Faoliyat bosqichlari
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchining
|
O’quvchilarning
|
I. Kirish bosqichi (5 daqiqa)
|
1.1 O’quvchilar bilan Salomlashadi , Auditoriyaning darsga tayyorgarligi va davomat qiladi.
1.2.Mavzu, reja, uning maqsadi va o’quv mashg’ulotlaridan kutilayotgan natijalar ma’lum qilinadi va o’tiladigan mazvuni
doskaga yozadi.
|
-
O’quvchilar o’qituvchi bilan salomlashadi va dasrga tayyorlanadi
-
Eshitadi, yozib oladi.
|
II. Asosiy bosqich
(65 daqiqa)
| -
O’tilgan mavzu qisqacha takrorlash uchun o’quvchilarga savollar beriladi
-
Massiv tushunchasi to’g’risida ma’lumotlar beriladi.
-
Ko’p o’lchovli massivlarning umumiy ko'rinishi batafsil ko’rsatiladi.
-
Simvolli massivlar tushunchasi haqida ma’lumotlar berildi va Dev C++” muhiti yordamida ko’rib chiqiladi .
-
Satrlar bilan ishlovchi funksiyalari haqida ma’lumotlar beriladi.
-
Darsda olingan bilimlarni mustahkamlash uchun “Blis-o’yin” metodidan foydalanib vazifalar beriladi.
-
Dars jarayonida o’quvchilarga “C++ Dasturlash asoslari ” kitobidan ko’p o’lchamli massivga doir mustaqil vazifalar beriladi.
| -
O’tilgan mavzuni takrorlash uchun o’quvchilar berilgan savollarga javob beradilar.
-
Massiv tushunchasi to’g’risida ma’lumotlarga ega bo’ladilar.
-
Ko’p o’lchovli massivlarning umumiy ko'rinishini ko’rib chiqadi va daftarlariga yozib oladilar.
-
Simvolli massivlar oid masalalarni “Dev C++ ” programmasidan foydalanib kiritadilar va dastur natijasin chiqaradilar.
-
Satrlar bilan ishlovchi funksiyalari haqida ma’lumotlar bilib oladilar
-
Darsda olgan bilimlarni mustahkamlash uchun “Blis-o’yin” metodidan foydalanivazifalarni qabul qiladi va bajaradilar.
-
Dars jarayonida ko’p o’lchamli massivga doir mustaqil vazifalarni qabul qiladi va ularni “Dev C++ ”muhitidan foydalanib dastur kodini kiritadilar va natijalar oladilar.
|
III. Yakuniy bosqich
(10 daqiqa)
|
3.1 Mavzuga yakun yasaladi va yangi mavzuni mustahkamlash uchun o’quvchilar bilan tezkor savol-javob o’tkaziladi va O’quvchilarning o’tilgan mazvu haqida tushinmagan savollariga javob beradi.
3.2.O’quvchilarga uyga vazifa beriladi: C++da maruzalar matni (Qudrat Abdurahimov) kitobidan.
[26,27] § mavzularni o’qib kelish va 10 ta
masala kodini yozish.
|
-
O’quvchilar eshitadi va yangi mazvu bo’yicha berilgan savollarga javob beradilar va o’zlaring tushinmagan savollariga javob oladilar.
-
O’quvchilar uyga vazifani daftarlariga yozib oladi.
|
