Uch Yoshgacha bo‘lgan bolalarning psixik rivojlanishidagi asosiy yangi o‘zgarishlar
Yosh davrlari
Bilishi
Harakati
Muloqoti
3 Yosh
Nutqning shakllanishi.
Ko‘rgazmali harakat tafakkurning rivojlanishi.
Obrazli
tafakkurning dastlabki nishonalari.
Atrof -muhitdan o‘zini ajratishi; qat’iylikni anglashi
Qo‘l predmetli harakatlarning rivojlanganligi o‘z xatti-harakatlarini
irodaviy
boshqarishning
ko‘rinishlari
O‘z-o‘zini anglashning yuzaga kelishi.
Dastlabki axlokiy
qoidalarni
egallashi
Faol nutqni nutqni
Qo‘l va oyoq
Xarakter
2 Yosh
tushunishi va o‘zida yuzaga kelishi
funksiyalarining aniq belgilanishi
asoslarini shakllanishi
1 Yosh
Nutqni tushunishning dastlabki belgilari
Mustaqil holda tik turish va yurish
Nutqni qo‘llashning dastlabki belgilari
10 oylik
Sensomotor intellektning rivojlanishi
Mustaqil holda tik turish va yurishga harakat qilish
Bog‘liqlik reaksiyasining yuzaga kelishi, begona muhit va begonalar orasida xavotirlik
8 oylik
Sensomotor intellektning yuzaga kelishi
Tayanib yurishi
Jest, mimika va pantomimika yordamida noverbal muloqoti
7 oylik
YOrdam bilan turishi
5 oylik
Sezgilarning rivojlanishi
YOrdam bilan o‘tirishi
3 oylik
Ko‘rish qobiliyatining shakllanishi
YOn tomoniga o‘girilishi
Onaning jilmayishiga javob qaytarishi
2 hafta
Onaning tovushini boshqa tovushlardan farqlashi
Qo‘l va oyoq harakatlarida qat’iylik
1 hafta
Harakatlarni kuzatishi
Qo‘l va oyoqlarning betartib harakati
Takrorlash va muhokama qilish uchun savollar: Go‘daklik davri, uning tug‘ma xususiyatlari va rivojlanishining
o‘ziga xos xususiyatlari.
Ilk bolalik davridagi muloqotning psixik jihatlari.
Ilk bolalik davridagi asosiy faoliyat turi.
3Yoshdagi krizis: uning sabablari va namoyon bo‘lishi.
Ilk bolalik davrida shaxs shakllanishining psixologik asoslari.
Mavzu yuzasidan test savollari: 1. Go‘daklik va ilk bolalik davri necha Yoshlarni o‘z ichiga oladi? A) 0 – 1Yosh;
B) 1 – 3Yosh;
V) Barcha javoblar to‘g‘ri.
2. Ilk bolalik davrida etakchi faoliyat nima? A) O‘yin faoliyati;
B) Predmetli faoliyat;
V) Muloqot faoliyati.
3. Bolaning psixik rivojlanishini ta’minlovchi omillar va shart-sharoitlarni aniqlang. A) Tabiiy ijtimoiy muhit, maktabgacha tarbiya muassasalaridagi tarbiya va maktabdagi ta’lim.;
B) Irsiyat, muhit, bolaning shaxsiy faolligi,tarbiya va ta’lim.;
V) Oliy nerv faoliyatining tipi bilan bog‘lik bo‘lgan asab sistemasiga xos kuch va harakatchanlik.
4. 3 Yosh krizisi (inqirozi) qanday xatti-harakatlarda ifodalanadi? A) O‘zini o‘zgalardan farqlay (ajrata)olish, o‘z imkoniyatlarini tushunish, mustaqillikka intilish;
B) Bola o‘zining xatti-harakatlarini nima yaxshi-yu, nima yomon degan tasavvurga moslay boshlashi;
V) Bola o‘zini kattalar bilan taqqoslay boshlashi, kattalar xatti-harakatlarini bajarishga intilishi, mustaqil harakat qila olishi, qat’iyligi va qaysarligida ifodalanadi.
5. Bola to‘g‘ri yurishni, muloqotga kirishishni, predmetli faoliyatni egallash xususiyatlarini qaysi davrda egallaydi? A) Ilk bolalik davrida;
B) CHaqaloqlik davrida;
V) Kichik maktab Yoshi davrida.
6. 3 Yoshgacha bo‘lgan bolalarning psixik rivojlanishidagi asosiy o‘zgarishlar nimalar? A) faol nutqning shakllanishi;
B) Obrazli tafakkurning dastlabki nishonalari, atrof- muhitdan o‘zini ajratishi;
V) Barcha javoblar to‘g‘ri.