Ma’ruzaga ajratilgan vaqt – 2 soat
|
Talabalar soni – 60 nafar
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi
|
Ma’ruza (Ko’rgazmali ma’ruza)
|
O’quv mashg’uloti
ning tarkibiy tuzilmasi
|
1. “Mo’’jizalar maydoni” metodi yordamida talabalar tomonidan avvalgi mavzuning o’rganilish darajasini aniqlash.
2. Tashkiliy masalalarni hal qilish, ma’ruza mavzusi va uning o’ziga xos jihatlari to’g’risida ma’lumotlar berish.
3. “Raqamlar” metodi asosida guruhlarga ma’ruza matnini tarqatish.
4. Mavzuga oid tayanch tushunchalarni aniqlash.
5. Ma’ruza mohiyatini “Taqdimot” metodi asosida yoritib berish.
6. “Davralar” metodi yordamida talabalar tomonidan o’zlashtirilgan bilimlarni mustahkamlash.
7. Mashg’ulotni yakunlash.
|
O’quv mashg’ulot
ning maqsadi
|
Talabalarga tarbiya metodlari, ularning maqsad va vazifalari hamda o’z-o’zini tarbiyalash metodlari to’g’risidagi nazariy bilimlarni berish orqali ularda tarbiya jarayonini samarali tashkil etish ko’nikmalarini hosil qilish
|
Pedagogik vazifalar:
1) talabalarni tarbiya metodlari (ijtimoiy ongni shakllantiruvchi metodlar) bilan tanishtirish;
2) talabalarga tarbiya metodlarining maqsad va vazifalari to’g’risidagi ma’lumotlarni berish;
3) talabalarni o’z-o’zini tarbiyalash, rag’batlantirish va jazolash metodlaridan xabardor qilish;
4) talabalarda ijtimoiy tarbiyani samarali tashkil etish ko’nikmalarini hosil qilish
|
|
