2) Tarbiyaviy: o'quvchilarni vatanparvarlik, mehnatsevarlik, izlanuvchanlik, faollik, sahiylik ruhida tarbiyalash., ahloqiy fazilatlarni singdirish. TK3 atrofdagilar bilan o'zaro muloqot chog'ida odob-ahloq qoidalariga rioya qilish, jamiyatda bo'ladigan voqea-hodisalarga dahldorlikni his qilish. TK4 orasta kiyinish, madaniy qoidalarga va sog’lom turmush tarziga amal qilishini shakllantirish
2) Tarbiyaviy: o'quvchilarni vatanparvarlik, mehnatsevarlik, izlanuvchanlik, faollik, sahiylik ruhida tarbiyalash., ahloqiy fazilatlarni singdirish. TK3 atrofdagilar bilan o'zaro muloqot chog'ida odob-ahloq qoidalariga rioya qilish, jamiyatda bo'ladigan voqea-hodisalarga dahldorlikni his qilish. TK4 orasta kiyinish, madaniy qoidalarga va sog’lom turmush tarziga amal qilishini shakllantirish
3) Rivojlantiruvchi: o'quvchilarning mustaqil fikrlash qobilyatlarini o'stirish, narsalarni teng qismlarga ajrata olish, butunning yarmi, choragini farqlay olish. Matematik topshiriqlarni bajarish orqali o’quvchilarning mustaqil va mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish, og’zaki va yozma hisoblash malakalarini rivojlantirish. FK2 o'rganilgan matematik tushuncha, fakt va algoritmlarni o'quv vaziyatlarda qo'llay olish va yangi bilimlar hosil qilish.
O’tilgan mavzuni takrorlash:
Polizdan bir kunda 735 kg qulupnay terib olindi. Ulardan 535 kg sharbat tayyorlash uchun yuborildi. Qolgani do‘konlarga 8 kg dan yashiklarga solib topshirildi. Qancha yashik qulupnay do‘konlarga topshirilgan?