13-amaliy mashgʻulot. Mehnat bozorida mehnat resurslarining mobilligi

13-amaliy mashgʻulot. Mehnat bozorida mehnat resurslarining mobilligi va migratsiyasi

1. 
   Mehnat resurslarining mobilligi va uning turlari
   
2. 
   Mehnat resurslarining hududlararo mobilligi
   
3. 
   Mehnat resurslarining taimoqlararo mobilligi
   
4. 
   Mehnat migratsiyasi: kelib chiqishi va oqibatlari
   
5. 
   Xalqaro mehnat migratsiyasi
   
6. 
   Mehnat migratsiyasining davlat tomonidan tartibga solinishi Qoʻllaniladigan pedagogik texnologiyalar: Jamoada ishlash, aqliy hujum. Tavsiya etilgan adabiyotlar:
   

1. 
   Абдураҳмонов Қ.Х. Меҳнат иқтисодиёти (назария ва амалиёт). Дарслик. – Т.: FAN, 2019 йил. - 670 б.
   
2. 
   Abdurahmonov Q.X. va boshqalar. Mehnat iqtisodiyoti va sotsiologiyasi. Oʻquv qoʻllanma. – T.: TDIU, 2014. - 268 b.
   
3. 
   Abdurahmonov Q.X., Shoyusupova N.T. Mehnat iqtisodiyoti: ijtimoiy- mehnat munosabatlari. Darslik. - T.: TDIU, 2010. - 494 b.
   
4. 
   Абдураҳмонов Қ.Х. Меҳнат иқтисодиёти. – Т.: Mehnat, 2009. - 512 б.
   
5. 
   Modern labor economics: theory and public policy / Ronald G. Ehrenberg, Robert S. Smith. — Eleventh ed. Copyright © 2012, 2009 by Pearson Education, Inc. All rights reserved. -650 р.
   

Дубровин И.А. Экономика труда. - М.: Дашков и К, 2012. - 232 c.

Ishchi kuchi migratsiyasining ijtimoiy-iqtisodiy mazmuni va mohiyati. Ishchi kuchi migratsiyasiga ta’sir etuvchi omillar va uning mamlakat iqtisodiyotiga ta’siri. Mehnat resurslari hududiy safarbarligining mohiyati. Mehnat resurslarining mexanik harakati. Hududlar bo‘yicha mehnat resurslarining taqsimlanishi va qayta taqsimlanishi. Mehnat resurslarining migratsion harakati. Mehnat resurslarining migratsion harakatiga ta’sir etuvchi omillar. Emmigratsiya. Immigratsiya. Reemmigratsiya. Migratsiya ko‘rsatkichlari. Migratsion harakatning intensivligi. Migratsiya saldosi. Migrantlar oqimi. Mehnat resurslarining hududiy safarbarligini tartibga solish yo‘llari. Mehnat migratsiyasining davlat tomonidan tartibga solinishi va uning asosiy ko‘rinishlari.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim, aqliy hujum.
Guruxlarga bo‘linib ishlanadi, xar-bir gurux 4-5 kishidan iborat bo‘ladi va “Romashka” o‘yini orqali mazmunga yaqinlashadi.

Ko‘chib kelganlar soni/Численность прибывших/Number of arrivals
yilda; kishi / за год; человек / per year, person