3-mavzu: K. D. Ushinskiy-bolalarga ona tilini birlamchi o‘rgatish asoschisi, kd. Ushinskiy-bolalarga ona tilini birlamchi o‘qitish maqsadlari, ushbu maqsadlarni amalga oshirish mohiyati va mazmuni haqida

3-mavzu: K.D.Ushinskiy-bolalarga ona tilini birlamchi o‘rgatish asoschisi, KD.Ushinskiy-bolalarga ona tilini birlamchi o‘qitish maqsadlari, ushbu maqsadlarni amalga oshirish mohiyati va mazmuni haqida

Reja:

1.Ushinskiyning pedagogika tizimining asosiy yetakchi g`oyasi haqida

2.Ushinskiy ona tili – xalqonalikning eng yaxshi ifodasi sifatida

3.Ona tilining bola psixologik kuchlarini har tomonlama rivojlantirish, til mohiyati va uning vujudga kelishining bosh manbai.

Ona tili – xalqonalikning eng yaxshi ifodasini tan olgan hamda, ta’lim va tarbiya ishida ona tili asosiy o’rinni egallashi lozim. K.D.Ushinskiy

Tug’ilgan yili: 19 fevral (3 mart) 1823
Tug’ilgan joyi: Тula,Rossiya imperiyasi
Vafot etgan sanasi: 22 dekabr 1870 (3 yanvar 1871) (47 yoshda)
Vafot etgan joyi: Odessa, Xerson Guberniyasi, Rossiya imperiyasi
Ilmiy faoliyati: pedagog
Ish joyi: Demidova Yuridik litseyi
Tugatgan bilim yurti: Moskva davlat universiteti
Taniqlili darajasi: ilmiy pedagogika asoschisi
Imzosi:
(1824-1870)

Ushinskiy Konstantin Dimetrevich

Dimitriy Grigorevich oilasida Tula shahrida tug’ilgan.

Otasi — Ulug’ vatan urushining iste’fodagi ofitseri, kichik oqsuyak boylardan bo’lgan

Onasi- Lyubov Stepanovna Lyubov Stepanovna Kapnisda tug’ilib o’sgan. Adib 12 yoshida onasi vafot etgan.

Moskva davlat universiteti(hozirgi jurnalistika) fakultetida ushbu yodgorlik o’rnatilgan,

1844 yilda huquqshunoslik fani bo’yicha fan nomzodi bo’lgan.

1844 yilda huquqshunoslik fani bo’yicha fan nomzodi bo’lgan.

Quyida u yashagan uy tasvirlangan(Yaroslav)

Rus pedagogi K.D.Ushinskiy rus burjua-demokratik pedagogikasi, xususan, maktabgacha peda­gogikaning asoschisi hisoblanadi. U bolalarni maktabgacha tarbiyalash nazariyasi va amaliyoti masalalarini boshlang’ich ta’lim muammosi bilan bog’lagan.

• Rus pedagogi K.D.Ushinskiy rus burjua-demokratik pedagogikasi, xususan, maktabgacha peda­gogikaning asoschisi hisoblanadi. U bolalarni maktabgacha tarbiyalash nazariyasi va amaliyoti masalalarini boshlang’ich ta’lim muammosi bilan bog’lagan.
• Ushinskiy pedagogika tizimining asosiy yetakchi g`oyasi xalqona tarbiya g’oyasi hisoblanadi, bunda har bir xalqning u yashaydigan va mehnat qiladigan tarixiy, tabiiy shart-sharoitlari bilan bog’liq bo’lgan o’ziga xosligini tushunadi.
• Ona tilining bola psixologik kuchlarini har tomonlama rivojlantirish, til mohiyati va uning vujudga kelishining bosh manbai ekanligi haqidagi ta’limot K.D.Ushinskiy pedagogik ta’limotida markaziy o’rinlardan birini egallaydi hamda uning metodik tizimini tushunish uchun asos bo’lib xizmat qiladi.

K.D.Ushinskiy ona tilini birlamchi o’qitishning uchta asosiy maqsadlarini shakllantirgan:

• I. So’z imkoniyatlarini rivojlantirish;
• II. Bolaga fikrni ifodalash uchun ona tilining eng yaxshi shakllaridan foydalanishni o’rgatish, bolalarni “ona tilining boyliklarini egallash”ga jalb qilish.
• III. Til qonunlarini, uning grammatikasini o’rganish.