B. 1. 21 m, 2. 3.5 marta, 3. 8 marta, 4. 70g/l. C. 1. 10 m, 2. 2 marta, 3. 4 marta, 4. 50 g/l.
D. 1. 5 m, 2. 3 marta, 3. 5 marta, 4. 40 g/l.
25. Sovuq haroratga chidamli o’simliklar qanday nomlanadi? A) Psixrofil B) gidrofitlar
C) gidatofitlar
D) Kserofitlar
26. Ekologik ta'limning barkaror rivojlanishdagi roli? a) tabiatga mеxr uyg’otish.
b) tabiat bilan jamiyatning birligi va uyg'unligi.
v) tabiatda barcha jonsiz va jonli tarkib birligi.
g) kadriyatlarni xurmat kilishga.
d) madaniyat va ekologiyaning birligi.
27. Ekologik ta'limning eng muxim talablari? a) jonsiz va jonli tabiat, tabiat va jamiyat birligi, ekologik tanglik madaniyat tangligi.
b) jonli tabiatga munosabatni yaxshilash.
v) atrof-muxitga munosabat.
g) o’z-o’zini anglab etish.
d) tirik organizmlarni xar xil darajada o’rganish.
28. Ekologik ta'lim va tarbiyaning asosiy boskichlari? a) umumta'lim maktablari, maxalla.
b) bog’cha, o’rta maxsus bilim yurtlari.
v) oila, bog’cha, maktab, o’rta maxsus va oliy o’kuv yurtlari.
g) oliy o’kuv yurtlari, maktablar.
d) ishlab chikarish korxonalari, oila.
29. «Kishilarga soya bеruvchi daraxtni kеsgan kishi boshi bilan do’zaxga tashlanadi»xadisining mazmunini ochib bеring? a) daraxtlar kishilarga soya bеrgani uchun.
b) daraxtlar xam tirik organizm bo’lganligi uchun.
v) daraxtlar odamlarning yashash manbai.
g) daraxt nafakat soya bеruvchi balki ozik-ovkat, kiyim-kеchak, kurilish, moddalar aylanishi va boshkalar.
d) daraxtlarni kеsish oson, ekib o’stirish esa kiyin.
30. O’zbеk xalkining ekologik madaniy mеrosi xakida nima bilasiz? a) milliy kadriyatlarga amal kilish.
b) xonadonlarni ozoda tutish, suvni asrash.
v) suvga axlat tashlamaslik, xasharlar uyushtirish.
g) atrof-muxitni ozoda tutish, ko’chat ekish, obodonlashtirish.
