususiyatlari. 
 
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati: 
1. 
O‘zbekiston Respublikasining ―Ta‘lim to‘g‘risida‖gi Qonuni.// Barkamol avlod- 
O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. — T.: Sharq, 1997. 
2.
O‘zbekiston Respublikasi ―Kadrlar tayyorlash milliy dasturi‖// ―Barkamol 
avlod-O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori‖. T.: Sharq, 1997. 
3.
Pedagogik atamalar lug‘ati. Toshkent. ―Fan‖, 2008yil.
4
. J.Hasanboyev va boshqalar ―Pedagogika‖ darsligi. ―Noshir‖ Toshkent-2011 yil. 
3-mavzu: Didaktika- pedagogik ta‘lim nazariyasi sifatida. 
Reja: 
1. Didaktika- ta‘lim va o‘qitish nazariyasi ekanligi. 
2. Didaktikaning maqsad-vazifalari va asosiy tushunchalari. 
3. Hozirgi davrdagi didaktika rivojining asosiy yo‘nalishlari. 
4. Ta‘lim paradigmalari.