2. MÜASİr azərbaycan tariXİ metodika (kurikulum) Sİtuasiya və psixoloji suallar ümumi DÜnyagöRÜŞ

5.SİNİF İCLASLARININ KEÇiRİLMƏSİ:

• 
  Müəllim problemin (konfliktin) xülasəsini təqdim edir
  
• 
  Hər iki tərəf övbə ilə problemi öz tərəfindən şərh edir
  
• 
  Qrupdakı şagirdlərə imkan yaradılır ki, problemin həll yolu kimi öz təkliflərini bildirsinlər
  
• 
  Konfliktdə olan 2 şagird oradan uzaqlaşaraq ikisi bir yerdə təklikdə bu məsələni necə həll edəcəklərini qərarlaşdırıb geri qaydaraq sinfə məruzə edirlər
  

Seçim çarxı: üzərində qeyd olunmalıdır:

• 
  Üzr istəmək
  
• 
  Çıxıb getmək
  
• 
  Baş verənlərə məhəl qoymamaq
  
• 
  Növbəti sinif iclasının gündəliyinə daxil etmək
  
• 
  Sakitləşmək üçün 1-dən 10-a kimi saymaq
  
• 
  Başqa bir sećim etmək
  

Sinif iclaslarının şagirdlərdə formalaşdırdığı sosial bacarıqlar:

• 
  Fikirlərini və baxışlarını konstruktiv şəkildə ifadə etmək bacarığı
  
• 
  Kreativ düşüncə
  
• 
  Digərləri ilə problem həll etmək
  
• 
  Öz davranışını və davranışınındigərləri üzərindəki təsiri barədə refleksiya etmək
  
• 
  Başqalarının davranışının ona necə təsir etdiyini mədəni şəkildə bildirmək
  
• 
  Hörmətlə digərlərinin fikirlərini sorğu- sual etmək