Mavzuning o’rganganlik darajasi: Hozirgi kunning dolzarb muammolaridan biri maktabgacha ta’lim yoshidagi Maktabgacha yoshdagi bolalar so’z boyligini oshirish, ulardagi kamchiliklarini bartaraf etish uchun korreksion – pedagogik yordamni to’g’ri tashkil qilishdir.
Tadqiqot ishining ob’yekti. Bolalar nutqini shakllantirish masalasi hozirgi zamon logopediyasida muhim o’rin egallaydi, turli nutq nuqsonlarining holati va uni rivojlantirish metodikasi dolzarb muammo bo’lib qolmoqda. Maktabgacha yoshdagi bolalarni o’rganish va ularni tarbiyalash, o’qish bo’yicha to’langan tajribalar ular bilan korreksiyalash ishlarining muvaffaqiyatli bo’lish imkoniyati hamda zarur bo’lganda ularni keyinchalik ham o’rganish, maxsus metodikalarni takomillashtirish sohasida hozirgacha bir qator hal etilmagan muammolar mavjud. Ma’lumki bolalarda nutqning barcha tomonlarini rivojlantirish va kamchiliklarini korreksiyalashda eng samarali maktabgacha yosh hisoblanadi.
Kursni ishining maqsadi – Maktabgacha yoshdagi bolalarni bog’langan nutqining o`ziga xos xususiyatlari va ular bilan olib boriladigan logopedik ish metodlarini o’rganish.
Tadqiqot ishining vazifalari: Ilmiy adabiyotlarda muammoning bayon etilishi holatini o’rganish:
Maktabgacha yoshdagi bolalarni bog’langan nutqi rivojlantirishning holatini o’rganish.
Maktabgacha yoshdagi bolalarni bog’langan nutqi rivojlantirishning samarali yo’llari tizimini aniqlash.
Kursni ishining predmeti: Maktabgacha yoshdagi bolalarni bog’langan nutqi rivojlantirish jarayoni va ular bilan olib boriladigan logopedik ish metodlarini o’rganish.
Kursni ishining metodlari:
mavzuga doir ilmiy – pedagogik, psixologik adabiyotlarni o’rganish;
